小學成績一般，初中能不能追上來變為優等生？能。
因為，必然會有優等生掉下來，自然就會有人成為後來居上的；
因為，有的孩子在小學成績一般，是愛玩、還沒開竅、父母不在身邊等因素導致的，到了初中，有了某種契機，成績就會上來；
還有，遇到一個欣賞他的老師，找到了奮鬥的目標，有了好的學習方法和習慣，這些都會成為學習的動力，成績也會如竹子拔節一樣，節節攀升。
這有個特殊的案例。
一個男孩，特別愛上網，他的小學成績一般，讀完初二，他的成績連普通高中都考不上。家長下決心讓他從初一起重讀，並專人陪讀，加上班主任嚴格要求，最後，這個孩子考上了重點高中。
當然，成績進步，主要在於學生自己。小學成績一般的學生成了初一新生後，怎麼追呢？
首先，相信應該相信的。
要相信所有人的優異成績都是努力來的。總有些優秀的人，看著總在玩，學著很輕鬆。那是因為他利用好了上課的40分鐘，也許還有你看不見的其他時間。
要相信努力一定會有收穫。很多事情，沒有真正地努力做過，是沒有發言權的。努力，就是你沉浸在那件事裡面。
要相信老師比自己厲害。
要相信抱怨沒用，相信你可以做到，相信初一就是新的機會，相信欲識器必先觀千劍，相信雄關漫道可從頭越……
其次，從第一天起，就認真做筆記。
怎樣叫認真？不只抄老師的板書，還要記下老師的講的點滴知識，會歸類整理，堅持摘抄。
有什麼好處？可以讓自己集中注意力，聽課更投入，養成良好的學習習慣，可以大量積累，是最全的資料，可以減輕初三的負擔。
記什麼？怎麼記？
拿語文來說，我們可以這樣做筆記:
記下老師要求的，比如字詞、中心、寫作手法、翻譯等；
文言文要學透，所有虛詞、實詞、句式、活用現象等，要全部寫在筆記本上，不要過多依賴資料和大腦；
歸類整理現代文閱讀的題型。所有的題型，老師都會在課文和閱讀題中講到，要專門拿出幾頁紙來歸類，比如某一段的作用、標題的含義、鑑賞某句話等等題型；
歸類整理課外文言文的知識。初一上學期的文言文就《狼》《誡子書》等四個短篇，學起來沒什麼負擔，所以要認真對待課外文言文，將實詞、虛詞、句式等都歸類整理，半年下來，會有很大的收穫。
堅持閱讀摘抄。摘抄最大的好處不是積累，是培養興趣。可以分類摘抄。
還有幾點建議，也許適合某些孩子：不要在初一就拼命學習，不要疲於補習，要多留些時間思考，常常想想自己還有哪些問題沒弄明白，勇敢地和老師交流，多和同學討論，反覆消化課本。
這些都是在平時一點一滴做的，並不會讓人覺得辛苦，而且，到了初三會覺得特別值。
我自己的孩子就是這樣的，小學成績一般，中等偏上點吧，是在初中慢慢變好的，中考是學校第一名。