初中篇
金山部分優質公辦初中
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金山民辦初中▼
金山目前共計有28所初中，公辦23所，民辦6所。
金山區內的初中，蒙山中學幾乎得到了百分百的家長和學生好評，堪稱金山區的招牌學校，在全市初中來說，大概也在前35的樣子。
羅星中學和西林中學緊隨其後，近兩年也是可以看到仍在不斷進步中；同凱中學是世外教育集團承辦的學校，背景和資源很好，口碑也不錯，上升勢頭很厲害。
金山初級中學、金教院附中也是本區實力較好的老資格。
另外，今年新開辦的金山實驗中學，剛一開辦，靜教院附校校長擔任學校辦學顧問，優質潛力股，將會是一所改變金山教育格局的學校。
民辦初中裡，永昌中學自然不用多說，這個「黑馬」稱號值得，中考成績衝擊全市前列。
金盟學校近幾年中考成績也還不錯，多次出本區的狀元，預錄取上，好些個能進入上師大附中、金山中學、華三附中等，也有不少能進入十四大高中的，性價比高，是很多區內家長的首選。
從師大實驗到存志實驗，再到如今的劍橋實驗，幾年內兩次改名，不過這並不影響學校的熱門程度，以外語特色，頗受好評，成績也僅次於金盟。
金山世外目前從小學到高中都開始招生，這對全區來說，都是一個好的信號，加上世外教育集團本身的號召力，世外成為全區最熱門的學校也不是不可能。
杭州灣雙語學校出自上中系，跟閔行的星河灣雙語學校可以說是雙胞胎兄弟，潛力滿滿！
此外，朱行中學、亭新中學、金衛中學、張堰二中、呂巷中學、松隱中學等6所中學入選首批「百所公辦初中強校」工程。通過3-5年，這幾所學校的教育教學環境將會明顯改善，辦學質量提高，辦學特色增強，將成為家門口的好學校。
金山在強校工程中，主要依靠緊密型集團化辦學，比如拓展蒙山教育集團成員學校，在原朱行中學為成員校的基礎上，將亭新中學、金衛中學納入集團內；成立羅星教育集團，將張堰二中、呂巷中學、松隱中學納入集團內。
在金山世外、杭州灣開辦後，金山的初中公民辦算是比較均衡了，整體實力也有所提升。
1、蒙山中學
蒙山中學自誕生之日起，就站在教育改革的一個特殊起點，有著自己獨特的履歷。1998年9月1日，因辦學機制改革（初中和高中分離），坐落石化七村759號的上海師範大學第二附屬中學分部被正式命名上海市蒙山中學，開始獨立辦學。
1999年，蒙山中學成為牛津英語最早的試點學校，探索形成的「課堂」與「活動」雙軌並行教學模式，使英語教學成為學校學科教學品牌。
蒙山中學注重弘揚學生個性特長，每年舉辦一次讀書節、社團節、藝術節、體育節、科技節，促進學校內涵發展，以社團活動促進學生自主學習、自主管理、自我發展。
2、羅星中學
上海市羅星中學成立於1980年，從原金山縣中學脫鉤設立。
建校以來，羅星中學始終秉持「讓教育充滿陽光」辦學理念，推進「陽光少年」培育計劃，錄播課、亮相課、展示課、隨堂課等圍繞課堂的系列教學展開活動，讓「情境化」教學模式深入課堂。
學校創立了「羅星篆刻」教育課程，普及篆刻藝術，傳承中華優秀傳統文化和弘揚民族精神。
學校建立「創新實驗」拓展教育項目，建設科技創新成果展覽室和創新實驗室，科技畫廊、3D創新實驗室，開展各類科技拓展課，培養了學生創造性思維並為學生提供了參與科技活動的舞臺。
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同凱中學
上海市同凱中學是一所由金山區政府承辦、上海世外教育集團託管的公辦初級中學。
學校以「堅持教育本源、堅持教育優質、堅持教育創新」為辦學原則，提出「P&P 參與，實踐，C&C 合作，創新 」的辦學理念，以「身心健康、全面發展、基礎紮實、英語見長、藝術素養、綠色生長」為培養目標，力求將學生培養為有潛力、有特長，優雅、大氣、健康、自信的人。
為了讓同凱學子有一個更寬闊的視野，借著世外教育集團的東風，學校開設國內外訪學文化課程，領略英倫文化和澳洲文化的魅力，進一步邁向「中國心，世界眼」。
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金盟學校
上海市民辦金盟學校成立於1999年，是九年一貫制的民辦學校，學校踐行「讓優秀成為金盟學子的習慣，讓優質成為金盟學校的文化」的辦學理念，營造優質的教育，努力培養優秀學生。今年10月，學校剛剛舉行建校20周年校慶。
學校以雙語教學、五會教育為特色。在英語方面，開設有SBS課程、影視英語、英語歌曲等相關歌曲。
學校在語文方面也很有特色，開設有特色課程《一十百千萬》。即寫一手好字、讀十本名著、誦百首古詩、說千句名言、記萬字筆記。
20年來，金盟學校辦學成績斐然，初中部在區內始終處於教學質量的高地，歷年中考成績優異，各類各級學科類競賽捷報頻傳。
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杭州灣雙語學校
杭州灣雙語學校是一所小學、初中、高中十二年一貫寄宿制學校。杭州灣雙語是星河灣雙語學校穩定辦學之後，上海禾佳教育聯盟開的第5所民辦新校，還是唐盛昌校長坐陣，上海中學撐腰。
學校的老師也是從星河灣調過來的。學校對老師的要求很高，小學部一年級的老師硬性要求要有一定比例的研究生，所有學科的老師要求具備與英美國家正常交流的英語口語能力。
跟星河灣不一樣，杭州灣在雙語教學、課程構架、校本課程開發等方面形成自己的課程特色，小班制、走班制、分層性、選擇性將作為主要教學特點，主要學科中外教的比列接近1：1。