在下，教育領域優質作者一書一法一工具，之前出了專欄《21課零基礎打造第二大腦》教會大家如何建立知識體系，如何管理知識，涉及如何打造寫作素材庫。而要想學好寫作需要運用到很多基礎的知識積累，比如說思維方面的。
這套課程，就是教大家如何進行思維的，帶你領略不同的思維體驗。
前面介紹了很多思維，估計有些朋友看過後都忘記了。
今天，我將給大家介紹人來認知的4大核心思維，世間所有的思維都是由這四種思維結合演變而來的。比如：逆向思維就是全局思維和極限思維的結合；發散思維就是變化思維和極限思維的結合等等。
下來，就讓我看看是哪4種思維呢？
全局思維：一切從整體和全局出發，從全局、系統的角度去看待問題和解決問題，它包含陰陽、正反兩個方面。
"不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。"--
案例：企業家的成功
一個著名企業家在做報告，有聽眾就問：「你為何在事業上如此成功？」
企業家沒有回答他，拿起粉筆在黑板上刷刷的畫了一個圓圈，不過看起來還有一個缺口。
就此問道：「你看我畫的是什麼？」
有說是圓圈的，有說是零的，還有說是未完成的事業。
就在大家議論紛紛的時候，他說道：「這就是一個沒有畫完整的句號，我的答案就在這裡。」
做事要留有空缺，就像這個有缺口的句號一樣，讓我的下屬去補充完整，實現圓滿。
我們可以將這種留有空缺的做法看重是一種智慧的管理辦法，其中帶有全局思維的影子在做事。
我們常用來進行思維的一款思維工具--，它就很好的運用了這種全局思維。
全局思維更多是一種戰略思維：具備戰略的長遠性、利益的整體性、系統的關聯性。
局部思維：看問題注重從局部看待問題，注重從構成整體的組成部分去看問題，它們是陰中有陽，陽中有陰。
案例：年輕人與老人發生衝突
閒來無事，小張在公園的一塊石頭旁散步，正巧遇到一個老者在用巨筆準備寫字。
年輕人打算湊近看看老人要寫什麼。
老人斜視了一眼小張，寫下了一個「滾」字。
這時候，年輕人看到，心想這老人：不讓看便罷了，還一提筆就罵人，憑什麼你讓我滾？
老者看到年輕人臉色沉了下來，趕緊又寫了一個「滾」字。
這下子，年輕人終於忍無可忍，直接衝過去就一腳把老者踹到，嘴裡還罵罵咧咧的：「叫你再罵我，叫你再罵我，公園又不是你家的。」
最後將警察給鬧來了。老者哭訴道：「我在這裡寫字好好的，本打算寫滾滾長江東逝水，才寫頭兩字，就讓這小夥子踹倒了我。你憑什麼要踹我啊？」
這時候，小夥子才反應過來，這是一句詩裡面的，原來是一場誤會。
這小夥子就是局部思維，不能只見樹木，不見森林。
思維沒有好壞之分，要結合情況來考慮問題。我們在解決問題的時候，運用局部思維還是很普遍的。
比如解決一個問題要進行層層細化和分解來解決，比如要掌握一項能力，我們也是要針對某一項短缺能力進行刻意練習，這些都是一種局部思維。
局部思維更多是一種戰術思維：具備解決問題的具體性、利益的差別化、局部的重要性。
極限思維：從事物的正反兩面，即起點和終點，將思考的問題和發生的條件理想化，以陰陽對立的角度來看待問題和解決問題的思維模式。
正面案例：兩人圓桌放硬幣，誰會獲勝？
兩人輪流在圓桌依次平放硬幣，不能壓到對方的硬幣上，誰放下最後一枚硬幣而對方無法再放者獲勝。
兩個人都是高手，問先放獲勝還是後放獲勝？
由於現實中會出現各種情況，受隨機因素影響較大，我們在思路受阻的時候不妨來使用。