六年級上《狼牙山五壯士》：體會人物性格特點，掌握場面描寫方法
一、學習目標
通過提取關鍵詞句和表格、統計圖比較，體會人物性格特點，初步掌握點面結合的場面描寫寫作方法。運用構建人物概念圖的方式，體會「壯士」是怎樣的人，激發學生愛國熱情和對革命前輩的敬仰。
二、初讀課文，掌握生字新詞，積累多音字
1.生字組詞
寇kòu（日寇）
冀jì（希冀）
副fù（副班長）
榴liú（手榴彈）
彈dàn（炮彈）
掄lūn（掄一圈）
貫guàn（全神貫注）
棋qí（象棋）
懸xuán（懸崖）
沸fèi（沸騰）
澗jiàn（山澗）
雹báo（冰雹）
屹yì（屹立）
悅yuè（喜悅）
屈qū（委屈）
2.多音字
繃
běng（繃著臉）
bēng（繃帶）
彈
dàn（子彈）
tán（彈琴）
著
zhe（看著）
zhuó（沉著）
zháo（著涼）
3.近義詞
進犯──侵犯
崎嶇──蜿蜒
屹立──聳立
眺望──遙望
豪邁──豪放
沉著──冷靜
奉命──遵照
相繼──連續
依託──依靠
驚天動地──震天撼地
氣壯山河──氣吞山河
4.反義詞
集中──分散
沉著──慌張
崎嶇──平坦
英勇──懦弱
豪邁──狹隘
昂首挺胸──垂頭喪氣
驚天動地──風平浪靜
斬釘截鐵──猶豫不決
5.理解詞語
屹立：像山峰一樣高聳而穩固地站立，常用來形容堅定不可動搖。
眺望：從高處往遠處看。
居高臨下：處在高處，俯視下面。形容處於有利的地位。
昂首挺胸：仰著頭挺著胸無所畏懼的樣子。
粉身碎骨：身體被粉碎，形容死得很慘。
驚天動地：驚動了天地。形容聲音響亮或事業輝煌。
氣壯山河：形容氣勢十分雄壯，可以使山河壯麗多彩。
斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。
三、再讀課文，了解主要內容
這篇課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最後把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。表現了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇於犧牲的革命精神和英雄氣概。
四、細讀課文，給課文分段，歸納段落大意
第一部分（第1自然段）：講七連六班接受了掩護群眾和連隊轉移的任務。
第二部分（第2自然段）：講六班五個戰士誘敵上山，痛殲敵人。
第三部分（第3自然段）：講五個戰士決定把敵人引上絕路。
第四部分（第4-5自然段）：講五位壯士把敵人引上頂峰，英勇殲敵。
第五部分（第6-9自然段）：講五壯士英勇壯烈地跳下深谷。
五、精讀課文，解析句子，回答問題
1.為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲「走！」帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長後面。
這兩句話表現了五壯士為保護群眾和連隊主力，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。一個「走」字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現出班長態度之堅定、決定之果斷，飽含著五壯士高昂的鬥志和對人民的深切的愛，表現出崇高的自我犧牲的精神。「斬釘截鐵」比喻處理事情或說話堅定果斷，毫不猶豫。這裡，沒有寫其他戰士的語言，只寫他們的內心狀態（「熱血沸騰」）和動作（「緊跟」）。說明他們和班長的想法是一致的。