12月17日晚上七點,相山區小學語文名師工作室全體成員齊聚工作室微信群開展網絡教研活動。
據了解,此次網絡研討活動以「打造智慧高效語文課堂,做有生命的語文教學」為主題進行,兩天前工作室名師徐輝將自己的教學課例《項鍊》發送到微信群裡,工作室成員根據自己的時間觀看課例視頻並記錄評課發言內容。研討活動中,名師王恆指出:該課例重視低段學習習慣的培養,徐輝老師的課堂上就時刻關注這一點,用形象的圖片來提醒孩子,怎樣自由讀課文,讀完後怎樣做?怎樣同桌合作交流?這樣的一步步強調,對一年級的孩子來說很明確,也很有意思。名師張娟談到觀看這節課的收穫時說到:課堂教學緊緊圍繞字詞這一重點層層深入,生字環節的教學是步步為營,由字到句、從點到面並滲透了學習的方法。關注識字的方法,引導孩子用自己熟悉的識字方法去認字。同時也利用圖片、字理等不同的方式將難認的字重點進行教學:如「笑」「向」採用了猜圖的方法,既直觀又激發了孩子的興趣。徐華老師在教研活動總結髮言時談到徐輝老師充滿生命靈動的課堂教學展示,凝聚了師生的教育教學智慧,啟迪了學生的靈性,在理解課文內容的基礎上進行說的訓練,做到朗讀與理解課文內容有機結合,讀說相得益彰,使學生能夠在讀中感悟、讀中想像、讀中品味、讀中欣賞。
【來源:市教育局】
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