用舌頭觸摸世界:13歲殘疾少年的勵志求學路

2021-01-09 人民網

原標題：用舌頭觸摸世界：13歲殘疾少年的勵志求學路

新華社南京1月5日電（記者陳席元）趴在床上，小文（化名）用舌頭熟練地操作著平板電腦，學習網課。

「別看我常年臥床，我也了解外面世界的精彩。我最厲害的『功夫』是舌頭功，我用舌頭觸摸整個世界。」小文今年13歲，家住江蘇省南通市通州區二甲鎮六甲鎮村。

長期送教上門的通州區特殊教育學校老師葛明麗告訴記者，由於罹患腦癱，小文四肢肌肉萎縮，穿衣、飲食、排便必須要家人協助，手指也幾乎沒有運動功能，在這種條件下，他學會了用舌頭和下巴使用平板電腦和手機。

2017年，在一次走訪摸排中，葛明麗結識了小文。「通過評估，他的智力水平正常，在網上與我們交流，時不時還能冒出些網絡詞彙，但在現實世界與陌生人接觸，還是相對靦腆一些。」葛明麗說。

此後，通州區特殊教育學校開始對小文實施送教上門。校長陸靈俊介紹，3年來，2名教師和1名康復師每月兩次為小文提供服務。在老師們的悉心教導下，小文的知識量和生活常識與日俱增，尤其是語文閱讀和理解能力表現較好，識字量達到近3000個。數學掌握了100以內的加減法運算，並能理解乘法的意義，背誦九九乘法表，但送教上門已無法滿足他的學習需求。

「特殊教育九年級語文教材已經不夠他學了。」陸靈俊和當地普通小學聯繫後，綜合考慮各方面因素，專家組認為小文適合到普通小學的三年級學習。

一周時間裡，通州區特殊教育學校和南通市理治小學完成了近2萬元的設備採購以及安裝、調試等工作，架起了「雲課堂」。

2020年12月1日下午，理治小學三（3）班舉行了一場特別的入班儀式，同學們通過遠程同步視頻，用舞蹈歡迎小文加入，小文則為大家朗誦了《望天門山》，他全神貫注的神情、眼中對未來學習的渴望，打動了在場的老師同學。

記者了解到，目前，通過線上普通小學同步學習、線下特殊教育學校針對性輔導相結合的形式，小文在語文、數學兩門課的基礎上，又增加了英語、音樂、美術等課程。

曾經，我只能天天躺著發呆，看膩了田野的空曠，聽膩了小鳥的歡鳴，連彩色電視都變成了黑白世界……您來了，帶著陽光、帶著愛，陪伴我學習、遊戲、康復、訓練。您的陪伴，是我收到最好的禮物。老師，我愛您！——在教師節活動上的一段獨白，小文表露了對老師們的感恩之情

「苔花如米小，也學牡丹開。」小文說，「總有一天，我能通過努力，做一個對社會有用的人，像特奧會上勇奪金牌的大哥哥一樣，創造生命的奇蹟。」

(責編：谷妍、鄧楠)

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