快要開學的大寶，興衝衝把我給她買的口罩、溼巾等一件一件地往書包裡裝。我說，還有十幾天呢。她說：可是我一想到我能上學了，就特別開心啊。過了一會兒，她又說：我得給好朋友準備個禮物，我把我最喜歡的橡皮送給她吧，不然她就會不理我了。
我聽了一驚，孩子怎麼會有這樣的想法。我嚴肅地對她說：一個要你給她禮物才和你做朋友的，不是你的朋友。她說：沒辦法啊，我不給她禮物，她就不跟我好了。我又想起來有一次，只有一隻鴨腿，平時最愛鴨腿的大寶眼睛就不眨地就讓給了她表姐。於是我借著上次的事問她：你上次把鴨腿讓給姐姐，是為什麼呢？大寶說：我怕我不讓給姐姐，她就不跟我玩了。每次我沒有答應她的要求，她就說她要走了。我只能再一次嚴肅地對她說：朋友之間互相送禮物，親人之間謙讓食物，都不是錯的。但是如果對方把這些作為條件來威脅你，你應該拒絕。任何人，都不能夠要挾你。大寶似懂非懂地點點頭，又說：但是她們不跟我玩了，怎麼辦？我說：這樣的朋友，我們不要。
在這件事情上，我特別害怕，而且我覺得絕非小題大做。之前北大女生自殺的事，至今讓人覺得觸目驚心。花朵一般的年紀，因為交往了一個男朋友，長期受其精神虐待，懷疑自己、懷疑人生，最終走向不歸路。這個男生的確值得聲討。但是這不由地使我開始反思，如何讓孩子保持獨立特別是精神獨立，如何在親密關係中學會保護自己。就像大寶這個年紀常常去為了迎合別人，在我看來，就很危險。從當前講，孩子可能會常常壓抑自己，變得很沒有主見。從長遠講，以後她的同學、她的朋友，要求她做一些違法的事情，也以不然不做朋友相威脅，她會不會就跟著做。當她長大了，也會有愛情，我當然希望她在愛情中受呵護，但如果受到了傷害，她會不會及時抽身，會不會首先想到的是保護自己。
我想，這個問題在一些孩子中是存在的，對於這個問題，應該從幾個方面去看，不要讓孩子為了討好別人傷害自己。
01不要試圖教育出一個太乖的孩子
在這個問題上，我要反省，因為我有時候會不由自主地讓孩子按照我的指令來，特別是我工作很忙的時候，覺得讓孩子按照我的指令完成任務比較省時省力。孩子有時候因為沒有更好地完成我交代的事，顯得緊張而不知所措。我甚至覺得，這和大寶常常討好別的孩子有一定的關係。我開始注意在平時改正。比如做作業，不再為孩子規劃一二三四，不再隨意地批評孩子，儘可能給孩子規定一個大致的時間，讓孩子自己完成，然後再參與到作業批改中，可能在這個過程中我會比較累，但受益的是孩子。
02培養孩子的獨立人格
要讓孩子獨立，家長首先要從心裡承認：孩子是一個獨立的個體。紀伯倫有首詩，叫作《關於孩子》，裡面說：你們的孩子/都不是你們的孩子/乃是「生命」為自己所渴望的兒女。我覺得應該時時對自己起到鞭策作用。學會尊重孩子，多和孩子談心，不是直接告訴孩子該做什麼，而是讓孩子多表達自己，引導孩子去分辨自己該做什麼。我也試著讓孩子多參與到家庭事項中的討論，不讓孩子覺得自己是個小孩子，而是要讓她覺得，她是所有思想都該得到應有的尊重，即使是錯的。孩子的價值觀不是一朝一夕就定型的，家長要多給孩子有益的陽光，澆灌著他們健康成長。
03要讓孩子感受到很多很多的愛
感受到家庭中濃濃的愛，心中有愛，孩子才有可能去分辨怎樣的愛是好的，是需要堅持的，什麼愛帶來的只有無止境的傷害，必須及時抽身、及時止損。我打算在今後多告訴孩子一些愛的故事，給孩子分析，也讓孩子多分析，給孩子更多的愛的滋養。
04任何時候，都要告訴孩子：你最珍貴
最重要的還是要學會愛自己。首先是愛自己，然後才是愛別人。不愛自己的愛別人，都是空談。