前言:一個孩子今後發展怎麼樣,和他的智商有很大的關係,因此有很多家長在孩子小時候,就開始培養其智商,在父母眼中,一個高智商的孩子頭腦也更靈活。
我們都知道孩子的智商有一部分是取決於先天性因素,還有一部分是靠後天父母去培養,有一些孩子先天性因素不是很好,但我們做父母的及時去培養自己的孩子,這樣孩子的智商才會更勝同年人。
知名育兒專家李玫瑾教授說:」其實孩子是否聰明,去看孩子的小手就知道了,根本不需要等孩子長大。」
手上的神經特別敏感,敏感到0.00002毫米的震動都能被手感覺到,因此人的手被稱作是我們人體的第二個大腦。當我們的手受到刺激,而這種刺激就會快速地傳遞給大腦,從而可以刺激大腦的發育。
一個孩子今後智商高不高,是可以通過刺激手看出來的,家長們應該要重點去培養孩子的動手能力。
要是你家孩子的手有這些反應,說明孩子今後的智商會很高!
1、孩子的手很靈活
有過育兒經驗的家長們都知道,孩子在幾個月時,手特別的靈活,經常會做一些摸、打、拽等動作。
孩子可以通過這些動作去感受世界萬物的不同,慢慢的就會發現積木原來是硬的,自己身上穿的衣服原來是軟的,天空下的雪原來是冰冰涼涼的,平時喝的水原來是抓不住,動物身上的毛髮原來是滑滑的……
隨著孩子不斷地長大,他慢慢地對世界感知產生欲望,這時大腦就會發出命令,這個命令就會傳遞給手,手摸到東西的感覺就會再次傳遞給大家,一反一復,就會讓孩子知道什麼東西是安全的,什麼東西是危險的。
大腦在這種刺激下,就會發育得特別活躍,從而孩子的智力就會得到發育,智商就會隨之提高。
有一些家長特別苛刻,孩子日常中的一些行為,他們覺得孩子不應該有這樣的行為,就會立馬去阻止孩子。有一些家長就會覺得孩子就應該玩,每天開開心心地玩耍,讓他在快樂中成長。
其實孩子在玩耍時,家長只需要在一旁觀察安全問題就可以了。
有一些家長會經常給自己的小孩買可以訓練手的玩具,因為手在做運動時,會刺激人體大腦的發育,從而提高孩子智力的發育。
在平時還可以給孩子買一下可以又動手又動腦的書本給他玩,這時在要注意儘量去買那種孩子撕不爛的書本給他玩,這樣既可以開發孩子的智力,又可以提升孩子對東西的認知能力,這可是一舉兩得的事情。
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2、孩子的動手能力
在平時,家長們還需要去培養孩子的動手能力,比如堆積木、玩象棋等等,可以鍛鍊孩子的手腦的靈活度,同時還能開發小孩子的智力。
科學家之所以會這麼聰明,有很多科學家在他們小的時候動手能力就很強,拿到一個玩具,把它拆散,之後又組裝起來。對於這一點有很多家長就不能夠理解,為什麼一個好好的玩具他們要把它給拆散,從而會去打罵小孩。
其實家長這個想法是錯誤的,要是你家孩子動手能力強的話,有可能下一個科學家就是你家小孩,家長千萬不要把孩子動手能力給磨滅掉。
在平時喜歡把玩具拆散又組裝好的小孩子,家長可以去重點培養小孩子的動手能力,這樣可以很好地釋放孩子的天性,同時孩子的大腦又能得到喜悅的信號,這樣可以提升孩子的智力,又能讓孩子度過一個開心完美的童年,這可是一舉兩得的事情,家長們一定不要錯過。
結束語:孩子身上有很多天性的行為,家長一定不要去把天性行為給磨滅掉。孩子就需要從小培養,在孩子小時候,要是先天因素不是很好,但家長又想讓自己的孩子變得聰明些,不防可以去重點培養孩子的動手能力以及手的靈活度。
一個好的智商是很重要的,它能在今後為你解決很多困難,也能讓你今後有所成就,家長們一定要引起重視。