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哈嘍,朋友們,最近很多老師們私信我,問我的舞蹈學習筆記是怎麼做的,為什麼可以做的這麼清晰?
(放上筆記一角)
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經過一年多的時間,在這期間,我分別寫了接近70多篇筆記,尤其是在疫情期間,幾乎每日一篇在更新
(筆記一角)
過程中,相比去年,今年逐漸的便在舞蹈筆記上做了一個升級版:
[思維導圖版拉丁舞學習筆記]
增加了思維導圖,比純粹的文字筆記看起來更加一目了然,也顯得更加專業
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好,接下來進入正題,告訴大家「思維導圖版拉丁舞學習筆記」應該如何寫。
因為今年的筆記是在去年筆記上做的一個升級,思維導圖它只是一個呈現形式,骨子裡的邏輯還是變化不大的。
然後,我先分幾個部分去闡釋這篇教程的脈絡:
一、筆記環境
寫筆記呢,是有很多環境的,我大致分為以下3種:
第一種:線下集訓筆記
集訓的時候覺得老師講的很好,很想記錄下
環境特點是:
時間短,無法及時記錄,會忘,記不住那麼多,以及容易記錄的不完整
那麼,寫筆記思路可以參考去年我寫的文章,就是針對線下集訓課筆記應該如何做的。
第二種:自我總結筆記
只是想把自己腦子裡已有的知識整理出來做個梳理
環境特點是:
由於時間充足,可以慢慢想,能記錄的相對完整,記錄方式參考第三種「直播課堂筆記」
第三種:直播課堂筆記(本教程主要闡述該類型)
例如說,疫情期間,通過網絡直播課學習了很多知識,覺得特別棒,想通過筆記形式記錄梳理出來,為所用己
環境特點:
時間充足,無限回放,不容易有遺漏
不一樣的環境記錄方式會略有不同,但原理都相同,我們只要學會其一,其他環境就可以自由變通,自己做一個改良了。
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二、如何寫:
這是大家最在關注的一個章節了,就是升級版思維導圖的筆記要怎麼寫?
首先,要告訴大家的是
思維導圖的重點是思維,而不是圖片
思維導圖的重點是思維,而不是圖片
思維導圖的重點是思維,而不是圖片
重要的事必須說三遍
導圖只是一種呈現形式,內容不夠準確,邏輯不夠清晰,光是生成一張導圖是無意義的。
那麼,如何抓住思維,不放過課堂中優秀老師所講的每一個重點呢?
我們拿【第三種:直播課堂筆記舉例】
1、文檔記錄:
首先你要知道,直播課堂有一個好處是什麼?
就是可以回放!想在哪裡看,想看幾遍,隨自己高興
不像線下課,課堂跳著舞,還要記話,腦子也不是鐵打的,沒辦法完整記錄,一定會有大量遺漏
所以線上課有個接近完美的前提,你幾乎不會錯過任何東西
看一看:
首先呢,必須先完整看一遍,不要想著說邊看邊寫
因為筆記是一個大框架的東西,只有先了解了一堂課下來老師的整體脈絡是什麼,才能退一步站在遠處視角去寫這篇筆記
聽一聽:
在第一遍看的時候呢,我會拿另外一個手機,用錄音機功能把聲音全程錄下來
問我為什麼要錄音,因為手機的錄音功能,回放時能自動返回15秒,視頻播放器沒有這個功能,這個操作特別節約效率,好不好用你試了就知道
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好,直播也看過了,音頻也保存了,如何要開始落筆呢?
因為看過整堂課的直播,心裡就要有個數,老師這堂課是要解決什麼問題?
例如說基本步的名稱,或者是專說某個發力點,先記錄下來
就像樹一樣,先找到樹幹,再去找樹枝和樹葉,慢慢補充完整
找到大框架,在大框架之上,儘量去完善其細節
那麼細節應該怎麼抓?
2、抓準筆記內核
1、抓重點
直播課裡老師一定說很多話,我們有點像要在一堆肉裡找骨頭,剔除不重要的,抓住最關鍵的,把它記錄下來
2、少廢話
什麼叫少廢話,就是那種模稜兩可的詞通通不要,剔骨頭,就要剔的乾淨
3、有關聯
注意記錄段與段之間的關聯性,以免在歸檔時不知道怎麼排版歸檔
這個環節是最考驗耐心的,因為既要抓的到重點,又要記錄課程的完整性
PS:有時候老師講了5分鐘的話,我整整要花接近半個小時才寫完
為什麼這麼慢?因為一直在回放重複聽,得重複揣摩,才能把最重要的內容記錄下來
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3、整理歸檔
在整理時,我會大致分為兩種:
一種是思維導圖:
步驟型的,會放進到思維導圖裡
打算放進思維導圖的句子切記不要過長過多,不然呈現出來的效果一坨坨堆在那裡不便於查看,寧可分段再分步驟
不懂導圖排版?
放心吧,只要你文檔編輯好了,排版導圖不是問題,參考下我之前的筆記,很快就能找到頭緒。
一種是理論小貼士:
理論小貼士就類似於講故事,因為它是連續性和緊密程度是非常強的,有一定閱讀快感,不適用思維導圖,所以我會把它以文字類歸類
4、排版發布
此刻,我們手上已經得到了兩個素材
1、步驟型的思維導圖
2、文字類的理論小貼士
接下來,再重新建立一個文檔
根據素材,大框架的順序進行排版,以及字體顏色,大小的設置,圖片的插入
一篇看起來乾貨、清晰、完整的導圖就出來咯
三、使用工具:
1、有道雲筆記
記錄時用的軟體,小功能很多,操作方便,還能共享
2、幕布(思維導圖)
我用的是收費版
該軟體操作簡單易上手,琢磨幾下就會用
3、簡書、微信公眾號(發布平臺)
可發布可不發布,看自己咯
在平臺上重新編輯下發布,有利於筆記在一定範圍內方便共享
(整體導圖歸整)
最後:
寫課程筆記最需要的就是耐心,反覆和較真
要有一種,我要搞明白這是怎麼一回事,以及我寫出來的東西,也要讓別人搞明白這是怎麼一回事的心理
當我們能換位思考,站在看筆記人的角度去審視自己的筆記時,筆記的整體脈絡自然就會顯得清晰很多。