記者彭麗莎、攝影豐懿超
今年以來，婺城區緊緊圍繞浙江省青少年「真善美」種子工程建設，全面貫徹「一體化」培養理念，通過開展「真善美」大學習、大尋訪、大實踐和大傳播四大集中行動，探索建立貫穿學生成長全過程的黨團隊一體化階梯式培養的新模式，打造從少先隊員、團員到黨員發展的全鏈條思政育人和政治吸納新體系，不斷強化對青少年的思想引領、政治引領和價值引領，為他們從小埋下「真善美」的種子，幫助他們「扣好人生的第一粒扣子」，真正讓「種子」生根發芽、茁壯成長。
一段時間以來，豐富多彩的活動活躍在婺城的各個角落，引領鼓舞著青少年們要從小立志向、修品行、練本領，傳承紅色基因，爭做合格的新時代社會主義接班人。
「兩書一信」構建家校一體化共育載體
今年7月，婺城區又有一大批新同學步入學校大門，開啟人生新階段。不同以往的是，此次新生入學，不僅孩子收到了入學通知書，家長同樣收到了入學通知書和一封《致家長的公開信》。
原來，這是婺城區創新打造的「兩書一信」教育載體，「兩書」是指學校(幼兒園)向新生和家長同時發放入學通知書；「一信」是給家長的公開信。以此為教育載體，積極搭建家校合作的紐帶，幫助家長線上、線下學習，倡導「家長好好學習，孩子天天向上；家校緊密合作，孩子健康成長」的育人理念。
與此同時，婺城各個學校也根據本校特色，設計了風格各異、獨具特點的入學通知書。在白龍橋小學，通知書以「橋」為主題，既彰顯校園文化底蘊，又不失以情育人的溫暖教育；在乾西小學，通知書設計成為「鼓」的形狀，寓意「以鼓勵人，鼓舞人生」……除此之外，精美的伴手禮、高年級學生「小導遊」、校長的親筆信等充滿寓意和期盼的儀式體驗，激發著孩子們對校園生活的憧憬。
當然，如何激發家長的「入學」熱情，各個學校也紛紛使出渾身解數。部分學校在發放通知書的當天就啟動「家長第一課」；紅湖路小學開展「家長聊吧」；環城小學舉辦「暖爸論壇」直播，網上直接參與人次達到7.6萬。通過系列活動，親子「人人入學」同步上課的理念直達家庭終端。
據統計，僅今年7月，婺城各校(幼兒園)已發放各具特色的「書信」3萬餘件，收集家長反饋信息5萬多條，舉辦入學通知書等發放儀式76場，家長學校實現全面覆蓋，「家校第一課」開課率100%，參與聽課家長達90%以上，有效協調疏導家教衝突152場，滿意度達95%，跟蹤服務對象32戶，精準幫扶率達85%。
青春領「婺」宣講團凝聚朝氣蓬勃動力
「警徽的紅，是忠誠的紅，我們要有當好『重要窗口』守護者的擔當……」近日，「我最喜愛的習近平總書記的一句話」宣講比賽暨區青少年「真善美」種子工程黨團隊思政課堂活動在東市街小學拉開帷幕。
據了解，這是婺城青春領「婺」宣講團的一次活動掠影。青春領「婺」宣講團由全區相關單位(部門)、鄉鎮(街道)的青年團員組成。他們用青年話語體系解讀創新理論，用青春視角解說社情民意，用青春故事引發青年共鳴，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實落細全省新時代青年理論宣講現場會精神，進一步激發全區廣大青年的愛國熱情，積極投身「九場硬戰」和「雙城」戰略建設，全面展現婺城青年的報國之志，扛起「三地一窗口」的青年擔當。
宣講團運用短小精煉的微宣講形式，分層次講好「雙城」戰略、小康故事、「立德樹人」故事、基層治理故事，「小切口」反映「大主題」，「小故事」說明「大道理」。目前，宣講團組織開展了「我最喜愛的習近平總書記一句話」「重要窗口青年說」等活動，藉助網民喜聞樂見的文藝表現形式，鼓勵文藝青年團隊創作質量高、受眾廣的婺劇、小品快板、舞蹈等文藝作品，開通「青年宣講直通車」展演評比，推動黨的創新理論「飛入尋常百姓家。」
不僅如此，去年以來，婺城區相繼成立了青春領「婺」宣講團、少年「婺」語紅領巾宣講團、婺法青年宣講團、青春勵志宣講團、「硒」望青春宣講團等一批青年宣講團隊，婺城的青年們切實用理論鼓舞幹勁，全面推進「真善美」種子工程落地落實，充分發揮黨建帶團建、隊建優勢，教育引導廣大少先隊員高舉隊旗跟黨走，傳承紅色基因，為建設「重要窗口」凝聚起逐浪前行的澎湃動力。
「真善美」種子工程落地婺城開花結果
今年以來，共青團婺城區委根據《關於構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》《關於深入貫徹落實黨建帶團建、隊建加強少先隊工作體制機制建設的意見》相關工作要求進行全面部署，通過五大舉措不斷完善黨團隊一體化培養機制，大力推進「真善美」種子工程建設，構建「真善美」全鏈條培養機制，助推「真善美」學習全覆蓋。
上好團隊「銜接課」。團區委積極探索「分批入隊」培養新模式，通過線上和線下並行的「11+N」微隊課教學，全面把牢「推優入團」條件關口，推行共青團員管理「三亮三比」辦法，加強共青團員隊伍思想建設，發揮共青團員模範作用。
構建多維「一體化」。團區委以未成年人思政教育為原點，構建課程一體化、評價一體化、家校一體化、傳幫帶一體化的「四維一體」黨團隊同心圓培養體系，打造校內外共融、課內外共通的青少年成長機制。
挖掘真善美「新內涵」。團區委建立「B+T」真善美種子工程建設系統，「標準」和「特色」兩條線路同步推進。在做好書本課堂標準化教學的基礎上，著眼於婺劇、剪紙等地方特色，尋找「求真、向善、尚美」的特色理解和詮釋，同時結合「一校一品」德育品牌創建，深入挖掘新時代「真善美」的崇高內涵。
打通思政「新脈絡」。團區委堅持以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，標準化配備「紅領巾學院」和「青苗學堂」，建立《道德與法治》課本、《新時代好少年》讀本、學校特色校本教材以及《少先隊活動》隊員用書齊頭並進的「三本一書」思政課程體系，搭載新媒體網絡矩陣，傳播思政「微課堂」。
探索實踐「新思路」。團區委挖掘古婺地域特色，優化「一圖兩冊」實踐模式。依託「紅領巾走家鄉——尋訪六大幸福城」「紅領巾小志願者」兩大品牌實踐活動，引導婺城青少年認識家鄉、了解家鄉、熱愛家鄉。同時，以「1+2+N」模式，引導廣大青少年積極參與全國文明城市創建、垃圾分類、光碟行動等時政熱點，形成校內外共育活動體系
今年以來，全區共聘任44名少先隊大隊輔導員，通過開展「真善美」大學習、大尋訪、大實踐和大傳播「四大」集中活動，讓全區青少年在活動中學思悟踐，涵養思想品德，提升綜合素質。截至目前，「真善美」種子工程建設以在全區16所中學和28所小學全面開花，覆蓋全區4.8萬名青少年學生，青少年思政教育提質擴面，邁上新臺階。
責任編輯：鄭劍