每個家長都希望自己的孩子有出息，可以有自己的一份事業。這個理想確實是很美好的，但是現實是很骨感的。
因為每個孩子的性格，狀態都不盡相同，所以說並不是每一個孩子都可以成功。
我們聽說過成功的孩子，也接觸過不成功的孩子，但是絕大部分成功的孩子身上，你都會發現一些相同的特點。其實，這些特點才是支撐他們成功的主要因素。
美國兒童心理學家路易絲·埃姆斯提到：9歲的孩子整體特徵為獨立、執著、不可預測。
中國老話說；「三歲看大,七歲看老」，但是按路易斯·埃姆斯的觀點來說，應該是九歲看大。
讓我們來看一下九歲的孩子要有哪些特徵呢？
1、自律
史丹福大學曾經做過著名的棉花糖實驗，最終得出來的的結論是，那些在小時候堅持時間更長、擁有超強自控力的孩子未來無論是成績、成就、身體質量指數都更高。
所以一個可以控制住自己的孩子，可以將自己的一切都安排好，不會慌亂，導致忙中出錯。如果你家寶寶是一個自律性很強的孩子，那麼恭喜你。
2、抵抗得住挫折
人的一生不可能是一帆風順，怎麼樣都會有挫折，所以能抵抗得住挫折的孩子，未來一定會是有出息的孩子。失敗了就再次來過，這樣的孩子心理承受能力一定是很高的。
有的孩子變得很恐懼，失敗，在做事上每次都產生了後退心理，就會導致孩子越來越沒自信，而抵抗的住著的孩子，相信她也是一個很自信的孩子。
3、社交能力好
你可以發現，孩子周圍的某些朋友或小夥伴都很能言善辯，人緣也非常好。
哈佛大學的一項跟蹤調查發現：幼兒階段的社交能力，會影響到20年後的成就。
在國際21世紀教育委員會強調兒童早期的人際交往技能和狀況會影響其未來的人際關係、自尊，甚至幸福生活。所以社交能力強的孩子，在未來的路上有困難也會有人幫忙的。
4、做情緒的主導
人是七情六慾的，作為一個人不可能沒有情緒，而一個情商高、成功的人，他們有一點就很明確，很會控制自己的情緒，知道什麼場合應該釋放某種情緒。不會給周圍的人帶來不適的感覺。
能管理好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大 ——拿破崙
培養孩子也是很重要的
有的孩子在九歲之前並沒有透露出這些的表現，但家長們也不要著急說自己的孩子不行或者怎麼樣，這些能力都是可以通過後天培養的，我們只要做到有針對性的培養，孩子也可以變得很優秀。
在自律方面，我們可以幫助孩子進行鍛鍊，讓孩子養成習慣；
抗挫折能力方面，我們一定要給孩子強有力的支持，讓孩子有信心堅持下去；
社交能力，我們最好是帶孩子，多接觸一些外界的環境，鍛鍊孩子的社交能力，克服對外界的恐懼；
做情緒的主導，我們首先要讓孩子認識情緒，明白情緒是可控的。
斯科特·派克在《少有人走的路》曾經寫道:「自信須從幼年培養，不然成年後再作補救，往往事倍功半。」
所以我們要從幼年開始培養孩子，從一點一滴開始，從培養孩子的關鍵社會能力開始。
所以我推大家一本書，不是給孩子看的，而是給家長看的，朱慕菊教授的《怎樣培養孩子的關鍵社會能力（手繪實例版）》，書中指出了爸爸媽媽在生活中經常出現的誤區、忽視點、不當做法。
這本書就很好的給家長予以提點，讓孩子在生活中的各個方面都能感受到父母的愛，而不是單方面的情感滿足。
朱慕菊是原教育部基礎教育司的副司長，當她著手寫這本書的時候已經是個慈愛的祖母了，她用自己30年的經驗匯聚成這一本書。讓家長站在孩子的立場上用愛和智慧來培養孩子。
運用最簡單易懂的繪本形式來說明這一切。一套書共有6冊分別是積極主動性、親社會行為、交往能力、自尊心、情緒能力和自律能力。