今年鍾南山院士可謂是為我國做出了巨大的貢獻，八十多歲高齡他，面對突發的疫情，毫不猶豫，趕往武漢，關於這次疫情，鍾老的話，就相當於是國人的「定心丸」。
這也許是因為他的敬業精神，也許是因為他的專業能力，當全民宅家戰鬥時，大家開玩笑地說：「鍾老說動，我才動。」
最讓人感動的是，鍾南山買了一張趕往武漢的火車票，還是「無座」的。在這種艱難時刻，不顧一切前往一線，卻絲毫沒有動用「特權」。
之後，在網上刷到了一個鍾老先生和孫子的對話，讓我感受到了小孫子受過的家教是多麼的優秀。
「爺爺就是一個普通醫生」，是鍾老的家常話，也看得出鍾老的謙虛的態度。
「爺爺，我在報紙上看到您了。」「噢，是嗎？」「爺爺，我還在電視上看到您了。」「噢，你還真的認得人吶！」言語中不無幽默。「爺爺，您真棒。」小孫子豎起大拇指。「爺爺就是一個普通醫生。」鍾南山院士回答道。
這是一則名為「平凡又不平凡的對話」。
我點開評論翻了幾頁，有不少網友都在說「短短幾句話，怎麼看著看著就哭了呢」。
的確，我也看著就這麼淚目了，簡單的幾句話，但是在這樣的大環境下，顯得那麼的可貴。
不僅僅鍾老謙卑的態度讓我們敬佩，他的小孫子四五歲的樣子，卻處處用「您」來稱呼爺爺，對於這麼小的孩子來說，這足以體現優秀家庭教育。
好的家庭背後不一定有好的家庭教育，但是好的家庭教育背後必定有一個好的家庭。
從爺爺到孫子，三代人的傳承，三代人的教養，這讓我聯想到了「原生家庭」對孩子的影響，家庭教育真的對孩子太重要了。
英國教育家洛克說過：「事實上，一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣，往往自己的幸福都歸於自己的習慣。」
我們現在的生活中，當我們談到一個人的行為習慣，脾氣秉性的時候，都會牽扯到「原生家庭」對孩子的影響。
我們不能在別人不好的時候想著「原生」，其實，孩子好的行為習慣也離不開「原生」。
「教養」在一個人的生活細節上，言談舉止，待人接物，都是一個人是否「有教養」的體現。究其根本，是習慣的養成。
一個人的發展前景是受多種因素影響的，但是好習慣是一個人前進路上的墊腳石。
現在的生活條件越來越高，因此網上就有網友調侃說出現了「六小兒童」。分別是「小霸王」、「小懶蟲」、「小饞貓」、「 小犟牛」、「小磨蹭」和「小馬虎」。
是不是發現這「六小」中，總有一個是自己娃的現狀。而往往家庭矛盾的爆發，也通常是因為孩子的這些不良習慣導致的。
俄國教育家烏申斯提出：教育的任務就是培養性格，而性格是由天賦的傾向性及從生活中獲得的信念與習慣形成。
既然從小養成的習慣能影響人的一生，那麼作為父母的我們，就不能忽視這方面的教育。孩子的可塑性很強，給孩子養成好習慣也是指日可待，這個過程需要我們家長加以引導。
1、幫助孩子養成良好的生活習慣
日常生活中我們教給孩子的基本常識，飯前便後洗手，自己整理玩具，要按時吃飯，規律作息，自己穿衣洗漱等等。
2、給孩子提供正確的榜樣作用
「言傳身教」的作用在任何時候都不能忽視，父母是孩子的第一任老師，父母傳遞給孩子什麼，孩子就會學到什麼。
比如，父母喜歡吃飯的時候看手機，孩子也會選擇看電視。父母喜歡東西隨便亂放，什麼都找不到，孩子也會有丟三落四的毛病。
3、培養孩子的獨立性
每個孩子都是手心裡的寶貝，我們總覺得孩子年紀還小，什麼都不能自己做，所以，孩子的很多事情總是會大包大攬的幫他做，這樣就造成了孩子的自理能力下降，獨立性減弱。
當孩子有一定的行為能力之後，我們完全可以放手，讓孩子自己去做，孩子自己完成的說不定比你做的還好。
習慣是一種頑強的巨大力量，也是孩子成才的必備基石。因此無需羨慕別人家的孩子乖巧懂禮貌，從細節抓起，你家孩子也能像鍾老的孫子一樣，獲得大家的稱讚！
剛出生的孩子就是一張白紙，想讓孩子長成什麼樣完全取決於你，所以父母要抓住孩子慣養成的關鍵期，幫助孩子養成良好的行為習慣，才能讓孩子走的更遠。
有見識的父母，不等於有錢的父母。比如，給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，但會讓孩子學習到很多知識。3-6歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！
在孩子還沒有對文字敏感的時候，圖畫是教育孩子最好的方式之一，孩子通過一些圖畫可以慢慢的改正自己的一些行為。
這套《寶寶情商培養圖畫書》就很不錯，一套共有8冊。家長可以給孩子當睡前故事讀，而且還能讓孩子學會自己的情緒管理。
這套繪本共有10本，分別是《養成好習慣》、《我能保護我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是誠實守信的好孩子》、《我不隨便發脾氣》、《我們都是好朋友》、《好孩子懂禮貌》、《分享是我快樂》，《媽媽我能行》。
每一本都有一個故事，而故事都有一個很明確的主題，通過講故事的方式給孩子灌輸知識，可以很好的避免孩子產生厭煩的情緒。而且圖畫色彩很鮮豔，字跡也很工整，能夠很好的保護孩子的視力。
這套書的原價是150元，現在搞活動只要69元，優惠了一半的價錢，相當於每本書7塊錢。這本書還可以掃碼暢聽，方便父母在工作了一天後，已經很累了，想給孩子講故事卻心有餘而力不足的問題。