2020年11月30日至12月4日，秦桂芬小學數學教學能手培養工作室開展了為期一周的教研活動。
活動以網絡學習、研討為基礎，精心打磨了兩節五年級數學課。12月3日成功將這兩堂課通過「雲平臺」送教至我縣的北部鄉場鎮學校。
3日上午，工作室負責人秦桂芬老師上展示課《植樹問題》。以單刀直入的形式導入，通過兩個問題的對比解決，帶領孩子們探究出植樹問題的三種情況：兩端都植、一端植樹、兩端都不植。引導學生對比觀察發現、分析小結方法並靈活應用於練習和生活中。課堂上秦桂芬老師注重孩子思維能力的培養，還原「生本」課堂，滲透生態環保意識，培養學生的愛國情感。
張文靜老師的展示課《平行四邊形的面積》，從有趣的小故事導入，通過數一數、剪一剪、拼一拼推導出平行四邊形的面積公式。課堂上給予孩子充分的思考時間，內容由簡到難，孩子們在潛移默化中理解，循序漸進中掌握。
課後，四校教師通過「雲平臺」開展了即時評課交流活動。巴音敖瓦鄉學校教師布力根說：「兩位教師用不同的教學風格展示了精彩的兩節課，課堂上，兩位老師循循善誘，由易到難，層層遞進，注重學生數學思維的培養和數學方法的指導。我們收穫很多，希望能夠經常開展這樣的活動！讓我們不受疫情影響也能夠學習提升。」
最後，工作室負責人秦桂芬老師進行活動小結。希望今天的教研交流能給一線教師一些啟發和思考，為老師們今後的教學工作梳理方法，充分利用「雲平臺」加強溝通和交流，把學到的技能運用到自己的課堂中去。