授人以魚不如授人以漁，真的是這樣嗎？我看未必

人人經常說授人以魚不如授人以漁，即給別人魚，不如教別人捕魚的方法。只有學會了捕魚的方法，魚才會源源不斷，自己也會自力更生。然而真的是這樣嗎？下面這個故事不禁讓人醍醐灌頂：

一天，一位得道高僧路過一個鬧饑荒的村莊，遇到兩個已經飢餓難耐的村民。於是高僧給與這兩人一根魚竿和一籃子魚。其中一人，要了一籃子魚，另一個要了一根魚竿。

至此，兩人分道揚鑣。得到魚的那個人，趕緊找柴火，就地生火烤魚。然而一籃子魚不到數日就被吃得精光，只剩下一個空蕩蕩的籃子。時間一長，此人也隨之餓死了。

而另外一個人，則頂著飢餓，步履艱難地走向河邊。然而等他終於到達河邊，還沒釣到一條魚，就餓得暈倒了，最後不幸被河水捲走，消失在了河水之中。

高僧繼續前行，來到另外一個村莊，同樣是鬧饑荒，又遇到了兩個飢餓的人。這一次，高僧依然施捨他們一根竹竿和一籃子魚。而這兩人並沒有馬上各奔東西，而是一起商討如何去找河流湖泊，路途有多遠，每餐吃多少魚等等。

於是他們倆一起去找河流，每次都只吃一條魚。經常長途跋涉，終於順利找到了河流。並且兩人開啟了捕魚的生活，同時在河邊各自安家，有了自己的房子和親人。久而久之，他們也建造了自己的漁船，收入也不斷提高，過上了幸福的生活。

這個故事告訴我們：

1.給你再多的魚，都敵不過歲月漫長。

2.給你再好的魚竿，卻未必能來得及發揮其作用。

3.魚和魚竿相互協調配合，才能源遠流長。

光有資本沒有技術，終究會戛然止步；而光有技術沒有資本，終究無法人盡其才。

當今社會，生活的複雜性已經不是你光有家產萬貫卻無技傍身，或者才貌出眾卻身無分文能夠應對的。往往資本和技術的相得益彰才能走得更遠。

我們再看看，近些年高考狀元背景情況，不禁會感嘆寒門出貴子的時代早已一去不復返。更多的全面型人才不斷地湧現，成績好，家庭背景富裕已成為一種常態。而這一無不在表明全面性的重要性和時代性。

授人以魚不如授人以漁？也許在當今社會單單去比較「授人以魚」與「授人以漁」已經失去了現實意義。更多的時候我們需要「魚」和「漁」的共同作用，才能產生出期望的結果。

畢，下期見！