-
開發區第七小學堅持立德樹人推進德育一體化建設
水母網12月6日訊（通訊員 魏英 孫華偉）近日，開發區第七小學組織教師觀看和學習了《建設高質量教育體系，落實立德樹人根本任務》的德育論壇報告會，會上全國優秀學校代表分享了在德育一體化育人機制的建設方面的先進經驗，通過學習提高了我校教師對德育一體化活動的必要性、重要性和內涵的認識。
-
沙河口區德育再探索 擘畫立德樹人新篇章
王耀軍 曲秀 畢曉君 多年來，沙河口區全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，大力發展素質教育。堅持育人為本、德育為先，在原有工作基礎上，不斷豐富新時代德育工作的路徑和載體，積極探索和構建體驗式德育實踐大課堂，著力解決「培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人」這個根本問題。 多元化構建德育實踐大課堂 為體驗式德育創設保障平臺 道德認知的提高主要取決於自身的道德體驗，只有孩子們的心靈受到震撼時，德育才是最有效的。
-
立德樹人好老師 | 朱世秋:全心盡力教學,以物之理樹人,以理之德育人
本著以物理學培養學生深厚的理學素養為目標，以物之理樹人，以理之德育人，為人師表。堅持「六心」教學——對學生有愛心，對教學充滿熱心和耐心，激發學生好奇心，鼓勵學生對學習有恆心，激勵學生對生活充滿信心。特別注重通過分享科學家事跡及啟發學生剖析物理學中的哲學思想和文化精神（如圖2所示）等，傳物理之道，解人生之惑，讓學生從科學的發展史中從科學家的探索精神中，學習到物理文化和物理精神，使學生不但能明物之理，還能品理之味，通過物理學與文化的交融，潛移默化做到「以物之理樹人，以理之德育人」。
-
人民德育十佳城市項目暨人民德育5G生態體系--青少年網際網路成長...
他說，人民德育5G生態體系--青少年網際網路成長平臺根據《中小學德育工作指南》(教基〔2017〕8號)的精神，提出了學段銜接的德育目標，細化了德育工作實施途徑和要求，著力構建方向正確、內容完善、學段銜接、載體豐富、常態開展的德育工作體系，突出實踐環節，探索有效實方法途徑，著力解決德育工作中存在的突出矛盾和問題。
-
第六屆中國西部(昆明)基礎教育論壇聚焦立德樹人
為找準「立德樹人」基點，明確「立什麼德」「樹什麼人」「如何立德樹人」，探討立德樹人的時代內涵與實施路徑，將立德樹人落地生根，同時分享高考改革應對經驗，來自雲南、四川、貴州、重慶、廣西等西部地區各個州市、縣的教育管理者、優秀校長、班主任和學科老師們，通過線上直播平臺參與了本次會議，共同圍繞「聚焦新時代立德樹人根本任務，構築高質量基礎教育育人路徑」展開交流與研討。
-
傳育立行 | 銅陵中學:學生為本 立德樹人
傳育立行 | 銅陵中學：學生為本 立德樹人 2020-10-19 17:24 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
-
建設中職學校陽光德育體系,全省30名德育骨幹一起上課
日前，「2020年湖南省職業院校教師省級培訓項目——中職學校陽光德育體系建設培訓」在湖南環境生物職院開班，來自全省30所中職學校的30名德育骨幹教師參加此次培訓。開班儀式上，湖南環境生物職院黨委副書記李友華作開班動員講話。
-
深圳南山:德育入心 成德於行
為進一步落實立德樹人的教育根本任務，深圳市南山區通過探索全方位的德育工作模式，實施德育六大行動，把立德樹人理念融入學校建設和管理的各領域、各方面、各環節，努力追逐「讓每一所學校都優質，讓每一位教師都精彩
-
東莞市機電工程學校德育經驗入選教育部典型...
東莞市機電工程學校俯瞰經過市教育局、省教育廳和教育部的層層評選，東莞市機電工程學校案例《探索實踐「牽手德育」 落實立德樹人根本任務》成功入選，在廣東省中小學入選的10個案例中位居榜首，也是全國中職學校中唯一入選全國典型案例的學校。
-
立德樹人 塑造新時代美好心靈
日前，第六屆全國未成年人思想道德建設工作先進城市（區）和第五屆先進單位、先進工作者名單公布，我市新都小學校長王曉燕榮獲「全國未成年人思想道德建設工作先進工作者」榮譽稱號。自2005年擔任校長職務以來，王曉燕始終牢固樹立育人為本和德育為先的理念，積極探索德育工作新路子，把德育教育融入學校管理全過程，引導學生樹立正確道德觀念、價值取向和理想信念，培養健全的人格、積極的心態和良好的個性品質，促進學生全面和諧的發展，推動了學校德育工作的理念更新、內涵發展和路徑創新。
-
立德樹人 教育為本
終身之計，莫如樹人；育人之本，莫如鑄魂。培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人，歷來是我們黨和國家教育的根本問題。黨的十八大報告首次把「立德樹人」明確為教育的根本任務，我國教育肩負著培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的根本任務，這是我們黨的教育方針，是我國各級各類學校的共同使命。
-
市機電工程學校「牽手德育」入選全國德育...
市機電工程學校「牽手德育」入選全國德育典型案例】 近日，教育部基礎教育司公布了首批「一校一案」落實《中小學德育工作指南》典型案例名單，在全國各地遴選推薦的基礎上，教育部組織專家共評選出260個典型案例。東莞市機電工程學校案例《探索實踐「牽手德育」 落實立德樹人
-
理解和把握大中小幼一體化德育體系建設的時代特徵
一體化德育涉及育人目標、內容、方法策略、實踐模式、機制保障和效果評價等基本問題。積極構建大中小幼一體化德育體系，是解決育人根本問題、落實立德樹人根本任務、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的戰略選擇。
-
德育品牌,「品」在何處-中國教育新聞網
教育是立德樹人的事業，立德樹人的成效是檢驗學校一切工作的根本標準。德育品牌建設是立德樹人根本任務在學校實踐層面的具體落實，是學校改進的重要策略，能夠形成價值導向、示範引領和文化創生作用。
-
關於2020年江門市德育與思政論文獲獎名單的公示
>5蓬江區豐泰小學鄭曉霞用繪本閱讀之匙，扣責任教育之門6江門市第八中學林雅青讓道德與法治課教學凸顯立德樹人理念的路徑探討>劉培，李文峰弘揚紅色文化 踐行立德樹人12江門市新會區大澤鎮沙衝小學張廣志淺談以書法教育為引領把「萌頑娃」培養成為「乖巧兒」
-
立德樹人:民辦高校的立身之本
作者：陳 莉（山東師範大學教育學部教師） 習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上明確指出，高校立身之本在於立德樹人。民辦高校作為我國高等教育事業的重要組成部分，與公辦高等院校共同承擔著培養社會主義建設者和接班人的重任，立德樹人同樣是其立身之本。 近年來，民辦高校在實踐立德樹人方面進行了諸多嘗試，並取得了一定成效。
-
關於公布2020年江門市德育與思政論文獲獎名單的通知
用繪本閱讀之匙，扣責任教育之門6江門市第八中學林雅青讓道德與法治課教學凸顯立德樹人理念的路徑探討11江門市江海區禮樂街道禮東小學劉培李文峰弘揚紅色文化 踐行立德樹人8江門市蓬江區發展小學劉雅欣立足思政課堂，聚焦立德樹人－－
-
「共商立德樹人 共享教育智慧」嶽池縣成功舉辦首屆校長論壇
本次論壇立足川渝合作的時代背景,聚焦「立德樹人,使命在肩」主題,通過主題報告、交流發言、專家點評、現場觀摩等多種形式共商共研,交流思想,力爭構建德智體美勞全面培養的教育體系,形成更高水平的人才培養體系,推動嶽池縣立德樹人工作進一步增強活力、提高質量、提升水平。
-
市教育局積極構建新時代中職學校德育建設體系
科學謀劃，緊扣時代脈搏 圍繞培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，我市緊密結合大連中職學校實際，經過深入調研、論證，於2020年9月制定出臺了《大連市教育局關於加強和改進新時代大連市中等職業學校德育工作的實施意見》及四項配套文件，關注中職學生的成長需要，科學定位立德樹人目標，合理設計立德樹人內容、途徑、方法，著力解決當前立德樹人中存在的重技輕德、知行分離
-
聚焦中職學校陽光德育體系建設,這個班開課了
三湘都市報11月30日訊（通訊員 伍婷婷 肖明 記者 楊斯涵 黃京） 建設中職學校陽光德育體系，搭建中職學校心理諮詢室……近日，「2020年湖南省職業院校教師省級培訓項目——中職學校陽光德育體系建設培訓」在湖南環境生物職業技術學院開班，湖南商貿旅遊職業技術學院馬克思主義學院副教授陳桂林出席開班儀式