文/圖 半島記者 魏海洋
三年前，為了促進義務教育優質均衡發展，青島市教育局啟動了局屬初中合作辦學辦分校的步伐。青島實驗初中作為島城老牌優質初中與市北區合辦了其第一所分校——廣雅中學。12月22日，青島實驗初中舉行了第十八屆教育教學年會暨跨區域合作辦學籤約儀式，會上不僅展示了學校優質的辦學水平和成果，重頭戲是青島實驗初中繼續與市北區籤訂三年協議，繼續合作辦學。除此之外，其還與西海岸新區籤約合作辦學，青島實驗初中西海岸新區分校也首次透露將在明年秋季正式開學。備受學生和家長關心的青島實驗初中的兩所分校何去何從，如何發展等問題，在會議上一錘定音。
重磅
青島實驗初中合作辦兩所分校
12月22日，青島實驗初中的教育教學年會吸引了非常多的嘉賓，不僅有市教科院的專家、兄弟學校、家長、學生，青島市教育局局長、市北區教育局局長、西海岸新區教體局局長以及市教育局的處室負責人也悉數到場。眾多重量級的嘉賓出席一所學校的教育教學年會，在島城並不多見。大家除了見證一年裡青島實驗初中的成長外，現場進行的跨區域合作辦學籤約儀式也備受大家關注。
三年前，青島市為了促進義務教育優質均衡發展，在體制機制上進行突破創新，採取了名校辦分校、集團化辦學等改革，並在部分中小學開展學區制改革試點工作。目前，全市80%以上中小學參與加快辦學模式改革進一步擴大優質教育資源改革，校際間、區域內、城鄉間義務教育學校差距進一步縮小。青島實驗初中是當時首批試點學校，三年前和市北區教體局聯合創辦了青島實驗初中市北分校——廣雅中學。三年合作期結束，學生、家長以及教育主管部門都非常期待當年這項舉措的成果和效果如何。
當天的年會正揭開了這個問題的答案。年會上，青島實驗初中校長馬林分別和市北區教育局局長王本猛、西海岸新區教體局局長於瑞泳籤署合作辦學協議，與市北區續籤新一輪合作協議，首次與西海岸新區籤訂合作辦學協議。這表明，青島實驗初中還將繼續支持市北區分校——廣雅中學的辦學。年會上還透露，青島實驗初中西海岸新區分校（位於萬達維多利亞灣開發片區內，規劃36個教學班）建設正在推進中，預期2019年秋季正式招生。
成果
從「撿生源」成長為片區內優質學校
年會上，市教育局局長劉鵬照肯定了青島實驗初中的努力和工作成效，為學校在維持本部高質量發展的同時帶動分校成長的模式點讚。「目前，學校之間還有城鄉差別和區域差別，校際差別。」劉鵬照指出，正是這些教育上的不足和短板的存在，才要搞教育資源優質均衡發展，才有了名校辦分校，優質校帶弱校等探索。他希望能總結和提煉青島實驗初中在自身和分校發展上的規律，進一步促進教育均衡發展。
接下來，青島實驗初中還將支持市北區辦學。回首三年時間，名校辦分校效果到底如何？有什麼可借鑑的模式？「在落實市政府、市教育局教育優質均衡發展部署過程中，實驗初中市北分校在快樂教育文化移植傳播方面進行了成功地探索。」青島實驗初中校長馬林說，市北分校（廣雅中學）三年來取得了很多優秀成果，今年第一屆畢業生在學業考試中取得了喜人成績，9人被2中錄取，普高達線人數127人，達線率35.8%，一躍成為當地片區的優質學校。先後獲得青島市現代化學校、青島市智慧校園、青島市文明校園等榮譽稱號，交出了一份滿意的答卷。
而在剛開始辦學時，這所學校卻是處在「撿生源」的處境。青島實驗初中副校長、廣雅中學校長範磊說，2015年8月，廣雅中學招收的第一批學生是本學區幾個學校電腦派位剩下的學生，學生第一次報到時行為散漫，不見規矩意識。「我們據此加強養成教育，漸漸讓學生面貌大為改觀。」範磊說，學校的老師來源複雜，新教師很多，學校通過一系列措施打造出一支師德高尚、師能優良的教師隊伍。她說，當學校拿到第一屆畢業生的成績和學校取得的成績後，三年的辛苦都化作了作為一名教育者的光榮，成績取得的背後則是合作辦學體制機制的創新之舉。
分校傳承了本部的學校精神，三年來，本部和分校有效落實了「五統一」制度，堅持共同進行教師校本培訓，教研組長進行學術交流，組織學科組進行集備，青年教師進行科研交流，定期組織讀書會、交流會等活動。名校優秀的基因得以傳承和發展。範磊還表示，市教育局協調各部門跟上配套政策，市北區真正做到服務「到位不越位」，都助推了跨區域合作辦學的成功。
揭秘
五育並舉，本部保質帶動分校成長
在為分校「輸血」「造血」的過程中，如何保證本部的教育教學質量和水平不掉隊，是很多學生和家長關注的問題。馬林表示，學校一直堅持「為學生一生奠基，為民族未來負責」的辦學理念，「人本立校、快樂育才」的辦學特色，努力培養更多德智體美勞全面發展。一年來，在全校範圍推行全員育人導師制，倡導學校教職員工全員參與育人過程、全面關心學生健康成長。運行「優生有指導、邊緣生有關注、學困生有輔導」的良性育人機制，每位老師與各層次學生結成幫扶對子，做好書面過程評價記錄。制定德育工作路線圖，形成初一級部的文明禮儀、習慣養成教育，初二級部的時間管理、勵志教育，初三級部的學習效率、職業規劃教育。
學校制定了「十個一項目行動計劃」，體育、藝術、科技等素養淋漓盡致地展現在學生身上。「在剛剛結束的省運會上，我校分別獲得桌球兩項團體冠軍、OP級帆船項目兩項冠軍、羽毛球冠軍、在遊泳項目包攬11枚金牌。」馬林說，學校開齊開足藝術課程，每周二下午開設兩節藝術選修課，學校有充分展示學生藝術才情的廣闊舞臺。在第39屆世界頭腦奧賽青島參賽隊伍獲得的4塊金牌中，實驗初中貢獻了2塊，佔據半壁江山。「素質教育最樸素的本質便是培養品學兼優的學生，『品』代表著孩子們的綜合素養，『學』代表著孩子們的智力發展。」馬林說，學校非常注重學生減負，負擔減輕了學習成績反而上去了。
學校在初一初二級部實行「三分」（分級、分類、分層）布置作業制度，嚴控學生每日作業總量、作業布置範圍和作業難度，並通過各班微信群進行公示管理，有效減輕學生學業負擔。組織「樂學、會學」的實驗初中人評選表彰，讓樂學成為減負的良藥。「全體幹部教師堅守輕負高效的理念取得了豐碩成果，在2018年學業考試中，我校再次取得輝煌成績。」據了解，僅以升入青島二中人數統計為例，自主招生錄取10人外，69名同學超過二中錄取線，另有15位特長生被錄取。
馬林介紹說，學校實施「科科有校本教材、組組有校本課程」行動，學校的校本快樂課程建設已初具規模，蔚成體系。結合學生發展核心素養的要求，學校自2006年開設的選修課全面改版，致力於構建語言素養、智能素養、數理素養、藝術素養、體能素養、創新素養六大板塊，二十多門選修課程的體系，為不同稟賦學生的不同需求提供豐富多樣的課程資源。在加強教師隊伍建設，促進家校合作上學校也持續創新，為學校整體教育教學質量的提高保駕護航。
返回半島網首頁>>