「媽媽，你有沒有發現弟弟最近不愛看動畫片了？也不怎麼鬧著讓你給他開電視了？」睿睿有一天突然對我說。
「嗯，發現了。」我若有所思地回應道。
我仔細想了想，的確是這樣。自從小寶上了幼兒園之後，就很少看電視了。甚至忽略了電視機的存在。
睿睿無意間的一句話勾起了我的思緒，記得去年下半年的時候，小寶還是個超級電視迷，每次看到他坐在沙發上一動不動地盯著電視機，一個人在那裡哈哈大笑時，我就急得像熱鍋上的螞蟻，既擔心孩子的視力問題，又害怕動畫片影響他的身心發展。
後來，我就想辦法跟他一起玩遊戲、看書、畫畫……我沒時間了就是跟哥哥一起玩，後來他覺得看電視沒意思慢慢就不怎麼看了。
相信很多媽媽因為孩子喜歡看動畫片而感到頭疼，更有甚者打罵孩子，並且覺得對孩子無計可施。
其實，孩子喜歡看動畫片並不是孩子的錯，而是父母的方法沒用對！
這絕對不是聳人聽聞，而是有事實可以佐證。
大多數父母因為沒有太多的耐心和時間放在孩子身上，也沒有站在孩子的角度去解決他們無聊的問題。所以就導致了孩子只有用看動畫片來打發時間。甚至有的父母為了讓孩子不要打擾到自己，主動叫孩子去看動畫片。所以就導致了孩子動不動就喜歡看動畫片的原因。
其實也不是沒有辦法，只是很多媽媽沒有找對方向。
記得有一天晚上，我和睿睿還有小寶一起玩了一個遊戲，遊戲規則是：我說一些名詞，當我說到水果時，孩子們就做出「嗷」張大嘴巴吃東西的動作。如果聽到其他名詞則不需要做任何動作。
遊戲開始啦！我說:「蘋果，香蕉，芒果，葡萄」，孩子們「嗷嗷」地停不下來，我突然話鋒一轉:「桌子！」睿睿畢竟年齡大，馬上反應過來，沒有做「嗷」的動作，只是停不下來一直笑。小寶因為小一些，沒有及時剎住車，聽到了桌子也「嗷」起來。
睿睿立刻指著他說:「弟弟做錯啦，弟弟做錯啦！」
弟弟做錯動作引得我們哈哈大笑起來，看見我們大笑，沒想到小寶也迅速反應過來說:「媽媽，我沒有做錯啊，我只是吃掉了掉在桌子上的米飯呢。」
面對孩子如此敏捷的反應能力，我禁不住親了他的臉蛋一下，並且回應道:「嗯，真是個愛惜糧食的好孩子，給你點個讚！」
得到了媽媽的鼓勵，接下來孩子們玩的更投入也更開心了。
我想正是因為有了這些愉快的親子時光，孩子們便漸漸忘記了電視機的存在。
所以讓孩子遠離電視最好的辦法就是:父母的用心陪伴。
那麼當父母陪伴孩子的時候，可以做些什麼呢？下面是我的一些經驗總結。
1.閱讀:
閱讀不僅可以開闊視野，並且對於普通家庭的孩子來說，改變命運最好的辦法就是好好讀書。而閱讀對孩子的學業也有著重要的作用，甚至可以影響孩子的一生。
著名教育家蘇霍姆林斯基說「讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。」
至於閱讀的書，當然要從孩子喜歡並且感興趣的內容入手。比如我家是兩個男孩子，我就會先給他們買一些恐龍類的書籍，也有關於挖土機的、找不同的、，再後來就是繪本、故事書……
2.畫畫:
著名暢銷書作家龍春華龍老師曾說:「每個孩子天生就是藝術家，他們天生就會畫畫。」
畫畫的形式有多種多樣，可以在紙上畫，可以在不穿的舊衣服上畫，可以在地板上畫，也可以對著窗戶哈氣作畫。只要你想的到，沒有做不到的。
畫畫的材料也各有不同，有鉛筆、彩鉛、油畫棒有、水粉顏料等，只要孩子喜歡都可以大膽的嘗試。
畫畫的功能也特別的多。通過畫畫可以提高孩子的手眼協調能力、審美能力、、想像能力、創造力等，父母還可以通過孩子的畫了解他的認知水平，最主要的是還可以促進親子關係。真的是一舉多得。
3.走進大自然:
帶孩子走出高樓，走向大自然。
在天氣允許的情況下，帶孩子走進大自然無疑是個非常不錯的選擇。呼吸新鮮空氣，看看花，看看草，摸摸樹；觀察螞蟻搬家，蝴蝶飛舞，蜜蜂採蜜；和小夥伴一起堆沙堡……
4.遊戲:
可以說沒有哪個孩子是不喜歡遊戲的，所以帶孩子一起玩遊戲絕對是個明智的選擇。
玩遊戲不僅可以鍛鍊孩子的思維能力，想像能力，語言表達能力，還可以鍛鍊孩子的反應能力，促進親子關係。
還有一些想像不到但更好的辦法我分享給大家：
1.詞彙聯想
遊戲方式：父母和孩子輪流將各種物品從名稱到外形特徵，用途，味道等等各方面進行描述。
示例：
蘋果——紅色的（青色的)——可以吃的水果——甜的（酸的）
杯子——透明的——-用來喝水（喝飲料、喝豆漿、喝牛奶等)——陶瓷的（塑料的，玻璃的，不鏽鋼的等）
2.傳話練習（越多人參加越有趣）
遊戲方式：大家圍坐在一起。由大人開始，在孩子耳邊說一些有趣的傳話內容，孩子再傳給第三個人，第三個人複述傳話內容，以此類推，一直傳下去，直到又傳回第一個人那裡，進行驗證。
示例：
傳話內容：小兔子在月亮上跳舞；小老鼠鑽進了大象的鼻子裡。
3.我說你做
遊戲方式：
①大人可以說身體的各個部位，讓孩子做動作（拍屁股、眨眼睛、摸耳朵、摸頭髮)
②大人說動作，讓孩子來做（蹲下、靠牆、圍著桌子跑1圈，右手摸左耳朵，左手摸右耳朵，閉左眼，閉右眼，抬右腿，抬左腿）
遊戲延伸：大人可以跟孩子互換角色，讓孩子說，家長做。
4.你問我答
遊戲方式：通過問答的方法，激發孩子的口語表達，讓孩子的思維更敏捷。
示例：
媽媽問：「甜的東西有什麼？」
孩子回答說：「甜的東西有棒棒糖，蛋糕、白糖紅、糖、西瓜……」
媽媽問：「圓的東西有什麼？」
孩子回答：「圓的東西有皮球、籃球、足球、雪球……」
遊戲延伸：大人和孩子輪流編，不斷完善，充分發揮想像。
5演情景劇
遊戲方式：
給孩子講完故事後，可以根據故事情節準備相應的材料布置遊戲場景，大家分配角色表演。這樣可以幫助孩子更好的理解故事內容，鍛鍊孩子的語言表達能力。
示例：如《小蝌蚪找媽媽》《三隻小熊》《老鼠嫁女兒》《猴子撈月》等
6.無聲點名
遊戲方式:由一個人張嘴但是不出聲音點家裡人的名字，其他人通過看口型猜點的誰，點到的人舉手示意。這個遊戲可以大家輪流來做那個點名的人。
7.東西分類
遊戲方式:由大人說出詞語，孩子認真聽，當聽到電器時就馬上舉起右手，聽到學習用品時就馬上舉起左手。當聽到其他名詞時就不需要舉手。說詞語時可以根據孩子的年齡來區分難度，如果孩子較大可以加大難度，可以把語速加快並且詞語打亂。（桌子、洗衣機、凳子、電視、被子……）
遊戲延伸：反過來讓孩子說詞語，大人來做。這樣可以拓展孩子的思維。
8.反口令
遊戲方式:大人說出一個動詞，由孩子來做反義詞動作。
如:大人說:「坐下」，孩子就起立。大人說:「舉起左手」，孩子就舉起右手。大人說:「看上面」，孩子就低頭看下面。
9.吃東西
遊戲方式:大人說出一組詞語，當孩子聽到有關食物的詞語時，就張開嘴「嗷」的做出吃東西的動作，當聽到其他詞語時嘴巴必須閉起來。如:米飯，麵包，藍莓……
10.切水果
遊戲方式:大人說出詞語，當孩子聽到有關水果的詞語時就用手做出「切」的動作，可以根據孩子年齡大小設置不同難度，語速加快可以加大難度。
除了以上遊戲，當然還有一些特別常玩的遊戲項目，如:捉迷藏，老鷹抓小雞，數字接龍……。
當父母放下手機，真正的看見孩子，用心地陪伴孩子，我想每個孩子都會放棄電視愛上父母！願我們的孩子開心快樂每一天！
作者簡歷：睿睿媽媽,80後寶媽，家有男寶兩枚。熱愛生活，努力學習。致力於通過學習成長自己，讓孩子們能夠健康快樂地成長，讓家庭越來越幸福。
文章音頻 | 小米媽媽
插圖排版 | 夏天
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