在手裡拿著鐵錘的人看來，世界就像一顆釘子。——查理芒格
花半秒鐘就看透事物本質的人，和花一輩子都看不清事物本質的人，註定是兩種截然不同的命運。
這是我很喜歡的《教父》中的一句話。
你可能會覺得這樣的能力離自己很遠，以自己的智商和閱歷，永遠也不會具備如此的洞察力。
其實你錯了，智力真的不能決定什麼，至少我們99.9%的人都還達不到拼智力的時候。
我個人就是一個極好的例子，我的智商絕對不算高，甚至有可能在中下。高中的時候，我幾乎是整個年級最勤奮的人，但是同學、老師都用心疼的眼神看著我。
而現在朋友和同學都對我說，你似乎有種魔力，好像能一下子就看穿事物的本質，預測很多未來的東西。
只有我知道，那並不是因為我聰明，而是因為我掌握了多元思維模型，站在很多巨人的肩膀上思考問題而已。
其實今天這篇文章我很早就想寫了，但卻遲遲未寫，因為它實在太難寫，太偉大了。
為此我不得不又重新梳理了一遍《窮查理寶典》的筆記，「混沌大學」與多元思維模型相關的筆記，吳伯凡關於工具箱的講解，另外各種與多元思維模型的文章也看了一大推。
但仍然每個字都寫得戰戰兢兢。
01你為什麼需要多元思維模型？
「盲人」能摸到「大象」是什麼樣子嗎？
《盲人摸象》這個故事其實我們很早就知道了，那時候課本跟我們講的是，盲人無法摸到大象的樣子。有人摸到大象像跟柱子，有人摸到大象像把扇子，有人摸到大象像堵牆。
但我們卻從來沒想過，盲人為什麼不把大象全身都摸一遍呢？
對呀，為什麼不把大象全身都摸一遍呢？你沒有想過，我也沒有想過。
可能你會覺得這個例子現在來看有點傻，但其實我們大部分人，每時每刻，終其一生，都在盲人摸象。
盲人就是我們，大象就是這個世界的真相，盲人摸象就是我們對待真相的方式。
教育把我們培育成了只能摸到一個地方的能力，於是我們看待世界的方式，永遠是從一個角度在看待問題。
比如一個經濟學家，他看待事物的方式，永遠是從經濟學去解讀；
比如一個商人，他看待事物的方式，永遠是從利益的角度去解讀；
比如我一個很紅很專的同學，他看待事物的方式，永遠是從政治的角度去解讀。
這樣做好不好呢？大多數人都是這樣學習和生存的，它有它的道理，比如我那位很紅很專的同學，如果他能夠一直堅持下去，或許能在政治領域有所成就。
但是這麼做有一個極大的弊端，多元思維模型的提出者查理芒格有句話很經典，他說「在手裡拿著鐵錘的人看來，世界就像一顆釘子」
其實我不太贊同他這句話，我們大多數人是連錘子都沒有，像個裸猿。
查理芒格這個理論一提出來，直接就在世界炸開了，幾乎世界上最聰明的人都在貫徹這樣的思維。
像是貝索斯、馬斯克、巴菲特、滴滴程維、萬維鋼、李笑來、李善友教授等都信奉這個理論，最近得到也在跨年演講重磅推廣。
無獨有偶，吳伯凡的工具箱理論也跟這很像，吳伯凡說「你不能手上只有一個錘子，你得背一個工具箱，不斷往裡面放進一些重要的工具，否則如果你下次遇到的不是釘子，而是一個易碎的寶藏，你只能用錘子砸開。」
工具箱就是那個多元思維模型。
回到上面的問題，盲人能摸到大象的樣子嗎？
答案是如果讓盲人把整個大象都摸一遍，並且不斷反覆摸，就可以無限接近大象的樣子。
那麼我們能看到事物的真相嗎？
答案是如果我們能用多元思維模型去思考，並且不斷完善，我們就能無限逼近真相。
如果你還是覺得這很抽象，那下面我們從幾個大方面來一一驗證：
一、學習方面。
問一個無數人都曾問過的問題，我們從小學的那些東西，比如高數、物理、生物，買菜又用不到，學來有啥用？
這個問題問得太好了。當我明白多元思維模型之後，我幾乎高興得跳起來。
教育的意義是什麼？為什麼我們要把那些基礎學科，像是數學、物理、生物、化學、政治，都要學一遍？
這個問題一直成了我們心裡的迷，老師從未提起過，因為他也不知道。
其實很簡單，就是學習重要學科的重要理論，也即各個學科的底層思維。
比如，我們學生物，其實最重要的是學習那個叫做「自然選擇、進化思維」的東西；我們學習物理，其實是在學習「慣性、萬有引力、反作用力、機械思維」等思考方式；我們學習數學其實是在學習那種「第一原理+演繹思維」的思考方式……
但這些，從來沒人告訴我們，如果我們在初、高中就懂得這個道理，或許我們的學習興趣又會不一樣吧？
二、讀書方面。
之前有人在問我的讀書方法是什麼，其實就是這個「多元思維模型」。
替你們問一個問題，為什麼我讀了那麼多書好像並沒什麼卵用？而且大多數書我連它寫了什麼都想不起來了？
很簡單，因為你讀書的時候，是在死記硬背，你記的是龐雜的知識。
一本書其實都只有一兩個核心的底層思維。
比如《三體》，你只需要讀懂「黑暗森林、猜疑鏈、技術爆炸、宇宙公理」，你就知道三體的世界觀是什麼；比如《人類簡史》，你只需要讀懂「虛構的力量」，你就知道人類是如何成為萬靈之王的；比如我最近剛讀完的《好好說話》，你只需要讀懂「主動權思維」，你就知道說話的底層邏輯了。
其實我一直在懷疑三毛那句話「讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙雲，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質裡、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。」
當然這句話本身非常精彩，不然也不可能流傳。
但是我擔心它會讓很多人造成誤解，一味的去追求量，相信讀書要不求甚解，結果真的把讀過的書變成了過往雲煙，不復存在。
我不推崇這種讀書方法，因為你成不了三毛，你也讀不了那麼多書，所以你讀過的每一本書必須得抓取裡面的底層思維。
我個人極深的體驗是，在用「多元思維模型」讀書之前，讀書超級痛苦，一本書讀下來只覺得很牛×，但要事後具體談談收穫卻一臉茫然。
比如我曾讀過俞敏洪的幾本書，現在居然連一個字都不記得了，你告訴我它到底哪裡改變我的氣質和談吐了？
三、洞察力和遠見方面。
我們經常說一個人有洞察力、有遠見，那個洞察力和遠見到底是個什麼東西？
這又回到文章開頭的第一句話，我們這種普通人能夠一眼看透事物背後的本質嗎？
答案是，一定可以。
查理芒格如是說「長久以來，我堅信存在某個系統——幾乎所有人都能掌握的系統，它在你的頭腦裡形成一種思維模型的框架。有了那個系統之後，你就能逐漸提高對事物的認識。」
那個系統就是多元思維模型。
一切事物背後都是有道理的，約翰·繆爾說「如果我們試圖理解一樣看似獨立存在的東西，我們將會發現它和宇宙間的其他一切都有聯繫。」
而那些最底層的道理，巨人們已經替你思考出來了，你只要直接拿去用就好了。
比如達爾文、牛頓、亞當·斯密、弗洛伊德等，但是我們從未看見，或者拒絕去獲取。
如果你能把前人這些偉大的思維模型都一一拾起來，並化為己用，那麼就相當於把達爾文、牛頓、愛因斯坦等叫到身邊來幫你思考和決策。
有一次李善友教授見到滴滴的CEO程維，問他最近在讀什麼書？
程維說「最近在讀物理學、生物學。」李善友教授就好奇的問「你為什麼要讀這些書呢？」
程維回答說「善友教授，還有什麼比宇宙更複雜的東西嗎？弄懂這些東西後，再來看企業問題就簡單多了。」
這就是多元思維模型的魅力。
正是這樣的「理性」，讓查理芒格具有敏銳獨到的眼光和洞察力，即使對於完全陌生的領域，他也能一眼看到事物的本質。
巴菲特把查理的這個特點稱作「兩分鐘效應」——他說查理比世界上任何人更能在最短時間之內，把一個複雜商業的本質說清楚。
四、遷移能力方面。
如果你去問一個大佬，讀大學的意義是什麼？
他可能會告訴你的其中一個答案是，學得一種遷移能力。
如果你又問他什麼是遷移能力呢？他會說就是一種可以勝任任何工作，學起來很快的能力。
如果你再問他，那到底是一種什麼樣的能力，為什麼可以讓我們學起來更快呢？他就啞口無言了。
這個問題同樣也一直困擾著我，直到我開始用「多元思維模型」去學任何東西的時候，我才慢慢感悟到那是一種怎樣的能力。
後來我把我的理解寫進了文章「存量思維」裡，當我建立起來一個思維模型之後，發現它居然能在無數多的場景裡都通用。
比如我自己領悟出的最厲害的思維模型是「期待的力量」，後來我發現貝索斯也是在利用這個做產品，那我理解那節課就比很多人輕鬆。
比如再後來，我發現寫文章也是如此，標題黨很驚豔，但內容很垃圾，那讀者只會更失望，這也是期待的力量。
諸如此類，在我讀書也是這樣，我每讀一本書，下次再讀類似領域的書我會更加快，更加容易理解；學習新媒體寫作也是如此；工作更是如此。
查理·芒格如是說「我和一個眼光極準的傳奇人物合作了許多年，我總是很驚訝地發現，原來人們只要掌握和不停地應用所有明顯而且容易學習的原理，就能夠精通許許多多的領域。」
02什麼是多元思維模型？
相信讀完前面，你已經對多元思維模型有個模糊的概念了，那我就再精煉一點。
什麼是多元思維模型？
很簡單，就一句話：重要領域、重要學科的底層思維。
比如前面提到的，生物學的底層思維就是「自然選擇」，政治學的底層思維就是「人人平等」，這是重要學科；再比如醫生領域，葛文德把他們醫生這個領域的做事方式歸納出來，出成一本書叫《清單革命》，後來「清單思維」被用於很多領域，這也是多元思維模型。
得到在跨年演講裡也這樣提到，比如「特種兵思維模型」「投資人思維模型」「心理學思維模型」……
都有哪些重要的思維模型？
生物學：自然選擇；進化思維、自我調節、多樣性思維。
物理學：機械思維、慣性思維、萬有引力、牛頓第三定律、相對論思維。
哲學：第一原理、演繹思維。
數學：演繹思維。
化學：自催化效應；臨界點思維。
宗教：終極思維；虛構的力量、二元性思維。
美學：第一次視角。
歷史學：大歷史思維。
政治學：人人平等、虛構的力量。
熱力學：熵增定律。
經濟學：看不見的手；規模經濟效應、邊際效應、沉沒成本、機會成本、稀缺。
心理學：系統一系統二；認知誤判、心智模式、錨定效應、歸因謬誤、烏合之眾。
社會學：群體動物；娛樂至死。
複雜科學：分形思維、自組織、遞若代償；反脆弱。
機器學習：建模欲望。
投資學：價值投資；護城河、能力圈。
醫生：清單思維。
創新：非連續性、遞若代償；第二曲線、非共識。
商業：長線思維、金字塔原理。
說話：主動權思維。
學習：建模欲望；刻意練習、存量思維、思維導圖、費曼學習法。
繪畫：三原色思維。
寫作：他嗨思維。
註：「；」前面的表示更底層的思維模型。
以上是我站在巨人的肩膀上總結的部分底層思維，希望能給你一些參考。
當然我也只掌握了很少的部分，還在不斷完善中，以後我會在每周一的認知乾貨裡慢慢分享給你。
03怎麼去構建？
一、貫通。
其實很多思維模型之間有貫通的地方，查理·芒格叫它lollapalooza效應。
當你把幾個模型聯合起來，你能得到意想不到的效果。就像一枚原子彈，當你把一些化學元素比如鈾，加上一些條件，融合在一起就能發生核聚變，引發核爆炸。
當你模型足夠多之後，你就必須得慢慢去融會貫通。
二、重要學科、重要領域。
不能只專研一個學科，當然T字型人才沒錯，可是你也得抽出一些時間去了解其他領域，很可能是你不喜歡的領域。
希望你不要有偏見，任何重要學科、重要領域的重要思維模型，都去涉獵一些，不要求成為那個領域的專家，掌握那個模型就好。
我看我的書友圈裡，大多數人只看自己喜歡的那類書，這是不好的。
三、基點下移。
很多思維模型之間是有很多共性的，如果你能找到那個共性，推出一個更原始的模型，這就叫做基點下移。
像是我們今天所有的學科，其實就是在上面那些模型裡衍生出來的，比如我們今天學的數學，就是從歐式幾何等推出來的；比如物理學裡那些所有的理論基本都是從f=ma等推出來的。
它也叫第一性原理。你要不斷去找事物背後的共性，並一步一步把它推向那個極其簡單，逼近真理的地方。
四、不斷完善。
當你收穫一個思維模型的時候，可能是從某文章、某書、某口中得到，那還很初始，很有可能錯得離譜。
你需要不斷去完善它，比如下次再看到類似的理論，拿過去比對，思考哪些地方是相同的，哪些地方是不同的？
為什麼會有不同？弄懂它，你就做了一次完善和調整。
我的方法是用存量思維去完善，不論是書裡看到了、突然感悟了、生活裡驗證了，就立馬掏出手機來往裡填充例子。
錯了就修正，偏了就調整，對了就加強，慢慢的整個模型就開始豐滿，你的理解也會更加深刻。
五、嚴格行事，刻意練習。
這也是最重要的一點，模型建立起了，但如果你從未用過他，那你仍然是一條鹹魚。
而且不是說說而已，要嚴格行事。這也是查理·芒格在《窮查理寶典》反覆傳達的觀念，達利歐也如是說。
你必須把它運用起來，在你的生活裡、工作裡，這樣你才能驗證它對不對，才知道如何去調整。
並且一個東西你覺得你懂了，那並不是真知。要達到真知，必須要經過長時間的刻意練習，才能真正成為你思維的一部分。
比如一個1°的夾角，你覺得它們之間的縫隙很小，可是當你無限延長之後，那個距離會大得嚇死你，你必須通過刻意練習去調整那細微的誤差。
比如就我而言，當我感悟了「期待的力量」之後，我就很少去給人製造期待了。因為你一旦建立起來期待，達不到對方會失望，倒不如先不說，到時候給對方一個驚喜。
情侶們注意了哦，如果你想加深彼此之間的關係，不要反覆許諾一些東西喲，落實到實際行動吧，驚喜可比失望強多了。
04注意事項
可能看到這裡你會打退堂鼓了，這麼多思維模型，我怎麼記得住啊？
嗯，好問題。
並不需要你記，死記硬背是永遠學不會的。
大道至簡，其實這些思維模型還真不多，你只需要掌握重要學科、重要領域的重要思維模型就夠了，比如熱力學就一個熵增定律。
而且好多東西是你本就知道的，比如生物學的自然選擇，經濟學看不見的手，物理學的慣性定律等。
只是你之前從不知道，原來還可以這樣打開。
但是我還是給你提供兩個我的方法：知識樹和存量思維。
當你掌握一個思維模型之後，用知識樹把它相關的信息整理出來，比如來源、意義、是什麼、怎麼做、哪些領域有應用、例子。
這個過程也是存量思維的精髓，當你遇到了就往裡面填充。例子足夠多之後，你自然就有感覺了。我的手機裡有專門的文件夾，方便隨時記載。
而且當你發現它居然能解釋生活中很多困擾時，你會興奮得像個孩子一樣。
第二個問題，這些思維模型會禁錮我們的思維嗎？
是的，它會。我們所有已知的觀念都會禁錮我們獲取新的觀念，思維模型更是如此，我叫它所知障，哲學裡叫思維遮蔽性。
那怎麼辦呢？
首先，你的起點要高，以達爾文、牛頓這樣的偉人總結出來的東西為起點，你就不會錯得很離譜。
如果哪一天你發現他們的東西錯得很離譜，那麼恭喜你，諾貝爾走一波。
其次就是你永遠要知道，沒有任何東西是真理，是絕對正確的，這在哲學裡叫「不可知論」，或者叫「普遍懷疑論」。
所以，你要永遠保持謙卑和開放的心態，要像個孩子一樣無礙，敢於接受任何觀念，即使那個觀念是一個與你完全相悖的觀念。
這個時候你不應該立馬起身反駁，而是興奮，因為它不管對不對，都能對你的已知模型進行完善。
請永遠記住一句話「Stay hungry, stay foolish」。