福建教師招聘考試內容包括教育綜合和學科專業知識，這裡介紹小學數學學科專業知識考察內容。報考小學數學的同學可以了解一下。
一、數學專業知識
1.數的認識
考試內容：整數、分數、小數、百分數、有理數、實數。
考試要求：
⑴掌握整數、分數、小數和百分數的意義，按照要求進行數的改寫和求近似數；掌握數位和數級的順序、名稱及計數單位間的關係；運用靈活的方法比較分數、小數和百分數的大小。
⑵理解小數的性質、分數的基本性質，運用分數的基本性質約分和通分；理解分數、小數和百分數之間的關係，運用靈活的方法進行互化。
⑶理解有理數的意義；了解無理數和實數的概念。
⑷理解平方根、算術平方根、立方根的概念。
2.數的運算
考試內容：四則運算、開方與乘方運算、整除、質數與合數、最大公約數與最小公倍數、算術基本定理。
⑴理解四則運算的意義；掌握運算法則；理解加、減、乘、除算式各項之間的關係；掌握口算、筆算、估算的基本方法，理解相應算理。
⑵理解積變化的規律，商不變的性質，小數點位置移動引起的變化規律；掌握加法運算定律、乘法運算定律和有關運算的性質，靈活運用定律和性質進行整數、小數、分數的簡便運算。
⑶掌握比和比例的各部分名稱及相互關係，理解正比例和反比例的意義；理解比、比例的意義和基本性質，求比值、化簡比和解比例的有關問題。
⑷熟練掌握小學階段所要求的數學問題的數量關係，重點理解實際問題中的工程問題、行程問題、分數和百分數問題、幾何形體問題等，綜合運用知識和方法解決實際問題，體現運用數學解決問題的思考方法。
⑸掌握有理數的加、減、乘、除、乘方及簡單的混合運算，運用有理數的運算解決簡單的問題。
⑹理解二次根式的概念及其加、減、乘、除運算法則，用它進行有關實數的簡單四則運算。
⑺了解整數對加、減、乘的封閉性，利用整數對加、減、乘的封閉性討論問題。
⑻掌握整除、約數、倍數的定義，用定義證明整除問題。
⑼掌握帶餘除法(被除數、除數、不完全商、餘數)的定義、帶餘除法表達式。
⑽掌握奇數、偶數的定義；掌握「奇數≠偶數」，並能利用這個性質及「奇偶分析法」分析問題。
⑾掌握被2，3，4，5，8，9，11整除的數的特徵。
⑿理解因數（約數）、倍數、奇數、偶數、質數、合數、質因數、最大公因數（最大公約數）、最小公倍數、互質數的概念；求幾個整數的最大公因數和最小公倍數；利用最大公因數、最小公倍數解決簡單的實際問題。
⒀理解算術基本定理，將自然數分解質因數，寫出自然數的標準分解式。
3.常見的量
考試內容：計量單位、進率、換算。
⑴理解常用的時間單位、長度單位、質量單位、面積單位、體積和容積單位及其進率。
⑵熟練運用單位間的進率進行換算。
4.式與方程
考試內容：代數式、整式與分式、方程。
⑴理解用字母表示數的意義，分析簡單問題的數量關係並用代數式表示，能求代數式的值。
⑵理解整數指數冪的意義和基本性質；理解整式的概念並進行簡單的整式加法、減法、乘法運算。
⑶理解分式的概念，利用分式的基本性質進行分式加、減、乘、除運算。
⑷理解等式的性質；理解方程、方程的解、解方程等概念。
⑸根據具體問題中的數量關係，列出方程；熟練解一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程組、可化為一元一次方程的分式方程；根據具體問題的實際意義，檢驗結果是否合理。
5.不等式
考試內容：不等式、不等式的基本性質、不等式的證明、不等式的解法、含絕對值的不等式。
⑴理解不等式的性質及其證明。
⑵掌握兩個(不擴展到三個)正數的算術平均數不小於它們的幾何平均數的定理並簡單的應用。
⑶用分析法、綜合法、比較法證明簡單的不等式。
⑷掌握簡單不等式的解法，根據具體問題中的數量關係，列出一元一次不等式和一元一次不等式組，解決簡單的問題。
6.集合
考試內容：集合、區間、鄰域。
⑴理解集合的含義；掌握元素與集合間的關係；掌握集合的表示方法。
⑵理解集合之間的關係。
⑶了解全集與空集的含義；理解兩個集合的併集、交集、補集的含義並進行簡單的集合運算。
⑷理解區間、鄰域的定義；掌握區間、鄰域的表示方法。
7.函數
考試內容：映射，函數概念及其表示，函數的基本性質，反函數與複合函數，基本初等函數的圖像與性質，有理指數冪的運算及性質，對數的運算及性質，同角的三角函數的基本關係式，三角函數的誘導公式，兩角和與差、二倍角的正弦、餘弦、正切公式，初等函數。
⑴了解映射的概念；掌握函數的定義及函數的三要素；求簡單函數的定義域和值域；求簡單函數的反函數。
⑵理解常量、變量的意義和一次函數、正比例函數、反比例函數、二次函數的概念；運用一次函數、正比例函數、反比例函數、二次函數的有關知識解決某些簡單的實際問題。
⑶理解函數奇偶性、單調性、有界性、周期性、凹凸性的概念；判斷簡單函數的奇偶性、單調性、有界性、周期性和凹凸性。
⑷了解複合函數的概念，將複合函數分解成簡單函數；反之，把簡單函數組合成複合函數。
⑸理解分數指數冪的概念；掌握有理指數冪的運算及性質；理解對數的概念；掌握對數的運算及性質。
⑹了解初等函數的概念；掌握冪函數、指數函數、對數函數、三角函數的定義、性質和圖像。
⑺掌握同角三角函數的基本關係，正弦、餘弦的誘導公式，兩角和與差、二倍角的正弦、餘弦、正切公式。掌握正弦定理、餘弦定理並初步運用它們解斜三角形。
8.數列
考試內容：數列、等差數列及其通項公式、等差數列前n項和公式、等比數列及其通項公式、無窮遞縮等比數列求和公式。
⑴理解數列的概念；理解數列通項公式的意義；了解遞推公式是給出數列的一種方法並根據遞推公式寫出數列的前幾項。
⑵理解等差數列的概念；掌握等差數列的通項公式與前n項和公式並解決相關的簡單實際問題。
⑶理解等比數列的概念，掌握等比數列的通項公式與無窮遞縮等比數列求和公式並解決相關的簡單實際問題。
9.極限
考試內容：數列的極限、函數的極限、極限的四則運算和兩個重要極限、連續函數。
⑴理解數列極限、函數極限的定義。
⑵掌握極限的四則運算和兩個重要極限，求數列的極限和函數的極限。
⑶掌握函數連續的定義，正確判斷函數的連續區間或間斷點的位置，尤其是分段函數在分段點上的連續性。
⑷了解閉區間上連續函數的性質及其應用。
⑸掌握無窮大量與無窮小量的定義及無窮小量階的比較。
10.導數
考試內容：導數的概念，函數的和、差、積、商的求導法則，複合函數的求導法則，二階導數，函數的微分，導數的簡單應用。
⑴掌握導數的定義、幾何意義。
⑵掌握基本求導公式，熟練運用導數的四則運算法則、複合函數求導法則、求初等函數的導數。
⑶了解二階導數的定義及求法。
⑷了解微分的定義；基本初等函數的微分公式與微分的運算法則。
⑸理解可導、可微與連續之間的關係。
⑹了解可導函數在某點取得極值的必要條件和充分條件；求一些實際問題(一般指單峰函數)的最大值和最小值。
11.積分
考試內容：不定積分的概念與性質、定積分的概念與性質、牛頓一萊布尼茨公式、二重積分的概念與性質。
⑴了解不定積分的定義與性質。掌握基本積分表並用不定積分的性質和基本積分公式求簡單函數的不定積分。
⑵理解定積分的定義與性質、幾何意義；掌握牛頓一萊布尼茨公式並用定積分的性質和牛頓一萊布尼茨公式求簡單函數的定積分。
⑶了解二重積分的定義、幾何意義。
⑷理解用定積分、二重積分求曲邊梯形的面積、曲頂柱體的體積的思想方法。
12.向量代數
考試內容：空間直角坐標系、向量及其加減法、向量與數的乘法、向量的坐標表示、數量積、向量積。
⑴掌握空間直角坐標系、空間兩點間的距離公式。
⑵掌握向量的概念及幾何表示和坐標表示。
⑶掌握向量加法、減法、向量與數的乘法、兩個向量的數量積、兩個向量的向量積的定義、性質、運算規則。
13.直線和圓的方程
考試內容：直線的傾斜角和斜率、直線方程的點斜式和兩點式、直線方程的一般式、兩條直線平行與垂直的條件、兩條直線的交角、點到直線的距離、曲線與方程的概念、由已知條件列出曲線方程、圓的標準方程和一般方程。
⑴理解直線的傾斜角和斜率的概念；掌握過兩點的直線的斜率公式；掌握直線方程的點斜式、兩點式、一般式並根據條件熟練地求出直線方程。
⑵掌握兩條直線平行與垂直的條件，兩條直線所成的角和點到直線的距離公式並根據直線的方程判斷兩條直線的位置關係。
⑶了解解析幾何的基本思想，了解坐標法。
⑷掌握圓的標準方程和一般方程。
14.圓錐曲線方程
考試內容：橢圓及其標準方程、橢圓的簡單幾何性質、雙曲線及其標準方程、雙曲線的簡單幾何性質、拋物線及其標準方程、拋物線的簡單幾何性質。
⑴掌握橢圓的定義、標準方程和簡單幾何性質。
⑵掌握雙曲線的定義、標準方程和簡單幾何性質。
⑶掌握拋物線的定義、標準方程和簡單幾何性質。
⑷了解圓錐曲線的初步應用。
15.直線、平面幾何圖形和簡單幾何體
考試內容：平面幾何圖形及其基本性質，平面圖形直觀圖的畫法，空間兩直線、兩平面、直線與平面的位置關係，多面體，正多面體，稜柱，稜錐，球。
⑴理解直線、射線、線段、角、距離、垂線、平行線、垂直、平行、相交等概念；理解平面的基本性質，用斜二測畫法畫水平放置的平面圖形的直觀圖；了解空間兩直線、兩平面、直線與平面的位置關係並正確表示空間兩直線、兩平面、直線和平面的位置關係。
⑵掌握長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形、圓形的特徵；掌握長方體、正方體、圓柱和圓錐的特徵；熟練掌握有關圖形的周長、面積、體積、容積的求法。
⑶理解三角形及其內角、外角、中線、高線、角平分線、全等三角形、等腰三角形、直角三角形、三角形重心等概念；掌握兩個三角形全等的條件，運用勾股定理及其逆定理解決一些簡單的實際問題。
⑷理解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念以及它們之間的關係；證明平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質定理和三角形的中位線定理。
⑸理解圓、弧、弦、圓心角、圓周角、等圓、等弧、切線、正多邊形的概念；掌握點與圓、直線與圓、圓與圓的位置關係。
⑹理解多面體、凸多面體、正多面體、稜柱、稜錐、球的概念；掌握稜柱、正稜錐、球的性質，能畫直稜柱、正稜錐的直觀圖；能求柱體、錐體、球的體積；能求正稜柱、正稜錐、球的表面積。
⑺理解軸對稱、軸對稱圖形、中心對稱、中心對稱圖形的概念；掌握軸對稱、軸對稱圖形、中心對稱、中心對稱圖形、圖形旋轉、圖形平移的基本性質。
⑻理解比例的基本性質、線段的比、成比例線段；理解相似三角形的判定定理和性質定理並解決一些簡單的實際問題；能用銳角三角函數解直角三角形並解決一些簡單的實際問題。
⑼理解平面直角坐標系的有關概念；掌握在同一直角坐標系中，圖形變換後點的坐標的變化規律。
16.數學歸納法
考試內容：數學歸納法、數學歸納法的應用。
⑴理解數學歸納法的原理，能用數學歸納法證明一些簡單的數學命題。
17.概率與統計
考試內容：隨機事件的概率、等可能性事件的概率、互斥事件有一個發生的概率、相互獨立事件同時發生的概率、獨立重複試驗、離散型隨機變量的分布列、離散型隨機變量的期望值和方差、抽樣方法、總體分布的估計、統計圖表、統計量。
⑴了解隨機事件的發生存在著規律性和隨機事件概率的意義。
⑵了解等可能性事件的概率的意義，能用排列組合的基本公式計算一些等可能性事件的概率。
⑶了解互斥事件、相互獨立事件的意義，能用互斥事件的概率加法公式與相互獨立事件的概率乘法公式計算一些事件的概率。
⑷計算事件在n次獨立重複試驗中恰好發生k次的概率。
⑸了解離散型隨機變量的意義，求出某些簡單的離散型隨機變量的分布列。
⑹了解離散型隨機變量的期望、方差的意義，根據離散型隨機變量的分布列求出期望、方差。
⑺能用隨機抽樣、系統抽樣、分層抽樣等常用的抽樣方法從總體中抽取樣本。
⑻能用樣本頻率分布去估計總體分布。
⑼理解統計表、象形統計圖、條形統計圖、折線統計圖和扇形統計圖等統計方式；理解平均數、中位數、眾數、數據離中程度、頻數和頻數分布的意義；掌握計算平均數、中位數和眾數的方法。
⑽能解釋統計結果並根據結果作出簡單的判斷和預測。
二、小學數學課程與教學論內容
1.小學數學課程與教材教法研究
考試內容: 《義務教育數學課程標準（2011年版）》的相關內容、課程改革的基本理念、小學數學教材教法等基礎理論知識。
考試要求：了解《義務教育數學課程標準（2011年版）》的相關內容，了解義務教育數學課程的主要內容，了解課程性質，了解課程基本理念，了解課程設計思路，了解數學基礎知識教學、基本能力培養的過程與方法，能將相關理論知識應用於當前數學教學熱點問題的分析。
2.小學數學教法
考試內容：小學數學教材分析、小學數學教學設計、小學數學教學案例評析。
⑴了解確定小學數學教學目標的主要依據。根據提供的小學數學教材內容，根據不同年齡小學生的認知規律，初步分析該課例的教學目標，教學重點、難點，在小學數學學科知識體系中的地位和作用，教材編排的意圖等。
⑵根據提供的小學數學教學資源設計教案或教學片段。
⑶能對提供的教案或教學片段進行評價、補充、建議等。
四、考試形式
1.答卷方式：閉卷、筆試。
2.考試時間：120分鐘。
3.試卷分值：150分。
五、試卷結構
1.主要題型：選擇題，非選擇題，如單項選擇題、填空題和解答題等。填空題只要求直接填寫結果，不必寫出計算過程或推證過程；解答題包括計算題、證明題、論述題和案例評析題等，解答應寫出文字說明、演算步驟或推證過程。
2.內容比例：數學學科專業基礎主幹知識約佔60﹪，小學數學學科課程與教學論內容約佔40﹪。教學案例取自小學第二學段教材內容。
3.試題難易比例：容易題約佔30%，中等難度題約佔50%，較難題約佔20%。
福建省教師招聘小學數學面試內容：
主要是片段教學為主，形式可參考教師資格證面試，使用教材一般為當地現行教材版本。具體使用教材即面試的流程見當地面試公告文件。
註：小學數學學科知識的備考可以結合高考五三（A版）進行備考。
內容整理：閩試教師，預祝各位考生金榜題名，圓夢教師。