01
「一世多艱，寸心如水」
葉嘉瑩先生，被稱為中國最後一位穿裙子的「士"。她生於民國，歷經磨難；遠離故土，傳道受業；心繫家國，榮歸故裡；一世高潔，與詩為伴。
1924年葉嘉瑩出生於北京的書香世家，葉赫那拉氏後裔。父親任職於中國航空公司，母親和姨母都是老師，外曾祖母是一位詩人，出過詩集。年少時，葉嘉瑩跟隨自己的姨母學習古詩、古書，自小接受家庭的詩禮教育。
本來養尊處優的葉嘉瑩，卻在少年遭遇死生變故。戰時，父親與家人失去了聯繫，母親抑鬱病倒，在天津接受手術時不幸染上敗血症，在回程的火車上去世，那時葉嘉瑩剛剛考入北京輔仁大學。
悲痛萬分的葉嘉瑩，寫下八首《哭母詩》，句句誅心，字字含淚。"葉已隨風別故枝，我於凋落更何辭。窗前雨滴梧桐碎，獨對寒燈哭母時。"
正值青春的姑娘，如遭變故，一夜堅強。晚年，葉嘉瑩自己作詩有雲"一世多艱，寸心如水"。
02
"不遇天人不目成"
談到愛情，葉嘉瑩認為自己沒經歷過真正的愛情。大學時，她沒有戀愛經歷，雖然自中學開始就有人向她表達好感，她卻沒有心動。她認為，愛情當如呂碧城的詞中所說"不遇天人不目成"。
其中"目成"二字出於楚辭《九歌》"滿堂兮美人，忽獨與餘兮目成"。滿堂美人這麼多，唯獨我與你目光相遇時，心為之所動。
"不遇天人不目成"也就是說遇不到合適的人，看不到我們喜歡和仰望的人，那是無法真正心動的。葉嘉瑩心中的愛情理想如此這般。
由於當時對愛情很懵懂，她認為，當時丈夫為了追求自己常從外地趕來看她，致使弄丟了工作。於是，出於一絲同情和過意不去，答應了對方的追求。所以雖然自己結婚生子，但實際上，她內心卻沒有經歷"不遇天人不目成"那般心動。
03
"極大的悲哀和痛苦，讓你對人生有了另外一種體會"
葉嘉瑩一生過得並不坦途。結婚後，隨丈夫到達臺灣。時局動蕩中，丈夫背負莫須有罪名入獄。葉嘉瑩也險些入獄，念在她家中尚有襁褓嬰兒要餵養，且個人只懂得讀詩，不懂政治，當局才放了她。
無家可歸的葉嘉瑩寄宿在親戚家中，一邊撫養孩子，一邊教書。丈夫被釋放後，性情大變，脾氣暴躁，丈夫得知第二個孩子是女孩時，竟然轉身離去。平日裡更是打罵孩子，婚姻生活變得煩悶無趣。終於，她得到機會前往美國、加拿大教授詩詞，才得以從無奈的婚姻中解脫出來。
葉嘉瑩將對古詩詞的熱愛投入教學之中，雖然她英語沒有那麼好，但是國外的學生卻感受到了中國古詩詞的魅力，感受到了她的熱情，她很快得到了國外學校的認可。
事業如日中天，命運又與她開了一個玩笑。大女兒和女婿在加拿大遇到車禍，不幸離世。50多歲的葉嘉瑩再次遭遇至親離去，無疑一記重創。
1974年，加拿大與中國建交後，她立刻下定決心選擇回國，將全部身心投入到她深愛的詩詞教育事業，並在2003年定居南開大學，歸根祖國，彌補曾經的去國離鄉之苦。
晚年的葉嘉瑩回憶往事，她說"一個人如果完全沒有經過挫折，都是過得很順利的生活，也不一定是好事"。我們都希望有平靜的生活，但往往生活並不遂人願。經歷挫折、苦難之後，人們可能會對生活更感恩，對生命更敬畏，對人生更敬重。我們肯定不希望經歷患難，但我們也不願被它擊倒。
經歷重重磨難，葉嘉瑩回首，提到"極大的悲哀和痛苦，讓你對人生有了另外一種體會"，打破"小我"的局限，才會有更高更遠的想法。
葉嘉瑩曾說，自己並不是為了名利教授詩詞，而是出於對詩詞真心的熱愛。詩詞曾經是她艱難歲月時的陪伴和慰藉，更是在品格形成上起到關鍵作用。如果年輕人不能體會和了解，是十分可惜和遺憾的。所以，葉嘉瑩全身心投入教學與詩詞傳播，只為更多人能夠感受古詩詞帶給人們的生命之力。
04
「古人的詩，是有生命的」
葉嘉瑩一直提倡應該從幼兒就引導孩子吟誦古詩。中華文明五千年，大浪淘沙，用文字記錄著流傳下來的詩詞，那都是古人智慧的精華作品。
葉嘉瑩提到"真正的詩人，是用自己的生命來寫他的詩，用自己的生活實踐他的詩"，古人的詩詞，是作者們人格、品行、德行、理想的流露和體現。
吟誦詩詞，仿若與智者先賢的對話，我們在誦讀的過程中，若能感悟詩的靈魂，詩的生命，那麼我們自己的修為也會得到提升。
杜甫詩中有雲，"搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師"。宋玉，一位中戰國時期的詞人，被唐代杜甫寫入詩句，稱為"吾師"。杜甫憶古人而詠志，訪古蹟而抒懷。宋玉一世才華，仕途終不得志，其中憂鬱亦被後世杜甫所感同身受。這也足以說明，至情至性深處是神交共鳴，這種傳遞是詩詞的魅力，也是文字的能量。
鍾嶸有言，"使貧賤易安,幽居靡悶,莫尚於詩矣"。人們貧賤的時候不愁苦，獨處的時候不覺煩悶，無論何時都能夠保持一種心境的平和，這便是吟誦詩詞的益處。
現代，很多人沒有這樣的修養，沒有詩的感動，沒有詩的共鳴。所以，我們看現在很多人取得成績就會得意忘形，有了成功就沾沾自喜，甚至還會忘乎所以、驕奢墮落，嚴重的話還會步入迷途，斷送前程。
但是我們看，如果讀詩、懂詩，能夠在古人的智慧中汲取精華，時刻自修、處處自省，方能獲得內心的平靜，處世而不亂，入世而不雜。
葉嘉瑩先生一生與詩為伴，一世與詩相依。1945年大學畢業後，葉嘉瑩在國內國外多地教書，教學生涯超過70年，桃李天下。1990年被授予"加拿大皇家學會院士"。2016年3月25日，獲得"影響世界華人終身成就獎"。如今，葉嘉瑩先生96歲高齡，累計向那南開大學捐獻3568萬元，用於教育事業。
董卿曾評價"她是白髮的先生，她是詩詞的女兒。詩詞存在於苦難，詩詞承載著苦難，就如同葉先生的一生，就像一首慢聲低吟的長詩，充滿著聚散離合各種悲歡，但是最終我們感受到的依然是愛和希望」
所以，讀詩吧。