6月11日晚7：00，由光電信息學院大學生公共項目實驗室（以下簡稱「實驗室」）召開的優秀大創項目參與師生線上交流會正式開始。實驗室負責人鄧前松老師，大創優秀指導老師代表梁飛老師，餘國義老師，張悅老師，鄭立新老師以及獲得優秀大創項目團隊榮譽的學生代表陳人鏡，陳露露，趙世傲，王晨巍，楊朔參加了此次會議。實驗室優秀學員、學院新聞宣傳中心學生主任、光實18級汪子翔同學與實驗室學管會骨幹、光電18級郭澤旭同學共同主持了交流會。
會議開始，首先由參會大創項目指導老師發言，介紹參與指導大創項目的感受和經驗以及對團隊學生的評價和建議。第一位介紹的是梁飛老師，他首先指出如何平衡課內學習和參與大創項目的時間以及如何和老師有效及時的溝通是學生需要面對的兩個問題，隨後對他所指導的趙世傲同學團隊在此方面的表現做出高度讚揚。但是他也表示團隊中仍存在有些同學積極性差，導致分工不合理的現象。第二位介紹的是餘國義老師，他首先對團隊學生的分工合作以及和老師的有效溝通給予了肯定，然後從立項的角度對大創項目進行了介紹，他表示研究方向熱門，學生可以深度參與，可挖掘性強，可參與比賽這些都是大創項目最後獲得成功的一些因素。第三個介紹的是張悅老師，他先表達了自己對本科生大創項目的重視，並鼓勵更多的學生去參與到大創項目中來，隨後指出，參加大創不僅僅能夠收穫成果，更是能夠讓學生在參與的過程中得到能力上的鍛鍊，並且對未來的方向有更加清晰的認識。最後由鄭立新老師分享自己的經驗，鄭老師表示由於所研究項目方向新穎，更多的學習需要學生自主來完成，而王晨巍團隊在自主性方面值得高度讚揚。鄭老師還表示，自己也還需要不斷學習新的知識來給予學生更好的指導。
隨後，由參會的優秀大創團隊學生代表來分享自己的經驗。所有參會優秀大創項目學生代表中，陳露露、陳人鏡參與的大創項目團隊獲評2019年度省級優秀大創項目，趙世傲、楊朔參與的大創項目團隊獲評2019年度校級優秀大創項目，王晨巍參與團隊獲評2019年度院級優秀大創項目。其中，趙世傲、楊朔團隊被學院推薦申報2020年度國家級大創項目，王晨巍團隊被學院推薦申報2020年度省級大創項目。
陳人鏡同學首先開始分享自己的經驗，在簡單介紹了自己團隊和自己的兩次大創經驗後，他表示自己在這個過程中擴寬了知識面，學習到新的技能，找到了自己的興趣和發展方向，也在和同學的合作中收穫了友情。隨後陳露露同學進行了經驗分享，她介紹了自己在為期兩年的大創中經歷過的困難和解決的方法，最後她強調只有堅持初心並保持熱愛，才能在科研的道路上越走越遠。之後趙世傲同學介紹了自己如何與老師有效溝通和如何在實驗中慢慢進步的寶貴經驗。並分享大創項目給自己帶來的諸多歷練。最後，王晨巍同學和楊朔同學都從自己在進行大創的過程中心態不斷調整，不斷進步的方面分享了自己的經歷和經驗。
之後進入提問交流環節，在參會同學的提問下，陳露露同學進一步分享了自己進行實驗與仿真以及和老師交流的過程，鄭立新老師進一步對王晨巍同學所做的工作進行了肯定。
會議最後，由鄧前松老師總結髮言。鄧前松老師首先對各位參會老師和同學表達了感謝，隨後也對各位指導老師在學生進行大創項目的過程中給予的支持表達感謝，並對參與大創的學生付出的努力、取得的成果表示肯定與祝賀。他強調，實驗室組織召開本次交流會的目的旨在為學院優秀大創項目參與師生搭建一個交流、學習的平臺，會後將組織推送一系列「優秀大創團隊風採」的新聞報導，來面向全院師生宣傳推廣這些優秀團隊大創項目在導師指導與學生團隊研究方面的好的做法、經驗，努力提高大創項目的完成質量，提升學院「項目育人」水平；進一步在全院師生中營造積極參與各類「雙創」教學實踐活動的氛圍，助力學院的人才培養，為學院樹立「學在光電，教在光電」的品牌貢獻力量。最後，鄧老師明確表示，實驗室一定會認真考慮老師同學們提出的寶貴意見與建議，仔細梳理，統籌安排，制定整改措施，逐步落實，為全院各類參與大創項目師生提供全方位的服務。
撰稿：陳書龑
排版：呂金陽
審核：鄧前松 鄭文斌
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