《墊底辣妹》:年級倒數卻考上重點大學,離不開「登門檻效應」

2020-12-08 黃小莉的育兒經驗

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很多父母都想讓自己的孩子成才,然而不是所有的孩子都是天才,但是,每一個孩子都有塑造自己的能力,都有可能成為人才。在日本高熱度電影《墊底辣妹》當中,便很好的印證了這個觀點。

你能夠相信一個整天喜歡化妝,學習每次都是年級倒數第一,知識儲備還不如一個小學生的高二女生,只用了一年多的時間衝刺最後考上京東的重點大學嗎?我相信很多人都會說"根本不可能",儘管電影可能有誇大的情節,然而,在現實生活中,這是有可能發生在每一個孩子身上的,從心理學上說,這是因為"登門檻效應"的作用。

什麼是"登門檻效應"

在心理學中有一個專有名詞叫"登門檻效應"。這個效應又被稱為得寸進尺效應,是指一個人一旦接受了他人的一個微不足道的要求,為了避免認知上的不協調,或想給他人以前後一致的印象,就有可能接受更大的要求。

舉個簡單的例子來理解這個效應:一個乞丐向別人乞討,剛開始他向一位婦女借一口鍋來煮他的晚餐石頭,婦女很好奇便答應了,後來乞丐又向婦女要了點鹽,隨後又要了蔥花、洋蔥,最後又要了點肉末,最終乞丐喝上了一口熱熱的肉湯。

這一效應在電影中其實也體現在了補習班老師的身上,讓我們一起看看電影是如何讓一位倒數第一的學生變成重點大學的學生。

《墊底辣妹》的主要內容

這部電影是2016年在國內上映的一部以教育為主題的電影,主要講述了主人公沙耶加從初中開始就無心學習,整天將心思和時間花費在和閨蜜一起化妝、玩樂上,原本學習是已經放棄她的學習了,無奈卻被發現在學校抽菸,被迫在高二那年休學。沙耶加的母親只好將她送去補習班,希望能讓孩子重新熱愛學習。

補習班的坪田老師不僅十分的尊重沙耶加的愛好,更沒有嘲諷她的知識儲備,反而將很多的心思花費在沙耶加的身上,利用有趣的教學方式,讓沙耶加逐漸的將興趣放到學習上,也正是因為這樣一份"尊重"、"信賴"讓沙耶加奮起直追,最終考上理想的大學。

電影當中的"登門檻效應"

第一步:稱讚孩子的外表和內在

補習老師坪田在第一看到沙耶加的時候沒有像其他老師那樣批評孩子,對她染過的頭髮以及穿著時尚的衣品表示十分的肯定和讚揚,還希望自己也可以像她學習,變得更加帥氣一點。這個有趣的談話很快就吸引了沙耶加與老師交朋友的興趣。

因為對於沙耶加來說,從來沒有一個大人會像坪田老師一樣對她,接受她的愛好和性格,包括沙耶加的父親也沒有做到,因此,這就是坪田老師讓沙耶加產生對學習"登門檻效應"的第一步,更是關鍵的一步。

第二步:找到孩子學習的缺口,引起孩子學習的興趣

在電影中,坪田老師先給沙耶加做了一份試卷,沒想到的是沙耶加就算很認真的作答卻還是考了零分,而坪田老師也沒有對孩子失望,反而誇她把每個題目都填了答案,並且對她說:"你的解題思路真特別,你知道嗎?考零分也是需要技巧的,你其實是個天才!"

在真誠的誇獎當中,沙耶加找到了自信和對學習的興趣,同時坪田老師也找到了沙耶加學習上的所有情況,並決定從最基礎的開始給沙耶加補習知識點。在補習當中,坪田老師還根據沙耶加的特點玩起了遊戲:如果接下來的題目錯了一道題就要卸掉一部分的妝容,這對於沙耶加真的是前所未有的學習方式,不僅勇於挑戰,還瞬間記住了以前一直都學不會的知識點。

第三步:增加學習強度,讓孩子設定學習目標

任何學習都會有厭倦期,坪田老師並沒有限制孩子在補習期間依舊去酒吧等地方玩耍,而是不斷的給沙耶加查缺補漏,逐漸的加大學習量和知識點的記憶,並且將孩子的進步展現出來,從零分到五分最後到十幾分甚至是幾十分,坪田老師給沙耶加看到自己的進步和閃光點,並且讓她定下重點大學的目標。

原本大家都認為,就算沙耶加成績提升到了幾十分也離重點大學的門檻還有不少的距離,想要在剩下的時間內達到幾乎不可能,沒想到這卻激起了沙耶加更大的動力,不僅將自己的目標定得比老師的還高,更是付諸於行動。

在和閨蜜照常玩耍的時間裡,沙耶加也不忘記做卷子;為了寫好時政小論文,認真看新聞;為了戰勝玩的誘惑,剪短了引以為傲的長髮;為了頂住學習的壓力,埋在枕頭吼叫釋放壓力後又坐回窗前繼續學習;為了記住知識點,貼紙貼滿房間四壁……

在現實中,如何對孩子實施"登門檻效應"?

1.理解孩子的興趣愛好,從孩子的閃光點出發

家長一定要相信,每個孩子的身上都有閃光點,像孩子喜歡打遊戲,經常沉迷於遊戲不學習,那就說明這個遊戲一定能夠讓孩子愉悅,釋放壓力,家長不妨也和孩子玩一樣的遊戲,或者詢問孩子"你可以教我玩嗎?我覺得也很有趣。"這樣能很快的拉進與孩子之間的距離,當家長和孩子成為朋友的時候,交談學習的事情也就不困難了。

家長也可以自己先私下了解孩子的遊戲,它的功能、遊戲規則、主要人物以及如何的操作等等,這樣在和孩子玩的時候就會得心應手,也有話題可以交流。

2.在孩子的知識儲備範圍內逐漸加大學習任務

有些孩子偏科或者一開始只能考幾分,家長不能一下子要求孩子提升到60分。智慧的家長應該是在孩子的知識儲備範圍內引起孩子進步的欲望。

比如,家長拿到孩子的考卷時,不要過分的在卷子上五分的結果,而是應該看孩子這五分對在了哪些題目上,並讓孩子嘗試做其他類似難度的題目,也可以讓孩子和你講一下自己是如何做對這幾道題的,這也是幫助孩子鞏固解題思路和彌補知識點的好時機。

3.引導孩子設定學習目標,不斷鼓勵

讓孩子了解自己學習的階段是進步的關鍵,家長可以引導孩子設定近期和長遠的學習目標,比如最近一次小考可以拿到10分,最近一次月考就要拿到20分,期末考的時候拿到50分,當目標有了的時候,家長就可以輔助孩子沉下心來學習了,在孩子堅持的期間,家長千萬不能將孩子的退步表現出失望的態度,畢竟每個孩子都有學習的倦怠期,也是有可能會退步的,"相信"孩子的能力,多和孩子說"沒關係","其實你已經很棒了",能讓孩子相信自己的同時也能讓自己相信孩子。

家長和孩子都一定要相信,世界上最大的謊言就是"你不行!"

我是黃小莉的育兒經驗,也是5歲寶寶的媽媽,在養育和教育孩子過程中,遇到任何問題可以來問我,希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長!

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