「技工荒」為何依然存在？下一步在培養技能人才方面還有哪些舉措？
在12月18日國新辦舉行的新聞發布會上，人力資源社會保障部職業能力建設司司長張立新表示，受多重因素影響，當前技能人才隊伍建設和發展仍面臨許多嚴峻的問題，主要表現在技能人才數量不足，供需矛盾突出；與管理人才、專業技術人才相比，技能人才待遇不高，獲得感不強；培養周期長、培養成本高，人員流動性大；重學歷、輕技能的社會觀念尚未根本改變等方面。基於上述原因，加快培養高素質勞動者的任務十分艱巨，需要綜合施策，長期努力加以改善。
△人力資源社會保障部職業能力建設司司長張立新
對於人力資源社會保障部下一步在培養技能人才方面的舉措，張立新表示，主要有三方面措施。
加強培養培訓，擴大技能人才供給規模。一是要大規模開展職業技能培訓，建立政府財政資金、企業職工教育經費、社會捐助贊助、勞動者個人付費的多元投入機制，提升培訓供給能力。要鼓勵企業興辦培訓，開展職工技能培訓。要推廣「網際網路+職業培訓」模式，提高培訓針對性、有效性。二是大力發展技工教育。堅持以促進就業、適應產業需求為導向，不斷調整技工院校專業結構和布局，深化校企合作、深化工學一體化課程教學改革，使得技能人才培養與就業和產業發展需求進一步提高吻合度。
加強激勵，提高職工隊伍穩定性。一是推動落實提高技術工人的待遇意見要求，全面改善技能人才待遇水平。二是健全技能人才崗位使用機制，堅持以用為本，推動企業建立技能人才多層次發展通道。鼓勵企業吸納高技能人才參與重大生產決策、生產科研攻關。三是深化技能人才評價制度改革，支持企業自主開展技能評價，並且落實待遇。四是完善以國家獎勵為導向，用人單位獎勵為主體，社會獎勵為補充的技能人才表彰制度。五是加大職業技能競賽工作力度，促進優秀人才脫穎而出。對取得優異成績的選手要給予榮譽和物質獎勵。
大力弘揚工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣。一是注重從人才培養源頭上弘揚工匠精神和勞模精神，把愛崗敬業、精益求精等內涵納入到國家職業技能標準，作為職業道德要求的重要內容，塑造勞動者良好的職業素養。二是在培養培訓的全過程強化工匠精神，推進工匠精神進學校、進課堂、進企業。三是做好工匠精神的長期持續宣傳。結合五一勞動節、7·15世界青年技能日等重要節點，包括舉辦世界技能大賽、全國技能大賽等重大活動，做好集中宣傳，進一步營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍。
張立新表示，通過全方位的舉措，全社會的共同努力，進一步加大高技能人才供給，不斷提高勞動者素質，使得高技能人才能夠適應整個產業發展需求，為「十四五」經濟高質量發展提供堅強人才保障。
紅星新聞記者 張炎良
編輯 劉宇鵬
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