老母親輔導作業崩潰痛哭：從「母慈子孝」到「雞飛狗跳」，家長如何有效給孩子輔導作業
您為孩子寫作業犯過愁嗎？輔導孩子寫作業您血壓升高了嗎？
俗話說："不輔導作業母慈子孝，一輔導作業雞飛狗跳。"
前幾天，一位山東媽媽輔導兒子寫作業的視頻，火爆網絡。
媽媽被孩子氣得，趴在床上崩潰大哭。
孩子也趴在門口，委屈地嗚嗚哭，視頻裡迴蕩著母子倆的陣陣哭聲。
房裡亂七八糟，椅子被摔在地上，可見當時母子倆情緒的激烈程度。
拍視頻的爸爸無奈地說：
「母子倆平時感情很好，但一輔導作業，兩人就打架。」
網友看完視頻，深有同感：
「上次輔導我兒子，也把他打一頓，真的會氣死。」
這不是無病呻吟，而是我國上億家長，教育孩子時的焦慮和無奈。
社會對孩子的要求越來越高，無論大事小事，家長都得負責；
但是，即使我們磨破嘴皮，嘮叨無數遍，孩子依舊油鹽不進，根本不聽！
焦慮的家長們，只能大吼大叫，甚至大打出手。
但是，有效果嗎？
沒有。
有朋友曾崩潰地問我：
「是我有問題，還是女兒有問題，為什麼她就是不聽話？」
是啊，我們能買到最好的書，請到最好的老師，教他們最高明的人生道理。
但孩子不聽、不做，投入再多的錢和精力，教育都不會有效果。
01
其實，孩子不聽話，不是因為調皮，而是父母的大吼大叫。
試想一下：
一個經常發火的朋友，和一個冷靜理智的朋友，我們更願意聽誰的？
肯定喜歡聽情緒穩定的那個人。
孩子也一樣，家長如果經常發脾氣，他們當然不願意聽。
有些家長會反駁：
「我沒發脾氣啊，很耐心地講，為什麼還不聽？」
研究發現，就算只有2歲，孩子也能記住好幾個月前父母的責罵；
也就是說，他們這次的不聽話，是因為我們之前發過脾氣。
心理學家武志紅曾說：
被壓抑的情緒，總會以另一種模樣釋放出來。
如果孩子寫作業時，父母忍不住大吼大叫：
「你上課都在幹什麼，老師講過多少遍了？」
「成績這麼差，你還想不想考重點了？」
……
這時，孩子是特別害怕的。
手裡雖然握著筆，但心裡非常抗拒。
即使第二天媽媽很平靜，孩子還是記得她發火時的恐怖模樣。
他的注意力不在作業上，而是在想：
媽媽什麼時候發火？她發火了我該怎麼辦？
長此以往，在這種恐懼中，孩子自然不會聽話。
更可怕的是，小時候父母的吼叫，可能會毀了孩子一生。
知乎上有個熱門問題：
經常被吼的孩子，後來都怎麼樣了？
有位回答者，即使成年已久，仍記得小時候被父親吼叫時的感受：
「害怕，內心止不住的戰慄，什麼都聽不進去，想逃離……」
令人傷感的是，這些孩子長大後，無一例外都缺乏自律、不夠自信、情緒敏感；
甚至有的人奮鬥多年為公司突破難題，面對升職機會時，卻不敢接受，白白錯失良機……
所以，只有父母管理好情緒，孩子真正聽話，教育才能開始。
02
當然，我們都想好好說話，誰都不願發火。
只是生活壓力巨大，孩子又總讓人崩潰，情緒一上來，真的很難忍住。
這時，與其強行壓制，不如適當的放一放，放棄「孩子應該一講就懂、一學就會」的不合理預期，提醒自己不必過於著急。
一項研究表明，大腦中產生各種情緒的部分很早就發育成熟了，所以孩子很小的時候就開始有喜怒哀樂的情緒。
但對情緒進行管理、抑制和分析的部分，即掌管理智部分的「理性腦」腦區，要到20歲以後才能完全發育成熟。
與孩子相比，父母作為成年人，「理性腦」已經完全發育成熟，應該有控制和處理自身情緒的能力。
父母和孩子的溝通，其實是不同量級的兩個對手在較量。
既然父母處理情緒的能力更強，理應擔負更多處理雙方情緒的責任，而不是任由自己情緒的洪水泛濫成災，淹沒了孩子的情緒表達。
父母要學會接納孩子的情緒，理性解決孩子在學習中遇到的問題。
完成作業是一項高強度的腦力勞動，也是一個不斷出錯和糾錯的過程。
對知識理解有偏差、做錯題時，孩子也非常著急，如果此時父母大吼大叫，孩子就會更加急躁、不知所措，久而久之，會直接影響孩子的自信心。
此時，家長應該學會暫時接納孩子的情緒，控制住自己的情緒，讓孩子的情緒有一個緩衝期，等雙方平靜下來，再幫助孩子分析問題出在哪裡，應當如何解決等。
如此，家長不用大吼大叫，孩子也容易接受。
美國幼兒教育家凱茨在孩子的身上發現了一種「習慣性愚蠢」的現象。
很多孩子在學習的過程中，會因為某些原因，對自己的學習能力產生懷疑，並因此喪失自信心，產生無力感，堅信自己就是「愚蠢」的，他人也會覺得他們「越來越笨」。
生活中，家長一些不經意的做法和壞習慣，就像是為孩子「套」了一個罩子，將孩子一步步推向「越來越笨」的境地。
因此，家長不可對孩子冷嘲熱諷，要靜待花開，以肯定和激勵為主，堅定孩子學習的自信心。
為人父母是一場「修行」，陪孩子成長的過程中，家長自己也應當有所成長。
在教育孩子的時候儘量不吼不叫，努力成為「溫柔父母」，用正面管教的方式和孩子好好溝通交流。
END
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