前兩天，老師給我發了兒子寫的作文。他在作文中寫到："我喜歡外公外婆的院子，那裡有各種不知名的花，還有很多果樹。我沒見過院子春秋的景象，只知道夏天來了，外公會用蒲扇給我扇風，我趴在搖籃椅上，聽他們講故事。夜裡有好多星星，田裡還有青蛙的叫聲。我只有暑假才能去玩，和小夥伴們一起玩泥巴、玩玻璃球、折飛機……好多好多都是我沒見過的景象。"
看著這些，我恍然想起了我們的童年時期。那個時候車馬很慢，書信很遠，一生只夠愛一個人。
我從來不知道，孩子喜歡玩這些。我以為他會喜歡手遊、電視、玩具。以至於很少讓他接觸我們童年時期的玩物，沒想到孩子對這些東西很感興趣。在作文中，他還寫了如何用泥巴製作成不同的模樣，這些是在大城市所不具備的。
但有些父母會覺得，孩子在農村玩泥巴，把自己弄得髒兮兮的，有什麼好處？如果說泥巴可以再現孩子腦中的想法呢？
小孩子用泥巴搭建了一個村子
無意中看到了這樣的一個視頻，一個小男孩渾身髒兮兮的，卻用紅色的泥巴搭建了一個迷你版的小村子。
普通玩家都是將泥甩到牆上或是將泥做成簡單的圖形，可是這位小男孩卻不滿足於此。他小心地蹲在一旁，用泥做出了房屋、窗戶、大門，甚至是瓦簷和陽臺，看上去栩栩如生。還有專門的街道和院子，房子也有大有小，乍一看還有點以假亂真的味道。
而更富有想像力的是，孩子還給院子裝點了綠色。但不難發現，孩子們製作的房屋都是來源於生活，是他們真實生活村子的迷你版。
而網友們看到這個視頻感到十分吃驚，其實很多人驚訝的點在於，孩子竟然有這等想像力、觀察力、製作力。
於是紛紛被男孩的手藝折服，稱讚他為：未來的建築大師。
但真的仔細想想，小時候為什麼喜歡玩泥巴？甚至是廢寢忘食，連母親叫你回家吃飯都不知道？我小時候和村裡幾個小夥伴一起玩泥巴，當時還比賽來著，看誰製作的東西更加漂亮。母親就在對面的院子裡叫我回家吃飯。
由於我太過於沉浸在裡面，忽視了母親的呼喚。換來的就是一頓毒打，她踩爛了我的泥巴，惡語相向："都多大了還玩泥巴？以後和泥巴過一輩子？快回家吃飯，吃了把今天的數學題給我檢查。"
孩子玩泥巴，在大部分家長的眼中就是不務正業，可玩泥巴卻可以培養孩子的想像力、創造力和動手能力。
玩泥巴有助於培養孩子的想像力
幼兒時期對這個世界懷有極大的好奇。而孩子們認識這個世界，便是通過遊戲、玩耍等方式。泥巴、沙子之類的玩物可塑性很強，可以根據孩子們的想法來變換不同的形狀。
孩子想到了長方形，便可以用泥土揉出一個長方形；想製作一個小汽車，就要先在腦海中勾勒出汽車的形狀，然後再動手，一邊想像一邊動手，可能有時候想像的和表達的不一致，但孩子們的想像力得到了充分的發展。無論多麼天馬行空，他們只要敢想，就值得被肯定。
玩泥巴有利於培養孩子的創造力
當孩子到了沙灘上，會在沙灘上堆城堡；到了田野間；會用泥巴做城牆；甚至是給他一支筆，他能給你畫上一整天。孩子的創造力是無窮無盡的。
羅曼羅蘭說："唯有創造才是快樂。只有創造的生靈才是生靈"。
創造力高的孩子，往往越自信獨立，興趣更加廣泛，好奇心也強。這類人問題多、點子也多。不會滿足於一個簡單的答案，他們會加入自己的思考，有自己獨到的見解。
父母可以和孩子一起玩泥巴，陶土。和孩子比賽，看誰製作的物件更有想像力，不局限於自己看到的東西，也可以是自己隨便想到的。久而久之，孩子的思維會被打開，動手能力也顯著增強。
不止是玩泥巴，還有玩沙子、玩玻璃球、吹泡泡等，這些小遊戲對孩子都有一定的啟發能力。沙子流動性強，孩子們會思考如何留住更多的沙子；玩玻璃球，手法、距離、曲線、函數等數學公式會加深孩子的記憶；吹泡泡就不用多說了。冰心曾經寫過《吹泡泡》，在陰雨時節，天氣潮溼，肥皂泡會受到影響。如何吹出漂亮的泡泡，為什麼顏色那麼好看？孩子們都會產生自己的思考。
每一種遊戲都能帶給孩子不一樣的啟發，讓孩子在遊戲中成長，比單純的說教更加有用。