產學合作協同育人項目
為了積極響應教育部高等教育司「產學合作協同育人項目」，配合落實教育規劃綱要，創新產學合作育人機制，上海敏學信息技術有限公司的兄弟企業，吉林省艾薩克科技有限公司，參與了教育部2020年第一批產學合作協同育人項目，成功入選為項目支持企業。公司擬在國際貿易、金融學、經濟類、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理、物流管理、工商企業管理、酒店管理學、新聞學、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理等幾個方向上，支持高校的人才培養和專業綜合改革。
有關具體描述和申報指南如下：
一、建設目標
在教育部指導下，開展產學合作協同育人項目，促進教育與產業、高校與企業的深度合作，為校企雙方搭建橋梁，提高人才培養質量，著力培養適應產業發展需要的高質量實踐型人才。包含新工科、新醫科、新農科、新文科建設項目、教學內容和課程體系改革、師資培訓、實踐條件和實踐基地建設、創新創業教育改革和創新創業聯合基金六大類，共計80個項目。
二、項目內容
（一）新工科、新醫科、新農科、新文科建設項目
擬設立4個項目。面向國際貿易、金融學、經濟類、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理、物流管理、工商企業管理、酒店管理學、新聞學、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理等方向的新工科、新醫科、新農科、新文科建設項目，致力於推動大學生跨境電商方向的創新創業項目，體現出項目的創新點。
（二）教學內容和課程體系改革項目
擬設立50個項目。將開展國際貿易、金融學、經濟類、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理、物流管理、工商企業管理、酒店管理學、新聞學、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理等方向推動大學生系統能力培養的課程建設項目和教改項目；支持高校在以上方向中課程建設和教學改革方面的工作，建成一批高質量、可共享的課程體系和培養方案。
擬設立10個項目。圍繞當前的產業技術熱點，協助提升一線教學教師的技術和課程建設水平。具體舉辦9期師資培訓班，圍繞國際貿易、金融學、經濟類、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理、物流管理、工商企業管理、酒店管理學、新聞學、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理等領域，開展師資研修培訓、課程項目成果與創新成果的分享推廣培訓，致力於提升教師的教學能力和研究水平，促進專業教學改革，培訓班設置比例約為5:1:1:1:1。
擬設立10個項目。面向國際貿易、金融學、經濟類、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理、物流管理、工商企業管理、酒店管理學、新聞學、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理等專業，開展「工商管理實訓」、「市場營銷實訓」、「會計學實操」、「財務管理實操」、「人力資源管理實訓」、「旅遊管理實戰」、「物流管理實訓」、「工商企業管理實訓」、「酒店管理學實操」、「新聞學實訓」、「行政管理實戰」、「公共事業管理實訓」、「勞動與社會保障實操」、「土地資源管理實訓」等方向，致力於推動大學生跨境電商業務能力培養的實踐條件和實踐基地建設項目。
擬設立3個項目。面向國際貿易、金融學、經濟類、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理、物流管理、工商企業管理、酒店管理學、新聞學、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理等方向的創新創業項目，致力於推動大學生跨境電商方向的創新創業項目，體現出項目的創新點。
擬設立3個項目。面向國際貿易、金融學、經濟類、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理、物流管理、工商企業管理、酒店管理學、新聞學、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理等方向的創新創業聯合基金項目，致力於推動大學生跨境電商方向的創新創業聯合基金項目，體現出項目的創新點。
三、申報條件
國際貿易、金融學、經濟類、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理、物流管理、工商企業管理、酒店管理學、新聞學、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理等主題與夥伴高校合作舉辦師資培訓與課程建設研討班。
1.示範課程建設項目。成果須包含課程內容和典型教學案例兩部分，形成完整的項目建設內容。申報課程應以現有課程為基礎，要求該課程至少已開設2年以上。不接受之前沒有開課基礎的課程申報；申報課程學時安排應不少於32學時，平均每年開課次數不少於一次。同等條件下，優先考慮受益面大的課程申報。
2.教改項目。之前在相應課程建設和教學方面已經積累3年或以上經驗。請選擇具體課程方向，專注於某門課程、課程群或者專業，形成有參考和實踐價值的教學改革方案。請具體明確該教學方案將是可公開、可共享的。同樣地，教改方案需要包含完整的開發資料，不僅限於發表教改論文。
將針對國際貿易、金融學、經濟類、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理、物流管理、工商企業管理、酒店管理學、新聞學、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理等主題與夥伴高校合作舉辦師資培訓與課程建設研討班。
將針對國際貿易、金融學、經濟類、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理、物流管理、工商企業管理、酒店管理學、新聞學、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理、「商務英語」、「金融學」等專業，申報方需已開設相關課程或制定好相關計劃並準備在一年內完成工程實施。
面向國際貿易、金融學、經濟類、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理、物流管理、工商企業管理、酒店管理學、新聞學、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理等專業，項目申報方需具備基礎師資力量，敢於創新，勇於嘗試，提出校企結合可能的新亮點及新方式。
將針對國際貿易、金融學、經濟類、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理、物流管理、工商企業管理、酒店管理學、新聞學、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理等專業，申報方需已開設相關課程或制定好相關計劃並準備在一年內完成工程實施。
此外請注意：每位老師請申報上述項目中的一項，我們不鼓勵多項申報。對於之前3年內已經獲得同類資助的老師，我們不再接受申報。但歡迎進行錯開申報，即選擇申報其它未獲得過該類資助的項目類型。
四、建設要求
1.立項示範課程建設項目須完成以下任務：
（1）課程大綱，包括具體的課程時間分配、章節、實驗、習題描述；
（2）教師授課教案：每章節均提供PPT課件。提供課程相關的參考書目、論文參考文獻、網絡資源等內容；
（3）典型教學案例：圍繞課程教學內容，開發2個典型教學案例；
（4）習題：按照教學內容和進度情況，每章節均設計與該章節匹配的習題，並給出參考答案；
（5）課程實驗：實驗描述及實驗步驟；
（6）請明確註明可公開、可共享。
2.立項教改項目須完成以下任務：
（1）所有數字資源，包含.doc或.ppt形式的文件；
（2）教改方案或執行報告，可以以論文形式呈現；
（3）若有原始碼，請給出原始碼文件；
（4）請明確註明可公開、可共享。
3.立項師資培訓項目須完成以下任務：
（1）所有數字資源，包含.doc或.ppt形式的文件；
（2）教改方案或執行報告，可以以論文形式呈現；
（3）若有原始碼，請給出原始碼文件；
（4）請明確註明可公開、可共享。
4.立項實踐條件和實踐基地建設項目須完成以下任務：
（1）實踐教學中心建設方案：包括建設背景、建設目標、建設效果、建設內容、環境設計、建設計劃、師資隊伍等；建設方案分為Word描述版（不少於1萬字）和PPT介紹版（不少於30頁） ；實訓場地：場地要滿足日常授課標準，例如：水、電等基礎條件；
（2）課時安排：保證至少有36以上相關課時安排；
（3）學生數量：至少要有36名學生（含以上）參與到此項目中；
（4）教師數量：2名以上專業教師加入到共建教學資源庫的聯合開發團隊。
（5）課程大綱，包括具體的課程時間分配、章節、實驗、習題描述；
（6）教師授課教案：每章節均提供PPT課件。提供課程相關的參考書目、論文參考文獻、網絡資源等內容；
5.立項創新創業教育改革項目須完成以下任務：
（1）所有數字資源，包含.doc或.ppt形式的文件；
（2）教改方案或執行報告，可以以論文形式呈現；
（3）若有原始碼，請給出原始碼文件；
（4）請明確註明可公開、可共享。
6.立項創新創業聯合基金項目須完成以下任務：
（1）所有數字資源，包含.doc或.ppt形式的文件；
（2）教改方案或執行報告，可以以論文形式呈現；
（3）若有原始碼，請給出原始碼文件；
（4）請明確註明可公開、可共享。
吉林省艾薩克科技有限公司對所開發課程成果不擁有任何智慧財產權。項目支持的所有課程資源均要求在學校自己網站上進行共享並保持更新，即可給其他所有學校免費使用，促進教學資源共享。
五、支持辦法
擬支持新工科、新醫科、新農科、新文科建設項目4個、教學內容和課程體系改革項目50個、師資培訓項目10個、實踐條件和實踐基地建設項目10個、創新創業教育改革項目3個、創新創業聯合基金項目3個。建設周期均從立項日起為期一年。
1.經費：吉林省艾薩克科技有限公司擬資助入選的新工科、新醫科、新農科、新文科建設項目、教學內容和課程體系改革項目、創新創業教育改革項目、實踐條件和實踐基地建設項目，每個5萬元人民幣經費支持，擬資助入選的師資培訓項目、創新創業聯合基金項目每個項目2萬元人民幣經費支持。
2.吉林省艾薩克科技有限公司將為立項項目提供必要的支持。在項目開展的一年期內，保持雙向溝通和交流，促進建設項目的順利進行。
3.在項目結束之際，進行項目評審。目的是對項目進行總結，鞏固建設成果，並為公開共享建設成果給所有學校做準備。
六、申請辦法
1.申報者應在產學合作協同育人平臺（http://cxhz.hep.com.cn）註冊教師用戶，填寫申報相關信息，並下載《2020年吉林省艾薩克科技有限公司教育部產學合作協同育人項目申報書》進行填寫。
2.項目申報人須在平臺項目申報截止時間前將加蓋高校校級主管部門公章的申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質文檔）上傳至平臺。若有任何疑問，請與企業項目負責人聯繫。企業項目負責人：張宇，電話：15600373278，郵箱：51605685@qq.com。
3.吉林省艾薩克科技有限公司將於項目申報結束後組織專家進行項目評審，並及時公布入選項目名單。
4.吉林省艾薩克科技有限公司將與項目申報負責人所在高校籤署立項項目協議書。立項項目周期為一年，所有工作應在立項項目協議書約定的項目周期內完成。項目到期後，項目負責人提交結題報告及項目成果，吉林省艾薩克科技有限公司將對項目進行驗收。
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《吉林省艾薩克科技有限公司2020年第一批產學合作協同育人項目申報指南》
《產學合作協同育人項目平臺高校申報操作指南》