慢養良育：（總序122）：神奇的桌球

出生第501天（一）（總序122）：神奇的桌球

晚上，爺爺不知道從哪裡給她找了一個桌球。她以前從來沒見過這東西，拿在手裡扔在地上，球跑遠了她就在後面追，然後再扔再追。一不小心，桌球滾進沙發底下去了。她站在桌球消失的位置，不知道怎麼辦才好。這時，爺爺拿著一個又細又長的小木棍子走過來，在沙發底下劃拉了幾下，只見桌球從沙發另一個座位底下出來了。在爺爺尋找桌球的過程中，她眼珠不錯地把整個過程都看在了眼裡。當桌球從沙發底下出來的時候，她小跑幾步搶先把桌球抓在手裡，又故意把它扔到了沙發下面，搶下爺爺手裡的小木棍，開始玩「找桌球」的遊戲。只見她半蹲下來，把木棍的另一頭伸進沙發底下，左右劃拉幾下。但是卻沒看到桌球出來。這主要是因為她只把一部分小木棍伸到了沙發下面，伸進去的部分夠不到桌球，但是她自己不知道。她很疑惑的看看小木棍又看看沙發，一幅不知所措的樣子。後來，在爺爺的幫助下終於又找回了桌球。

她看到爺爺能夠用小木棍很輕鬆的就把桌球從沙發底下找出來，她當時一定認為這是一件非常神奇的事情。她雖然現在已經發展出來了「客體恆定性」（在0—1歲那冊中講過這方面的內容），她知道桌球不會在世界上消失，但是爺爺能夠讓它再次出現也已經很神奇了。這麼神奇的事情她認為自己也一定能夠做得到，所以她興致勃勃的把桌球再次扔進了沙發底下。怎料，她卻沒有爺爺那樣的「神功」。從她看小木棍的樣子，可以想像她一定是認為小木棍出了問題，或者是沙發在從中作梗。她會把沒有達到神奇效果的責任都推卸到小木棍和沙發上，她不會認為是自己的能力沒有那麼神奇。這就是小孩子。如果我們仔細觀察會發現，學齡前的小孩子幾乎都會把錯誤和責任推卸到別人或者別的事物上，他們不會認為自己有錯誤有責任，心理學上稱之為「外歸因」。

兒童的「外歸因」現象並不是因為他們天生就喜歡逃避責任，而是他們的「全能自大感」讓他們認為都是別人的錯，都怪別人無能，跟自己沒關係。這是孩子的天性，也是人性。需要家長、學校和社會對其進行規則教育。但是這樣的規則教育不是一蹴而就的，需要根據孩子可以接受的程度來逐步實施。（2014.12.7）