大家好，我是牛學霸專項提分老師，顏老師！
今天和大家分享的內容是如何學好語文，在文章開始之前，想和大家分享一個小故事。
上周末，我妹妹的期中考試成績出來了，她現在讀高一，成績中等偏上，副科成績都還不錯，但是令我沒有想到的是，這次語文期中考試居然只考了86分！
而且這個分數，在全班來說也是中等偏上的一個成績，全班最高分的語文也不過是一百一十多分。
妹妹告訴我：現在的語文考試基本以閱讀理解為主，連部分基礎知識都囊括在閱讀中了。分為現代文閱讀和古詩文閱讀，而且都是以選擇題的形式出現，對了就是對了，錯了就是錯了，沒有什麼所謂的「動筆分」、「卷面分」。
再加上都是材料寫作，題型靈活，難度也比較大，所以在語文考試中很難拿到高分。
她這才高一啊，語文就已經很難拿到高分了。
到了高三，語文的難度又會是什麼樣的？語文成績是否還能有所突破？是否能夠攻破閱讀理解和寫作這兩大難關，拿到高分？
我冷靜地分析完她的試卷，發現閱讀理解部分扣分嚴重，尤其是選擇題部分，所給的答案都是相差不大，但表達的意思卻都不一樣，一但對文章的概括和理解出現一點偏差，那在做題的時候就會搖擺不定，與正確答案擦肩而過。
針對她的學習情況，我詳細地給她制定的學習計劃，對閱讀理解部分進行了強化訓練，從體裁到考試題型到答題公式到答題步驟，都一一進行了「魔鬼訓練」！
我也在思考，自從新的教育改革之後，語文學習的難度也就越來越大，題型越來越豐富，也越來越靈活，難度就更不用說了。
如果還按照之前學習語文的態度：「語文我不用怎麼學習也可以輕鬆拿高分」那就大錯特錯了。
最近也接收到不少家長的留言，大多數都是向我反映孩子的語文成績很難有突破，隨著年級的提升，語文越來越難拿到高分，是孩子在學習上不夠努力嗎？還是孩子學習變得懶散了呢？
其實都不是，最主要的原因分為兩個：
一是語文學習的難度加大，範圍變廣，考點增多。
這主要體現在語文考試中，閱讀理解篇幅增多，古詩文大篇幅增長；除了要求同學們掌握書本上的基礎知識，更重要是有一定的文學素養，對於文學作品有自己的分析和感悟。
二是同學們在語文學習中還是保持著保守的態度。
認為語文不需要怎麼努力也可以拿到不錯的分數，除了讀書和背誦，沒有找到新的突破點，也沒有找到相應的學習技巧和解決方法。
那麼針對這兩個學習難點，我們應該怎麼去突破呢？
1、注重訓練孩子的閱讀理解能力
2、培養孩子對古詩文學習的興趣
3、夯實基礎，掌握大量的寫作技巧
首先，針對訓練和提高孩子的閱讀理解能力，這是一個長期的過程，但並不是沒有技巧和方法。
很多家長剛開始把孩子教給我的時候，也只是會閱讀書籍、積累素材、按部就班的答題，並沒一套完整的體系，不管怎麼訓練在考試中還是只能拿到幾分。
那麼在我的課堂上，我從來不贊成死記硬背和盲目刷題，從本質問題入手，深挖源頭，找到解決辦法。
分析重點題型，總結萬能的答題公式，有趣導入，並結合案例分析，當堂檢測學習效率，課後也要進行及時的複習和鞏固。
其次，在新的部編版教材中，小學階段新增了87%的古詩文篇幅，初中階段新增了40%左右的古詩文篇幅，這對於同學們來說是一個巨大的挑戰，尤其是記憶力比較差的同學。
除了從小培養孩子對於古詩文的興趣，更重要的是教會孩子快速背誦全文的方法。
這就要提到我們的情景背誦法和思維導圖背誦法，都能夠很快激發孩子的學習興趣，找到背誦的技巧，一氣呵成背完中小學階段所有的重點古詩詞內容。
最後，寫作是語文考試中的重中之重，想要在寫作中拿到高分，就一定要掌握有效的提分技巧。
著重要塑造孩子的五大寫作能力：
1、心靈力。一方面是為了喚醒孩子對寫作的興趣與期待，喚醒敏感力，捕捉外界的變化；另一方面是為了提高思考能力，一個習慣思考的人，對事物會有更多不一樣的看法。
2、表達力。提高孩子遣詞造句、連句成章、細節描寫的能力。
3、構思力。一篇文章該寫什麼，怎樣去寫，都要經過精心的設計。
4、架構力。架構力是指搭建文章結構的能力。
5、創造力。創造力是指作文的創意，包括創意想法，創意文體等。
孩子掌握這5大能力，就能快速提升閱讀、寫作、表達、探索能力與語文素養。
那麼上面就是針對語文閱讀理解、古詩文以及寫作這三大板塊整理了一些意見和方法，也是我的一些教學經驗。
在語文的學習中，最怕的就是「死讀書」，只有將書本上的專業知識與經驗技巧相結合起來，孩子們才能才學習上取得巨大的進步。
好了，今天就分享到這裡了，如果您有任何關於孩子學習上的問題，或者孩子成績停滯不前，都可以與我交流探討，一起解決孩子學習上的難題。