一、思路決定出路。學習英語思維增強自信 高屋建瓴。可以抓住事物的本質。學習英語思維，跨域轉化、觸類旁通，使發思維沿著不同的方面和方向擴散，表現出豐富的多樣性。學習英語思維，掌握英語思維是一種資本。你可以在合適的場合流利表達英語，讓在場的人對你側目。去國外出差、商務、旅遊翻譯你完全可以不用。
二、學習英語思維，從根本上解決和提高詞彙，發音，語法，會話等英語基本技能，讓英語能力更上一層樓，使得英語考試做到心中有數，英語實戰應用流利準確自如。學習英語思維是對自身最好的投資。知識就是資本，思維就是財富。誰佔有知識，誰就佔有發展的主動權，誰的思維更新快，誰就掌握了經濟的制高點。學習英語思維是最好的美容師營養師。氣質，就是內在美。學習英語思維是培養一個人氣質的最好途徑。對一個人來講，外表的美是表面的、暫時的，而內在的美才是本質的、永恆的。
三、學習英語思維讓我們變得聰明，得到想要的答案，大腦反應快，時間長了會越來越聰明的，也會成為一位智者。學習英語思維，激發大腦思維、增強記憶力、提高專注力、增強自信心，還能鍛鍊情緒自控及管理能力。學習英語思維，能流暢機智的自由發揮觀念。能在儘可能短的時間內生成並表達出儘可能多的思維觀念以及較快地適應、消化新的思想概念。學習英語思維，能使我們的表達和論證更加嚴密和準確。
四、學習英語思維是成功的階梯。知識是資本和力量，學習英語思維增益長智，思維進，則知識明。學習英語思維建立獨立思考的能力。開發思維，多動腦能夠讓腦部處於清醒狀態，久而久之能讓腦部更發達，思考問題也會更全面迅速，會使人明智靈透精細，深沉莊重。不吃飯則飢，不思考則愚。學習英語思維提高修養、增長知識、開闊視野、愉悅思維、陶冶情操。學習英語思維會使人思想活躍，能力增強，能挑戰和找到好工作。英語思維能使知識技能互相促進，增加本領，能多出成果。
五、學習英語思維能增強抗壓和平衡身心的能力，滋潤心靈去除煩躁、修養心智和平身心。學習英語思維，益於全大腦思維，有利於大腦自我調節。開發大腦的超級學習能力可以克服精神活力退化，提高智力水平，延緩大腦衰老，開發學習能力。學習英語思維，大腦所有皮層技巧利用了色彩、線條、關鍵詞、圖像等，因此可以大大加強記憶。學習英語思維，結構清晰，層次分明，便於對信息的組織和管理，因而可以幫助記憶。促使人們使用個人所有的聯想能力，加強了大腦記憶和思維能力。
六、學習英語思維、因為使用了左腦和右腦的所有技巧，提供了一個「十拿九穩」的思維方法，因而增強了個人的信心，能力和學識水平。學習英語思維增加信息獲取，學習，掌握，表達的技能。眾所周知，已經進入資訊時代的地球變得「越來越小」，全球化趨勢將更為凸顯。世界已進入中國，中國已走向世界。人類彼此間的交往隨著國際網際網路的普及，越來越方便，越來越頻繁。各個國家、各個民族之間的文化交流、科技交流和信息交流已成為人類生活的一部分。英語學得好的話起碼找工作的時候就有一個敲門磚了。
七、學習和掌握英語思維，英語已從一種工具變為一種思想，一種知識庫。沒有掌握外語猶如缺乏一種思想，缺少了一個重要的知識源泉一樣。多學一種外國語，等於在本來沒有窗的牆上開了一排窗，你可以領略到前所未有的另外一面風光。
八、學習英語思維，熟練掌握二種語言以上的人患老年痴呆症的機率明顯比一般人來得低，因此學英語思維既可降低患病機率，又可具有邁向國際的基本能力，何樂而不為呢。學習英語思維，掌握英語思維是一種魅力。一口流利優美的英語一定會有很多的人會側目於你。
九、學習英語思維，英語思維的作用非常之大，對於高層次人才來講，幾乎是必備. 管理人員，經常要出國談判，和外國人打交道，不能全靠翻譯，因為有些東西是不可替代的.現在就是很多小企業都中外合作了，英語思維少不了的. 電腦相關人員，比如編程等等。電子計算機是當今世界上最重要的科技之一，可是所有的電腦程式都是英文的，各種軟體作業系統內核都是英文的. 科研人員.國外的科學技術必須借鑑，否則靠自己無法發展，沒有英語思維，什麼都談不上.
十、學習英語思維，掌握英語思維便於去國外任職。你在單位幹得比較出色，派你出國任職，你要是掌握英語思維那你就如魚得水了。學習英語思維，掌握英語思維是外交，商業，科技，法律，金融，電腦，醫藥，航空，聯合國，工程，搖滾音樂，等等的共同語言。掌握英語思維的人在事業上最容易步步高升，有更高的職位和薪金，社會活動力和影響力，在社交方面更有成就。
提煉人類智慧，傳播人類文明，專注英語思維研究與實踐，讓每一個英語學習者流利準確地使用英語，讓英語成為價值的增值器，成功的推動力。英語思維石海浪，英語思維之父，世界英語思維培訓導師。
《英語思維》（石海浪著）作者簡介：
石海浪，BKSCCO企業集團CEO
長期從事國際貿易，國際交流，在跨國公司工作，外派到瑞典、德 國、美國、芬蘭、印度等地工作，長期致力於英語思維的研究和實踐。曾在中國人民大學 學習英語，北京大學學習MBA，美國紐約大學學習人類學。《英語思維》原創作者，英語思維培訓創始人，大腦思維潛能喚醒培訓創始人