2020年12月英語六級考試已經結束了，那麼今天環球青藤小編就來給大家說一說2020年12月六級作文第一套難度解析。希望能給各位考生帶來幫助，祝願各位英語六級考試考生都能取得滿意的成績。一.整體評述
寫作部分是英語六級考試中語言輸出的部分，分值佔比15%，考察學生的語言運用能力和邏輯思維能力。考生需要在寫作中力求語法多樣、詞彙多變。六級寫作考察議論文，近幾年命題，傾向於「個人素質/能力/品質」等話題，一定程度上也反映出命題組更加注重考生針對優秀品質的觀點表達，對考生的思考深度及品行修養有了更高要求。
本次考察傳統Essay類議論文，要求論述「原因」，深究會發現，與2019年12月考過的議論文「the importance of having a sense of...」，異曲同工。
二.試題難易程度
難度★★★☆☆
本次六級第一套作文考察議論文。話題為「Why students should be encouraged to develop creativity」——「為什麼應該鼓勵學生培養創造力」。試題本身無生單詞，話題內容易於理解。但是，考生寫作「創造力」相關詞彙和表達時容易出現陌生詞彙，導致寫作不能順利完成。
三.知識點特點
圍繞給定話題完成議論文寫作，是六級命題的一貫特點，近幾年考試話題圍繞「品質培養/素質教育/品格塑造」等話題，對於考生而言，理解話題本身難度不大。
首先，本套題中考察「為什麼應該鼓勵學生培養創造力」，考生寫作時，建議按照如下思路行文：(1)首段給出「創造力」的簡單定義，或者，具體表現，以及點明「創造力」的重要性(2)正文段，明確列舉三個原因，可以從個人學習、職業發展、及最終社會發展三個角度，由淺入深，分層論述;(3)重申創造力對以上三個方面的重要價值。
另外，本片作文的文章主時態應該圍繞：一般現在時及一般將來時;並且在行文中，可以適當舉例，使原本較為空泛的議題落到實處。
四.考生易錯點
本次英語六級考試給定了「creativity」「students」兩個大關鍵詞，針對這兩個關鍵詞，考生寫作時，可能會出現兩方面問題：(1)creativity，考生寫作時很容易不對creativity簡單定義，導致文章寫作過於空泛;另外，論述原因時，容易忽略原因陳述的邏輯性，只是簡單零散陳述，而不是從上述建議的三個方面，有邏輯有重點地加以論述(2)students，學生寫作時，容易忽視，寫作的對象是學生這一特定的群體，一旦忽略，就容易在正文論述中偏離主題。
2020年12月英語六級作文第一套難度解析小編就說到這裡了，更多關於大學英語六級考試的備考技巧，備考乾貨，新聞資訊，成績查詢，準考證列印入口，準考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能認真備考，順利通過考試。