面對日益緊張的疫情，1月27日廈門六中啟動了應急預案，召開線上會議討論「停課不停學」網絡教學的方案。熟悉信息技術與教學融合的高一年段長林偉老師，自然而然成為方案研討的參與者之一。
林偉老師接下任務後，除了作為年段長日常的防疫信息採集等工作外，就是在當「主播」，研究常見的幾種網絡直播軟體。多番比較測試，把各種軟體作為直播教學的優缺點匯總上報給校領導。在最終確定了以「騰訊課堂」直播上課為主，「升學一網通」布置微課視頻作業為次，再輔以學生qq群作為學生管理工具的三者一體的網絡教學方案後。林偉老師的任務又變成了，如何在「不集會」的前提下，在線上教會老師們熟練使用網絡教學所需要用到的直播軟體，畢竟對於大多數老師而言，網絡直播上課尚屬新鮮事物。
為了讓同事們能儘快掌握方法，林偉老師自己開了「網絡直播」親身示範。他把全校老師拉進他的直播間，從軟體安裝，到如何使用軟體，再到各種輔助功能的介紹，還提醒老師們網絡直播教學與日常教學授課的細節處的不同。他擔心自己直播時講得不夠清楚，將操作軟體的視頻與使用手冊ppt發到各年段的工作群，自己也幾乎是實時在線，解答老師們的問題。另一邊，以給「給家長一封信」的形式，將網絡教學的詳細方案，必備的軟硬體要求，以及需要家長配合的事項傳達給每一個家長與學生手中。
這學期林偉老師除了擔任年段長，還身兼化學科的備課組長。剛剛忙完直播培訓的事情，他又要帶領同組老師緊鑼密鼓的準備本學科的網絡教學的課程資源。考慮到直播與日常課堂的不同，化學備課組多次利用視頻會議的形式召開備課組會。大到教學進度安排，小到課件中習題的精選，林偉老師都力求能群策群力，精益求精。
在經過近一周的直播教學後，林偉老師還及時收集學生與家長的反饋意見，針對任課老師與學生在直播的課堂中遇到的常見問題，以及教學效果做出反饋。林偉老師說：「網絡直播授課畢竟是新事物，學生與老師是都是首次，遇到問題在所難免，作為年段長有這個義務去當師生雙方的橋梁，反饋網絡教學的效果。最難得的是師生雙方大家都以一種相互包容的心態的來面對這次的網絡教學」。
供稿：黨辦
微信編輯：陳藝民、姚瑩瑩