通過實際測量的過程，知道1分米和1毫米分別有多長，掌握米、分米、釐米和毫米之間的關係，能進行簡單的單位換算，感受分米、毫米的實際意義。能根據具體情境恰當選擇長度單位，估測一些物體的長度，進一步體會長度單位的實際意義。
問題⑴導入 量一量，分別有多長？認一認。
過程講解
1.理解題意
用尺測量鉛筆的長度，第一支鉛筆是10釐米，除了用釐米作單位描述它的長度，還可以用分米來描述。第二支鉛筆長度不是整釐米，可以用毫米來描述它的長度。
2.測量方法
把直尺的0刻度線對準鉛筆的一端，再看鉛筆的另一端對準的數字是幾，鉛筆的長度就是幾釐米。通過測量，圖中第一支鉛筆的長度是10釐米，第二支鉛筆比6釐米多一些。
3.認識分米
測量鉛筆時，測量的結果正好是10釐米，這時可以用一個比釐米大，但比米小的長度單位ー分米表示。1分米＝10釐米。
分米用字母dm表示，1分米寫成1dm。
4.認識毫米
當測量不是整釐米時，為了使測量的結果更精確，需要用到一個比釐米小的長度單位毫米。觀察直尺，在1釐米中共有10個小格，每個小格就是1毫米，毫米用字母mm表示。
5.感知1分米和1毫米的實際長度
⑴感知1分米的實際長度：成人手掌的寬度、學生一拃的長度、粉筆盒的高度大約都是1分米......
⑵感知1毫米的實際長度：我們用的IC卡、銀行卡、5角硬幣的厚度、2分硬幣的厚度大約都是1毫米......
問題⑵導入 在尺子上找出1毫米、1釐米、1分米。填一填，想一想。
1分米＝（ ）釐米 1釐米＝（ ）毫米 1米＝（ ）分米
過程講解
1.在尺子上認識1毫米、1釐米、1分米
通過上圖中的尺子發現，10毫米是1釐米，10釐米是1分米。
2.探究米、分米、釐米、毫米之間的關係
⑴1米＝10分米，1分米＝10釐米，1釐米＝10毫米，每相鄰兩個長度單位之間的進率都是十。
⑵1分米＝10釐米，1釐米＝10毫米，所以1分米＝100毫米，用字母表示1dm＝100mm。
⑶1米＝10分米，1分米＝100毫米，所以1米＝1000毫米，用字母表示1＝1000mm。
問題⑶導入 填一填，說一說。
過程講解
1.分米和釐米之間的換算
1分米＝10釐米，3分米裡面有3個1分米，也就有3個10釐米，3個10釐米是30釐米，所以3分米＝30釐米。
2.釐米和毫米之間的換算
10毫米＝1釐米，40毫米裡面有4個10毫米，也就是4個1釐米，4個1釐米是4釐米，所以40毫米＝4釐米
通過本節課的學習，同學們，我們學到了：表示物體的長度時，除了用米和釐米作單位，還可以用分米和毫米作單位。分米用字母dm表示,毫米用字母m表示。1米＝10分米 1分米＝10釐米 1釐米＝10毫米
課後練一練可以做一做，看看自己掌握如何。
歡迎關注小學教育朱老師！歡迎您點擊右上角「關注」，來查看更多教育文章。同時也歡迎您點讚＋收藏＋分享。