誰知雄鷹翔雪域
——讀周鵬程長篇報告文學《藏地心跡》
陳宇
一部部書寫西藏的書，為讀者架起一座座通往神秘雪域的橋梁。長篇報告文學《藏地心跡》，通過描寫重慶市委市政府對口援助西藏自治區昌都市的團隊人物群像，為世界打開了我國長期援助西藏工作的一扇窗口。
《藏地心跡》30多萬字400餘頁，掂在手中沉甸甸的。讀起來卻又讓人心裡暖暖的。作為援藏幹部，他們拋家別子，流汗流血，甚至付出寶貴生命，在昌都市的黨政機關、醫院、學校等崗位上一呆就是一年半或三年。他們在工作上實行「三步走」：一是不斷提升醫學、教學、行政等人員的業務素質，引領藏區人民「腹有詩書氣自華」；二是「授人以漁」，給藏區打造「帶不走的援藏隊伍」；三是「傳、幫、帶」，為藏區在人才培養上實現具有自身「造血功能」的良性循環機制。
唯有使命多壯志。伴隨著新中國成立，中國人民站起來、富起來和強起來了。在「一個都不能少」的建設進程中，西藏從奴隸制社會直接跨入社會主義社會。還需要補上短板。就是「援藏」。《藏地心跡》雖然將黨政幹部作為援藏隊伍中普通勞動者來寫，但群雁高飛靠頭雁。援藏團隊取得出色成績和他們密不可分：
昌都市衛計委保健辦楊利坦言：「重慶第八援藏工作隊為什麼這麼團結，這麼有活力，說句實話，主要是我們有一個好領隊！」而重慶第八援藏工作隊正、副領隊，就是昌都市委常務副書記黎勇和昌都市常務副市長蔡家林。在採訪時，黎勇卻陷入了深深的自責。任芒康縣掛職副縣長的璧山區安監局副局長顏廣宇和北碚區交委副主任楊建偉兩個援藏幹部犧牲在了援藏路上。他再也完不成領導握著手交給他的「援藏完畢，要一個不少地給我帶回來」的囑託了。
芒康縣委常務副書記、常務副縣長王代兵多次拒絕採訪他個人，他認為，「援藏是一項國家行動，一個群體行為。這個團隊，這個群體有很多感人至深、可歌可泣的事跡；但聚焦到每一個個體上，因為職業、分工甚至個性不同，可能也就是幹了分內之事、履了應盡之責而已；比方我自己，我覺得我是個努力盡責之人，但絕不是耀眼閃光之星」。
事實勝於雄辯。重慶市第八批援藏隊在頭雁的帶領下，群策群力，相繼促成了有關企業與昌都市達成合作意向項目100個，籤訂投資協議83個，協議投資137億元，實際到位投資21.8億元，為昌都市累計增加稅收1.88億元。
《藏地心跡》刻畫的黨政幹部政治覺悟高、實幹能力強、積極進取、不畏艱險、不謀私利、一心一意為西藏建設努力奮鬥的可貴品質。是對共產黨人為人民服務「內化於心，外化於行」的充分詮釋。
讓責任成為擔當。《藏地心跡》的援藏團隊個體，是走程序申請審批後去的。也有特事特辦，甚至直接點將去「完成政治任務」的。如畢業於重慶市醫科大學、在行業內小有名氣的重慶三峽中心醫院麻醉科副主任高德勝。儘管被臨時安排援藏，卻不含糊。僅僅半年時間就指導500多例臨床麻醉，救治150多例急危重症患者，麻醉70多例重危產婦，搶救復甦30多例新生兒，穿刺和靜、動脈有關的手術120多例。
31歲的沈紅霞，當她遠離親人來到昌都時，白天看到的坡上沒有草，樹上沒有葉子，雄偉的高山上白雪皚皚。晚上回到宿舍，又只能聽到院子裡犛牛哞哞的叫聲。一想到兒子和丈夫，更是黯然神傷，眼淚止不住往下掉。但她很快調整好心態，精神倍增地投入到工作中去：拿起書本加強理論知識學習。熟悉儀器設備，深入了解醫院醫務人員業務水平。在平凡而艱苦的崗位救死扶傷，探尋積極向上的工作、生活樂趣。
《藏地心跡》寫到的醫務人員很多。有來自重慶長壽區人民醫院的「五朵金花」李小榮、張群、高峻、吳小蘭、吳彥；有來自重慶市第九人民醫院的「善妙之地好門巴」謝君、王曉容、朱建華、哈斌、張雙慶等。這些人物群像忘我無私的工作態度，舍小家為大家的精神風貌，給讀者留下了深刻印象。
點亮生命的心燈。援藏教師隊伍裡，既有教學經驗豐富、事業有成的實力骨幹，也有初出茅廬，懷揣夢想的青年教師。他們「在場」和「融入」，為援藏教育工作遞交了滿意答卷。領隊黃垚，被同學暱稱「憨豆」老師。他在教學中不是將學生簡單地劃分為 「中用」和「不中用」。而是控制住情緒，耐心溝通、交流。找到學生「學不走」的原因後因人施教。想方設法點燃差生內心求知慾的「一把火」。畢業典禮上，一條條潔白的哈達掛在了黃垚身上。同學們在寫信時直接稱他是「永遠受到歡迎和尊敬的黃爸爸」。
年輕教師蔡劉勇、楊雪夫婦，將援藏當作特別的「婚假」，在結婚後第三天，還來不及在婚姻的圍城裡體驗鍋碗瓢盆勺，就攜手隨「組團」一起奔赴西藏。蔡劉勇每天提前半小時進入教室，目的是讓同學們儘快進入學習狀態。在校園裡不厭其煩撿拾垃圾，言傳身教、以身作則，引導同學們養成愛護環境的習慣。成立籃球隊，鍛鍊大家的團結協作意識。楊雪在教學中將學生當成朋友，以她的青春靚麗和飛揚文採博得同學們深愛，成為同學們心中的形象標杆。同學們在日記中不約而同地寫到她，「一高因她而燦爛，我的青春因她而明媚。她用絢爛的光彩照耀了我的夢」「從小大大，你是唯一一個發現我的真讚美我的純，欣賞我的淡的人。你給我的力量，讓我飛向天空，擁抱彩虹」。
從《藏地心跡》，我們看到每位援藏教師的援藏曆經，都各是一部戰勝雪域高原惡劣環境氣候，贏得藏區人民發自內心深處歡迎的曲折而又波瀾壯闊的大書。他們站在世界屋脊上，用勤奮和汗水鑄就非凡生命歷程的同時，更是身負重託和期望，和孩子們一起為明天的夢想飛翔。（報告文學《藏地心跡》系重慶市第十五屆精神文明建設「五個一工程」獲獎圖書。）
本文原載2020年6月9日《西藏日報》第七版。
作者簡介：蜀東泊客，本名陳宇，四川武勝縣人，大學學歷，工程師。在《詩刊》《星星》《綠風》《散文選刊》等百餘家報刊發表作品。魯迅文學院學員，中國水利作家協會及四川省作協、評協會員。