歲月漫長，然而值得等待
個人介紹
陳慶豐，碩士研究生， 中學語文高級教師。參加工作20年來，一直從事著語文教學工作。
陳慶豐老師的教育格言:用志不分，乃凝於神。
她深深愛著語文教學這塊沃土，並且全心全意的投入於語文教學工作中。
曾獲2010年烏蘭察布市優秀教學能手、2011年烏蘭察布市優秀班主任 、2011年烏蘭察布市學科帶頭人、 2013年康巴什區優秀教師、2014年鄂爾多斯市優秀教師 、2016年一師一優部級優課、2017年「一師一優課、一課一名師」內蒙古自治區優課、2017年「一師一優課、一課一名師」鄂爾多斯市級優課等多種榮譽。
獲得國家級課題研究「少教多學」的優秀學術指導教師獎，並在知網發表論文《少教多學在初中形聲字識字教學中的實踐》《初中語文形聲字教學初探》。對於語文教學，陳老師有自己的堅持:語文教育是生命的美的教育，語文課堂是青春的、智慧的課堂。語文是要點燃每個孩子生命的激情。在多年中考語文教學中，陳老師所帶班級的學生，成績都位居全市前列，贏得了學校與家長的充分信任。
遇 見
十八歲那年的雨季，遇見「語文」，以為窺見了天光，七彩斑斕般絢爛。那時，恨不得整日帶一卷書，走十裡路，選一塊清淨地，看天，看鳥，讀書，倦了時，和身在青草綿綿處在文字中尋夢去。甚至願意把生命的一半勻出來，交給光陰，只為在書中聽聽雲音，看看月影，只為在黃昏底下，攜清風一袖，吟心曲兩行。
眼 淚
畢業後，遇見學生，天光下凡，斑斕彩虹下落不明，連雲和月都不知所蹤。目之所及，皆是疑惑；耳之所聞，皆是嘆息，心之所想，皆是遺憾。
生活像一個蹩腳而吝嗇的老師，一次只肯教會我一點點新東西，更多的時候，只是讓我一遍遍慢慢領悟。「她照本宣科，念得我昏昏欲睡。每次考試的時候卻花樣翻新，我總是考不好。」
時光如繡，記憶中濃墨重彩的悲喜，被淚水暈染成朵朵幽蓮。
挫敗與失意，讓我無法迴避。淚眼婆娑，我又鑽進書中，研究學習；走進老師們的課堂，虛心求教。從此，不言悲喜，揮散那軟弱與失敗，微笑著珍藏堅強，以一種溫軟的堅韌滌去淚痕，當空舞袖，終未負心中的雲與月。
那一段溫軟的時光，讓我的靈魂堅韌。淚珠晶瑩，幽蓮已然怒放。如繡的時光裡，氤氳著蓮的芳香……
禮 物
掬水月在手，弄花香滿衣。
當孩子們用寫意的手法繪出時光的美：日影斜斜，輕拂長天，蔥蘢的原野，靜默的群山，柳搖金暉，鴉啼樹梢，彩袖般的暮風，銅鏡般的秋水。
當孩子們用工筆描寫出一位夜歸的環衛工：肩上扛著一支長長的掃帚，一輪橘紅的月就斜倚在掃帚上，牽著幾縷幽幽的雲絲，匆忙的步子踏碎一地清輝。
那一刻，世界化作一記名為禮物的吻，悄悄印在我眼帘心間。
仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物;低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物;回憶是時間的禮物;孩子們----你們便是老師的最美好的禮物。
生 命
當孩子們泛舟於傳統文化的碧波中，掬一捧「關關雎鳩，在河之洲」的純真質樸，擷一枝「路漫漫其修遠兮」的探索之花，吟一章「東臨碣石，以觀滄海」的豪邁心曲。我心中那些無形的情絲，瞬時開出一朵朵花來：幸福原來是----你要像光一樣，照耀身邊的人，讓他們和你一起美好成長。
生命的美，許是走過之後的從容，許是光陰經年的領悟，或許還有淬鍊成鋼的堅韌。或許經歷過悲喜，絕望，重生，才會懂得生的美好與無奈，才會更多注目草木的蔥蘢而非塵世的喧囂。
青春 畫廊 Happy Graduation
無跡方知流光逝，有夢不覺人生寒。
一朵雲推動另一朵雲，雲朵便匯在一起；一個靈魂喚醒另一個靈魂，兩個靈魂便有了延續：孩童的青春便延續著師者的青春。
原來，歲月漫長，歸來依舊少年。
【來源：正北方網】
聲明：轉載此文是出於傳遞更多信息之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本網聯繫，我們將及時更正、刪除，謝謝。 郵箱地址：newmedia@xxcb.cn