可能是因為疫情的原因吧。今年考編制的人又多了，不管是事業編還是教師編。人數又比以往增加了不少。
尤其是教師編，現在很多人。畢業工作個一兩年發現上班太累了，然後辭職回家準備考教師編。也不知道為什麼現在大家都熱衷於教師編了？
現在好多學校裡面的老師都是合同制，而不是在編制內的。所以這些老師們也肯定都在很努力地想考個編制。
教師編雖然說比事業編好考一點，但是也只是相對於好考一點。有一些比較好的地區的教師編還是有那麼一群人，擠破了腦袋想往裡考。所以有些人為了考教師編，考了幾年都沒有考上，太正常了。
不過有些人辛辛苦苦考上教師編之後，還是離職了。
我有個朋友，前兩年剛考的教師編不過當自己當了半年多老師，就主動離職了。那時候我問她離職的原因，她給我說一方面是當老師太無聊了，另一方面就是因為她被分配的那個太偏僻，還人生地不熟的，沒有啥意思。而她又是那種屬於特別愛玩，喜歡熱鬧的人，所以相對於老師這個枯燥的行業來說，她真的待不下去了。還有就是因為她認為在那個地方的發展空間太小了，尤其是她分的那個地方，在一個農村的小學裡面，整個學校裡面的老師都不到10個人，很多人要帶好幾節課，好幾門課程，而且工資也不高。城裡面的小學她又考不過來，競爭太大了，所以說她想著乾脆辭職考事業編試試吧！
不過當初她為了考教師編可是費盡了苦心，經常都要熬夜熬到十一二點。就是這樣，她還是考了三次之後才考進教師編。但是考進去之後發現，這個當老師也沒有自己想像的那麼輕鬆。雖然她已經在很努力地適應她的工作環境，但是相對於她自己的性格來說，她感覺那個地方不適合她。所以她又辭職之後回到家裡準備考事業編。
那麼如何去改變這個現狀呢？首先就是說要提高農村老師的待遇，大家應該都聽說過老師的待遇現在好了很多。但是這個好很多，可能是只限於城鎮裡面的老師吧！農村裡面的老師的待遇還差得很，如果鄉村老師的待遇可以跟城鎮老師的待遇能達到相同標準的話，我相信還是會有很多人願意為教育事業多做一份貢獻的。
當然了，現在的農村教育已經改變了很多，比如說我們上學的時候學校裡面空蕩蕩的，基本上沒有什麼鍛鍊的器材，籃球場之類的東西，都壞了好多年沒人修了。可是現在呢，學校裡不僅有籃球場，足球場了，甚至都有了桌球室等室內運動場所了，所以說鄉村的教育還是一直在進步的。
總的來說吧，現在雖然很多人在考教師編，但是其實有一部分人考的原因是因為「跟風」就是看著別人考，自己想考一下。但是真正等自己考了進來之後，發現這裡面根本不適合自己，所以乾沒多久之後就可能辭職。這不僅白白浪費了自己的時間，也可能給其她真正想到老師的人造成一定的阻力。
考教師編這件事情，還是要從長計議。