收到王依鈿老師用心製作的「表情包」期末評語,孩子們很開心。 盛磊 攝
王依鈿老師給每個孩子的期末評語上都畫上了一個卡通娃娃。 盛磊 攝
星沙時報訊(記者 盛磊 通訊員 王國光)又到期末了,班主任得開動腦筋,給孩子們寫一份期末評語。近日,長沙縣春華鎮中心小學老師王依鈿別出心裁,用極具創意的卡通畫和充滿愛意與鼓勵的個性化評語,讓孩子們人生中的第一份評語充滿儀式感,也為自己從教的第一學期劃上圓滿句號。
「朗讀小老師」「貼心小暖男」「自律小能手」「書寫小達人」……翻開報告書,一個個充滿童趣的稱號和展現孩子閃光點的卡通人物形象映入眼帘,「為你點讚」與「溫馨提示」在表揚鼓勵孩子的同時委婉指出他們的不足,讓他們繼續加油。
這是王依鈿根據班上37名一年級新生各自的學期表現用心製作的期末評語。「孩子們剛步入小學,這是他們人生中的第一份評語,我希望通過這種方式給他們留下一個美好又深刻的記憶。」談及製作「表情包」評語的初衷,王依鈿笑稱。
從評語設計到配圖,王依鈿根據每個孩子的課堂、作業、生活等方面的表現來發現他們的閃光點,先設計小稱號,再畫出人物卡通形象,最後辯證看待孩子的優點和不足,寫下中肯的評語。
「一步步都要有足夠的耐心,也需要花費很多的時間和心思。」王依鈿介紹,她先在電腦上寫好每個人的稱號與評語,然後列印出來,剪裁好,貼在報告書上,最後再畫卡通圖像。由於班上有37名同學,製作評語的工作量不小,而且還需要完成日常的教學工作,所以她只能利用課間或下班後的休息時間來製作評語,「下周完成期末考試就放寒假了,我會在放假前統一發到孩子們手中,給他們一個驚喜。」
記者了解到,今年22歲的王依鈿,教學生涯剛起步,這是她帶的第一個班級,她也是首次擔任班主任一職,一直非常注重儀式感的她,除了用心製作期末評語,在日常教學中也會不時給孩子們帶來小驚喜。
王依鈿手機中保存了很多她與孩子們互動的場景,教孩子們唱歌跳舞做遊戲,製作防疫知識小視頻,微信朋友圈實時分享並點讚孩子在家裡勞動的場景,「我想要形成的師生關係並不只是學生尊敬老師,而是在教學中相互尊重,生活中像朋友一樣相處。」對於王依鈿來說,孩子們的笑臉是最好的禮物,她希望在之後的教學過程中,能一直創新方式,給孩子們帶來不一樣的體驗,讓他們對學習充滿期待,擁有更多的新鮮感和驚喜感。
春華鎮中心小學負責人介紹,評語既是對一個學生一個學期的評價,也是家長、學校溝通的橋梁,有利於家長客觀了解孩子,以調整家庭教育的方向,充分配合學校教育,「王老師用心用情寫出來的『表情包』評語,加上家長的互動,自然會起到事半功倍的效果。」
【來源:星沙新聞網】
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