12月14日,吉林省第三屆區域主導課題局長論壇暨區域高品質教育現場交流會在琿春市召開。
此次論壇,以「區域教育高質量發展的實踐探索」為主題,旨在在區域教育改革發展過程中搭建「教育行政-教科研部門-專家-學校」聯動的科研成果交流平臺,為全省縣域教育發展提供可借鑑、可複製的經典案例,進一步探索實踐「教育行政-教科院所-高校-中小學校」協同創新機制,充分發揮教育科研對教育事業發展和改革的支撐、驅動、引領作用,全面推動提升延邊教育改革發展的新航程。
論壇上,琿春市教育局、長春市寬城區教育局、公主嶺市教育局相關負責人分別以《琿春區域高品質教育理論與實踐研究》《依託課題打造科研強區、聚焦質量提高教育品質》《科研引領精準發力、全方位推進區域義務教育優質均衡發展》為題作了報告;現場交流會上,琿春市部分中小學校負責人就「管理創新、合作共生、課程重構、融合育人、特色課程、學與教變革」六大行動研究項目成果進行了匯報。
琿春市現有公辦學校37所,教師3000餘人。近年來,琿春市委、市政府高度重視教育發展,始終堅持把教育擺在優先發展的戰略位置,不斷加大教育基礎設施投入和人才隊伍建設,緊緊圍繞《區域高品質教育理論與實踐研究》主導課題,在教育生態建設、育人模式創新、課程改革深化、教師階梯發展、教育信息化推進、學校特色品牌、體制機制創新等幾個方面取得了較好的研究成果,全力打造具有琿春特色的「高品質教育,高品位學校」,為延邊教育發展提供了示範和引領。
吉林日報全媒體 記者:王法權 張琰 編輯:呂遊