作為一名教師，我很清楚初中生對背誦有多反感，也許很多剛進入學第一年的學生都覺得自己能接受，在小學背誦文章是很容易的。 但初中畢業後，大段地背誦並不容易。 更重要的是，光記住還是無用的，還是要理解和使用一些修辭、文體表達等。
那麼，有什麼辦法可以讓我們背得容易、記得又快速，又能夠通過實際需要掌握文中知識點呢？那就得用記誦法了，但是記誦方法並不是大家想得那麼這個簡單，它還是有很多門道的。
01什麼是記誦法
許多學生認為，死記硬背也沒有太大的幫助，直接給予了否定。事實上，在中學階段，記憶是學習語言基礎知識的重要途徑，而不僅僅是小和尚念經式的背誦課文，更重要的是通過熟悉背誦，可以形成整個文章的深刻感悟，體會作者的中心意思表達和欣賞語言的魅力給心靈帶來的美麗。而且，對於一些經典之作，如果用背誦的方法，可以收穫更多。
02用記誦法來理解作品
背誦大量的經典作品，包括作品的語言，藝術技巧，作品的思想內容等等，這些內容將逐漸內化為自己的東西。經常聽到一句話「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，這句話指的是經過反覆記憶，深深的感悟作品，從而提高閱讀能力，自然自己的文學成就也有所增加，寫好文章是就容易了。
因此，在初中教育階段的教學中，認為作為一名合格的初中畢業生應熟記一百篇優秀的散文、一百篇經典的文言文、一百首經典的古代詩詞。在這裡要提一個生活趣聞，據說著名的數學家楊振寧先生在《光明日報》上答記者問時，特別提到少年時在讀初二時，父親要求他背熟《孟子》全書的事，他自認為從背誦全書這事中受益法匪淺，讓他領悟到自己人生的哲理，以便於在他日後遇到的難題的攻克中，給予了精神上的鼓勵，所以他很佩服他父親的高明。
03學好文言文必須背誦
如果你不熟悉它，你就不能很好地學習和了解作者的語言表達， 要學好中文必須掌握它。 古人強調「好書不厭百回讀」 ，「讀書百遍，其義自見」 ，也就是說，熟記朗誦，爛熟於心，這才是真理。
尤其是記誦法是經典的學習古文的重要方法。大家都知道，初中生缺乏學習中國古代詩詞的語言環境，那麼如何解決這個問題？重複這是最直接有效的辦法，直到讀到銘記於心為止，通過背誦的過程，也正是用自己的嘴來表述，而不是作者的話，這樣會讓讀者更接近作者的思路，所以很容易把自己進入創作環境的語言，理解當時的語言環境，可以很好地理解的話的含義，真正讀懂理解一部作品。