培養習慣 奠定一生
——蓮花小學致家長的假期指南
為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，全國各地都做出了推遲開學的決定。福田區蓮花小學為應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情和學校可能延遲開學的情況，既堅決做好疫情防控工作，又兼顧教育教學，保證學生身心健康和學業進步，將積極落實福田區教育局的有關文件精神，從2月17日起，依託網絡，以在線教學的方式開展教學活動，確保「停課不停學、不停教」。
針對這段時間的「宅生活」，蓮花小學王華斌校長呼籲大家：雖是危機，更是契機，是良好習慣養成的契機。為此，王校長親自製作視頻——《培養習慣，奠定一生》，與大家共勉。
（點擊下方視頻即可閱覽）
製作者：王華斌校長
誠如視頻所言，福田區蓮花小學始終為學生發展奠定人生根基。而小學階段正是良好習慣養成的關鍵期，是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。
王校長在蓮花小學2019悅讀節閉幕式上
人民日報將1-6年級孩子需要養成的習慣通過年級來區分，告訴大家在每個年級需要在學習、生活、交友等方面有哪些習慣是很重要的。
孩子需要養成的好習慣很多，上面的習慣都是最基本、最重要的習慣，在孩子12歲以前養成，會為孩子以後的學習和生活打下良好的基礎。習慣的養成不是一朝一夕的，家長要有耐心，堅持做下去。
而面對突如其來的線上課堂，學生、家長應該如何適應?在此與大家探討探討。
停課不停學，學生如何學？
學生在家學習生活的內容以複習鞏固知識、探究性學習、閱讀經典文學作品、加強體育鍛鍊、參與家務勞動等為主，可以通過一些平臺按照老師的指導在家學習。
明確學習目標，制定一個具體計劃，可列一個計劃清單，這樣便於安排時間，不致於手忙腳亂。
在學習之前不要上網、看電視、電影、玩遊戲、打電話和閒聊，先按計劃完成學習任務。如果遇到特殊情況不得不上網，給自己定下時間，時間一到堅決斷線，開始學習。
在使用電腦學習時，不要開QQ、微信之類的聊天工具，減少學習時的幹擾。手機最好也關掉或改為靜音，放在不被打擾的地方，家人也不要進來打擾。
心煩的時候快速調整情緒，馬上開始學習。當進入不了狀態時，可強迫自己開始學習，過了一會兒，就會進入狀態。
自學50分鐘左右要休息一會兒，這時可以放鬆玩一玩，但一定要控制時間。犯困的時候，可以站起來，在房間裡走走。
與課堂學習相比，線上學習存在一些不可忽視的問題，應該引起我們注意。
有的學生線上學習時愛走神，注意力集中不起來，聽完課萬事大吉，缺乏課後反思。
學習積極性不高，自控能力不強，甚至有牴觸情緒，心裡相對比較浮躁，尤其家長開始上班後孩子在家學習的主動性更差。
不能很好地堅持預習和複習，學習效率不高，效果較差。
學習不紮實，不能合理地分配時間，不能及時完成作業，存在應付現象，得過且過
有家裡兩個不同學段的學生無法同時接受雲教學。
加強家校合作，家長做好陪伴
這段時間孩子的學習和生活是在家庭中完成的，教師與家長要聯合起來，陪伴和支持學生，避免出現上述問題。
當下時期，家長們也面臨很多壓力，容易出現恐慌和焦慮，教師要理解家長、鼓勵家長、引導家長。
家長要保持自身情緒的穩定和淡定從容的狀態，做好孩子的生活和學習的推動者。
與孩子做朋友，以朋友的方式來教育和陪伴孩子，學習和生活中的問題進行協商，達到有效溝通。
在教育子女的過程中，父母更需要傾聽和理解孩子。這段時間父母們有更多的時間陪伴孩子，促進孩子自主成長。
孩子在不斷學習的過程中，還可以通過和父母一起做家務，商討有關學習和家庭事務，營造良好的家庭氛圍。
其實，課堂在線教學反而比在學校課堂要求更高。學生居家學習，老師和家長要讓孩子意識到空中課堂就是真正的課堂，一點馬虎不得，不能敷衍，和在學校學習一樣，只是換了一個地方而已，希望通過這種方式讓學生的自主學習更加豐富而有趣。
來源：蓮花小學