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邀請老師：Bowen Li
留學美國芝加哥大學6年。 三年的的託福教學經驗，熱愛教育行業，擅長託福教學，同時在考試技巧上深有研究與提煉。託福考試總分117，專注於託福口語與聽力的研究，思路獨特，知識淵博，教學風格靈活多變，擅長激發學生學習興趣。課堂中詼諧，幽默，能結合當前實際與託福最新導向，增強學生追擊熱點、分析問題、辯解題目的能力，使學員在聽，說，讀，寫全方位得到快速提升。
大家好，我是留學服務中心的老師Bowen。暑假班開課以來，學生們老是問我，託福這種「人機考試」，對著沒有溫度的屏幕，又不同於紙質考試時可以提前閱讀題目，咋辦呢？有什麼小tips嗎？
問題提出
先普及一下關於託福聽力（Listening）的考試內容：由兩篇較長的情景對話，以及四篇課堂演講組成。由於是機考，考生在聽錄音資料之前無法得知試題。播放聽力材料時，電腦屏幕上會顯示相應的圖片。考生可以在此過程中記筆記。這個部分持續大約50分鐘。講道理，從有英語聽力開始，老師們都會精講的一點：記筆記是聽力中很重要的一環。但是，對於新託福考試，何時記，記什麼，記多少，這些都是很有講究的。
關鍵詞
託福聽力、不記筆記、減少依賴、篩選信息
技巧分析
現在一般認同的好的聽力筆記都趨於精簡，這既保證了學生不會因為忙於動筆而使聽力受到影響，也能提煉出聽力原文中的關鍵內容。雖然道理很簡單，但在實施中同學們往往會遇到各種困難。這時不妨改變思路，換一種方式來做聽力——當一個任性的孩子，不記筆記。
不記筆記做聽力效果有二：
第一，它會減少學生對筆記中單個關鍵詞的依賴，進而增強學生對託福聽力整體結構的理解。從結構上來講，託福聽力題，特別是lecture，其實與閱讀的結構相近，都是主論點+數個分論點。記筆記時注意力往往集中到句到詞，沒有了筆記反而能放眼全文，形成做聽力重要的大局觀。
第二，它可以培養學生篩選信息的能力。很多學生都會因害怕沒有記下關鍵內容而記得太多，反而使聽力受到影響。不記筆記，反而能防止學生遺漏任何信息，並能促使他們抓住關鍵的一兩個詞，並放棄其他無關因素。
本期總結
最後推薦真正的勇士們，嘗試用不記筆記的策略來完成Barron模考的聽力。
Barron的聽力是有名的又臭又長，無關信息很多，最長的一篇lecture長達6分鐘，極其考驗學生對信息的篩選能力。
對於這樣的挑戰，保持一個清醒的頭腦，是再重要不過的了。因此，放眼全文理解大局內容，篩選出有用的信息；從而記住了的是文章全局的內容，那麼細節其實就已經在全文中可以體現。
而不記筆記恰好能幫助同學們達到這一點。
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