正本清源挺起教師的「脊梁」

2020-12-25 中國文明網

正本清源挺起教師的「脊梁」

發表時間：2014-09-10　　　來源：哈爾濱文明網

　　習近平在考察中強調，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要湧現一大批好老師。（新華網北京9月9日電） 

　　尊師重教，是中華民族的傳統美德。從春秋時提倡的「孔孟之道」，到今天的培育「核心價值觀」，國人都對「傳道、授業、解惑」的教師給予推崇。並不斷賦予尊師重教的時代氣息和新內容。習近平在「慶祝第30個教師節」講話時，指明了加強教育和建設「好老師」隊伍的重要性、必要性，為搞好教育和建設「好老師」隊伍，指明了方向。讓教師在「傳授知識，傳承美德，愛國愛家，團結奮進，促進社會發展」中，更好地發揮「脊梁」的作用。 

　　不能忘記，人們對教育、對教師的認識，曾有過曲折的過程：自古「師道尊嚴」受世人尊崇，但在文革中，教師也曾被貶「臭老九」；現在，教師有了自己的節日——「教師節」，但在歷史上也出現過「焚書坑儒」的悲劇。其實，不論是鼓吹「讀書無用論」，還是信奉「師道尊嚴」；不論當年朝廷「焚書坑儒」，還是今天國家設「教師節」。教育始終都存在於人們的思想中，是文化核心價值所在，左右著人們的作為，影響著國家興亡和社會發展。 

　　「百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。」時代呼喚教育，發展呼喚教育。教育是實現個人價值、民族復興的基礎。「一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。」只有正本清源，挺起教師的「脊梁」，才會挺起社會的「脊梁」，才會有教育的健康發展和國家的興旺騰飛。誠然，我國設立「教師節」後，尊師重教已蔚然成風。但是，受社會不正之風的影響，近些年，出現了「教師過節，家長過關」現象，使教師節成了「送禮節」。因此，對教育，對教師，需要全社會認真反思，不可從一個極端，向另一個極端。反腐倡廉，正本清源，過了一個風清氣正的教師節。 

　　教師節在提醒全社會，關心教育、關心教師，給力教育事業。注重改善教師待遇，維護教師權益，給教師提供良好的工作、生活環境。讓教師成為最受社會尊重的職業，讓教師沒有後顧之憂。從而，信心滿懷地挺起「脊梁」。充分發揮教育的積極性和創造力，人人爭做「好老師」。讓「好老師」越來越多，隊伍不斷壯大。確保「脊梁」的正直、堅挺，給教育事業發展注入朝氣蓬勃的活力，給社會環境注入正能量的新風。 

　　教師節在激勵教師，挺起「脊梁」，明確自己任重道遠，堅定職業信念，堅守職業道德，加強自我修養，廉潔自律，信心滿懷地挺起「脊梁」，做「理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心」好老師，學為人師，行為世範。積極投身教育事業中，勇於擔當起「應擔當的責任」。（張德文）

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