《百家講壇》已經陪伴我們很多年了，其中有很多著名的主持人像易中天、閻崇年、魏新、王立群等主講人都給我們留下了深刻的印象。從各位專家講述的故事中，可以發現：成功的人從小都有相同的優勢，那就是熟讀歷史，熟練掌握歷史知識，善於學習。
一個人的見聞，決定他的視野；一個人的心胸，決定他的作為；這也就是我們堅持現代兒童要讀歷史的原因；孩子越早接觸到鮮活的歷史，對他的一生的影響就越深遠。
龔自珍說："出乎史，入乎道，欲知大道，必先為史。"
唐太宗說："以人為鑑，可以明得失；以史為鑑，可以知興替"。
義大利克羅齊說"歷史是生活的教師"。
歷史使人明智，學得好能上知天文，下知地理。學得不好也可以知道一些歷史知識，了解一些歷史真相。
讀歷史對於培養孩子的三觀非常有幫助。
首先，歷史故事能培養人的浩然正氣
中國五千年的歷史，留下了許多可歌可泣、震撼人心的故事，從 "孝感動天"到"精忠報國"，從文天祥到史可法，許多歷史人物故事，無不令人讀後盪氣迴腸、回味無窮。
多讀這樣的故事，能夠從小培養人的浩然正氣，塑造人的優良品格。很多偉大人物，往往就是因為小時候從父母那裡聽到這些故事，從而一生都深受影響。可見，從小讀歷史故事，其潛移默化的教育作用，不可忽視。
其次，歷史故事能啟迪人的智慧
歷史是前人智慧和經驗的總結。小時候，司馬光砸缸、曹衝稱象的故事，很多人都會記憶猶新。這些歷史故事中蘊含的做人、做事的智慧，對孩子心靈的啟迪，是一般的童話故事不能比擬的。多讀歷史，能夠增加智慧，對大人如是，對兒童也是如此。
第三，歷史故事能陶冶人的情操
通過讀歷史故事，可以讓人了解歷史上的人和事。知道什麼樣的人是好人，什麼樣的人是壞人，應該選取什麼樣的人生榜樣，樹立怎樣的人生志向，如何修煉人生的品格。讀歷史故事，可以陶冶人的情操，常讀古人的事跡，自然就生起仰慕之心，久而久之，人的氣質就會變化。
第四，歷史故事能開拓人的視野，積累知識
中國歷史浩如煙海，要全面了解，非常不容易。但是，常常讀一些小故事，久而久之，就是一種積累。一天讀一個故事，一年就是三百多個故事。
不僅是一筆知識財富，也是和人交談、寫作的絕佳材料。從這點來說，無論是成年人還是少年兒童，都應該多讀點歷史故事，以此擴充對中國歷史文化的認知。
所以說讓孩子學習歷史就顯得極為重要，學習歷史最好從小就開始讓孩子學習，因為越早開始讓孩子學習歷史，對孩子的成長也越有幫助。但是學習歷史不是那麼容易的事情，有時候可能還會覺得有些枯燥。
所以要想輕鬆愉悅地學習歷史知識可以《地圖上的全景世界史》這套書來學習，這套書是《百家講壇》的主講人魏新編著並推薦的。
魏新可以說是年輕有為，他不僅打了破《百家講壇》主講人年齡紀錄，他的講述風格還幽默獨特，很多冷硬枯燥的歷史故事，都被他講述得栩栩如生。
這套書延續了魏新老師輕鬆講歷史的風格，同時又跟課本知識結合得非常緊密。
分為上下兩冊，講述了從史前時期到二十世紀的歷史事件，詳盡又有序地展現了各大文明的歷史變遷、文化進步、技術革新和思想革命。
以全景圖的形式闡述歷史，輔以地圖，讓孩子很清晰很直觀地學習歷史。6-12歲的孩子都可以看，無論作為百科讀本，還是作為歷史補充讀物，都很合適。
讀這本書不僅學習了歷史知識，同時還能學習地理知識和生物知識，可以說是一書三用
在世界史的學習上，運用了世界地圖來講述，很多孩子本來就對地圖很感興趣，通過世界地圖來學習世界史，讓孩子在地圖上尋找各個國家的歷史，如同探索迷宮給他們帶來的樂趣，在學習歷史的同時，也學到了地理知識。
在遠古歷史方面，孩子對地球的起源、生命的出現、神秘威武的恐龍和人類的進化等話題非常感興趣，這些內容在《地圖上的全景世界史》上冊中均用巨幅拉頁全景展示，非常震撼。
打開這本書，首先映入眼帘的便是圖畫，孩子會被深深地吸引，由此進入世界史的學習，這讓他們覺得極有趣， 當他們感到困惑的時候，後面又講述了這段歷史，讓他們的疑問得到解決。
同時又激發他們產生新的疑問，會有想繼續學習的興趣。
還有隨書附贈60節的音頻歷史故事，可以讓孩子邊聽邊看，享受視聽盛宴。
讓孩子輕鬆愉快的學到歷史知識，既激發了孩子學習歷史的興趣，又增加了孩子的學識，真的是兩全其美！
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