「讓孩子贏在起跑線上」，看似是對的一句話，實際是一些把教育商業化的唯利是圖的商人搞出來的，讓孩子們在起跑線上掙扎，讓家長們拼命掏錢，許多的對孩子的教育不過是拔苗助長而已。面對教育中層出不窮的謊言，專家警告：家長注意，四大教育謊言正在毒害中國孩子。
01一、快樂教育
家長們教育孩子是為了啥？是為了在社會過得如魚得水，自由自在，是社會中強者。而坐為生活，人們常講「人生之事，十之八九不如意」，這是講一個人到社會中真實要面對的。所以不難看出快樂教育存在的巨大弊端。
快樂教育局限在家庭範圍內，並不社會當下的社會。在家庭中父母是權力去保護孩子的弱點、痛點，而在社會中呢？恰恰是相反，別人只會利用一個人的弱點、痛點。所以我們會看到快樂教育教導出來的一些學生，即算是成績好畢業了，到了社會上也容易眼高手低，他們很難從當下的一些事情中找到快樂。
02二、玩耍能玩出好成績
還子要不要玩耍？答案是孩子需要玩耍，不過孩子玩耍和好成績沒有直接的必然的關係。而且玩耍是在孩子小的時候才是最有效的，這個時候的孩子可以通過玩耍能鍛鍊感知能力、思維能力、想像力。這個這個地方的玩耍並不方讓孩子不管，恰恰是要求孩子定向的玩耍，指導性的玩耍。
最忌諱家長誤解了玩耍，孩子完全自由的玩耍，可以說絕大多數只是在浪費時間，想想孩子自己喜歡做什麼？打鬧一番、躲貓貓、看電視、玩手機等等。為啥會這樣？因為他們是孩子。所以家長必須告訴孩子，想要學習成績好，就必須發奮努力學習，越是努力，越是有好成績。
03三、單憑興趣就能搞好學習
家長們往往沒有搞清楚興趣是怎麼來的。想一想一個剛出生的孩子，他會有什麼興趣嗎？他們什麼都不知道，怎麼會有興趣呢？
興趣是怎麼來的，想一想自己有什麼興趣吧！人是對一些自認為有好處的事情感興趣！也就是說在要對一件事情感興趣，就必須從這件事情上看到好處或者是得到了好處。孩子不會天生有興趣了，但興趣可以培養，培養一個孩子的興趣，其實就是讓孩子看到一件事情帶給其的好處，或者讓他從中獲得認可性的好處。
換一種說法就是還對一件事情沒情趣，根本的而原因是他沒有能力做。同時孩子看到問題往往是有局限性的，所以有的事情不是孩子有興趣就做，沒興趣就能不做的。作為一個合格的家長、老師，就是要用合理的方法幫助孩子度過煎熬期、讓孩子具備做的能力。比如說攝影，孩子都不會使用照相機，不會攝影，他們是很難對攝影有興趣的，即算是他們拿起照相機拍幾張，很快也會失去新鮮感。而家長老師要做的就是教會他們用、教會他們審美、教會他們修圖，帶著他們參加比賽獲得他人的認可，這樣孩子在攝影這一方面就滿滿感興趣了。
04四、國外教育很輕鬆自由
很多國人對國外的教育真的無解非常巨大，很多是道聽途說。比如說美國的教育很自由輕鬆。是的美國是有很輕鬆很自由的教育，但那都是針對窮人家庭來講的，作為資本主義的美國根本就不在乎窮人的未來怎麼樣。所以美國富人、白人家庭的教育才是美國真實的教育，孩子沒每天大量功課習題要做、出了作業還有各種補習班、興趣愛好班，比中國的還繁重。正是這些孩子，支撐起了美國的科研發展。
在看英國，英國教師對學生是有懲罰權的、再看日本、印度，補習統統都不比中國家庭少。
以上四大教育謊言，作為家長一定要注意。家長們一定要認識到：孩子那種拼搏向上的能力必須從小就開始培養，所以真為孩子好，家長們就要「狠」下心來對待孩子。孩子物質方面、精神方面共同成長了，將來在社會中一定是一個能讓家長們放心的人。