北京中考大作文題目:何處文物或古蹟 讓你心生敬意

2020-12-16 千龍網·中國首都網

千龍-法晚聯合報導(記者 蒲長廷)本市首次「新中考」今天開考。據悉,今起三天,6.5萬餘名考生走進考場。作為開考「首科」的語文中的重頭戲,今年的大作文為「二選一」。

上午,第一門語文科目考試結束後,記者在東城區25中採訪多位考生獲悉,今年語文大作文二選一,分別為:     ,讓我心生敬意,填一個文物或古蹟,以及「自擬題目,文章內容必須包含夥伴、困境、成長三個詞,以在幽深的峽谷裡為開頭,展開想像。」少考生表示,作文選擇了第一個。

據了解,今年新中考採取「3必考+3選考」的考試模式,除語文、數學、外語三門統考外,首次允許考生在歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學)中選考三科,其中物理和生化須至少選擇一門。雖然考試科目總數有變化,但文化課總分仍為540分。

現場

武術集訓時受傷

坐輪椅參加考試

上午,記者在北京市通州區潞河中學考點外看到,一位家長推著輪椅將女兒送進考點,同時還有家長帶著二胎寶寶前來送考,為孩子加油鼓勁。

上午7時許,一名坐著輪椅的考生在父母的陪伴下來到考點,母親推著輪椅將孩子送進考場。該考生的父親告訴記者,孩子在3月底參加武術比賽的集訓時摔傷,韌帶斷了。「我是開車過來的,會一直在外邊等著,為了方便接送孩子。」

10點40分,該考生的母親推著她走出考點。考生的母親說,學校把孩子安排在了一層的考場,並沒有使用備用考場。該考生表示,感覺考試還是挺難的,「發揮的還行,我的大作文選擇了題目二。」

此外,記者在現場看到,幾位家長帶著二胎寶寶來送考,「寶寶今年2歲多,也來給哥哥加油。」一位考生的母親說。

「咱先買菜做飯去吧,快考完再來。」一位父親和孩子的母親說。記者在現場看到,考生進入考場後,大多數家長各自散去,但也有一些家長一直在外面等待。悶熱的天氣下,一些家長帶著小扇子,邊扇著風邊和其他家長聊天。考試結束,學生走出考場,一名家長看見自己的孩子,急忙走上前和她擁抱,並沒有詢問考的如何。近11點,該考點考生和家長全部散去。

解讀

寫「圓明園」即跑題

滿分也只給及格線

今年中考語文大作文二選一,現場不少考生表示,選擇了第一個作文題目。

對此,精華學校語文教研組長胡文凱表示,第一個大作文,請你任選一處古蹟(圓明園除外)或一件文物,將「     ,讓我心生敬意」補充完整,構成你的題目。其中明確,圓明園除外。「大部分考生,對圓明園都很熟悉,寫作也很輕鬆,但命題者提高了難度,特別設置了門檻。」胡文凱表示,題目設置是對考生的審題能力的考核,如果考生選擇圓明園寫作,即使寫的是滿分作文,也會只給四類以下標準分數,也就是及格線,如果寫作平平,作文分就很難及格。

從命題角度來看,胡文凱表示,題目設置範圍廣,引導學生站在歷史的角度思考,讓每個考生都能在思考之後有話可說。不論是中考還是高考,命題者都更注重引導孩子關注傳統文化。「通過作文題,讓考生由歷史照見未來。通過歷史知識、古詩文、歷史題材的故事,讓考生深度思考歷史,讓歷史與現實對接,讓傳統文化回歸。」

中考作文題是

高考作文題「縮影」

對於第二道作文題,胡文凱表示,這也符合中考和高考的命題趨勢,寫一篇想像的故事。文字包含「夥伴」「困境」「成長」,就是寫一篇記敘文,讓考生暢想未來。「連續幾年中考,都考查,讓考生立足現實基礎之上,合理想像。」胡文凱表示,第二道作文題與今年高考作文題「新時代、新青年」主題契合。而兩道作文題的設置都非常貼近考生的生活,中考作文題也是高考作文題的「縮影」。

胡文凱表示,第二道作文題也考查考生的審題能力,題目中明確,以「在幽深的峽谷裡」為開頭,如果考生並未提及此內容,會上來就「失分」。此外,以中考考生的水平,只要有細膩的人物描寫,對人物進行展開,作文寫作就能成功。而高考的記敘文寫作,更多讓考生設計人物「矛盾」,如果中考考生能夠有此能力,必是高分作文。

作為獨立板塊

古詩詞閱讀首入題

語文學習的關鍵在於多讀書,今年的試卷在「多讀書」方面也加大了考查力度。專家表示,古詩詞閱讀作為獨立板塊第一次進入試卷,重點考查學生對古詩內容的理解,以及與這首詩相關內容的積累;名著閱讀不限定某一部作品,更關注學生在廣泛閱讀基礎上獲得的啟迪,力求使多讀書、會讀書、善思考的學生得到充分的展示。

此外,還突出了對學生比較閱讀能力的考查。例如,在文言文閱讀考查中,將課內的《出師表》與課外的《魏徵傳》(節選)、嶽飛的《五嶽祠盟記》(節選)進行比較閱讀,讓學生從中體會「為國盡忠」的傳統美德在不同人物身上的具體表現。

《論語》不僅是高考的考查重點,也同樣進入中考語文題目中。在考查議論文閱讀時,採用聯繫《論語》中相關語錄的方式,考查學生對文本的深入理解。專家表示,寫作能力的考查也是既注重文體寫作,也注重實用性寫作,小到一詞一句的運用,大到篇章的寫作,都注重考查學生寫作表達的實際效果。

試卷在以往關注最基本的閱讀能力,如整體感知、提取信息、歸納概括、形成解釋、拓展遷移等的基礎上,增加了對閱讀方法的考查。例如,試卷中的記敘文閱讀試題,要求學生「摘抄語句」,考查的就是閱讀方法。

原題·寫作(40分)

25.從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章。

題目一:一位著名學者曾經說過這樣的話:任何一個多少知道一點自己國家歷史的人,都應該對本國過往的歷史心懷敬意。歷史不僅書寫在浩瀚的史籍裡,也沉澱在眾多的歷史古蹟和歷史文物中。請你任選一處古蹟(圓明園除外)或一件文物,將「     ,讓我心生敬意」補充完整,構成你的題目,寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。

題目二:請你用上「夥伴」「困境」「成長」這三個詞語,以「在幽深的峽谷裡」為開頭,發揮想像,寫一篇故事。題目自擬。

要求:(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。(2)字數在600-800之間。(3)不要出現所在學校的校名或師生姓名。

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