隨著寶寶的長大，越來越多的媽媽開始關心英語早教的問題，什麼時候讓寶寶學英語最好呀？怎樣在家給寶寶開始英語啟蒙？
培養雙語寶寶 越早越好！
語言的發展主要有兩大階段：0-3歲的語言準備期，寶寶從聆聽到咿呀學語，進行語音詞彙儲備的基礎學習；3-6歲進入語言發展期，這時候寶寶開始理解抽象詞語、掌握語法並靈活運用，嘗試用完整有邏輯的句子表達自己的想法。
要想培養雙語寶寶，就要抓住6歲前的語言發展黃金期。儘早讓寶寶接觸、熟悉並接受英語，會起到事半功倍的效果哦！什麼時間開始呢？就是現在！馬上！立刻！
（crow 作品）
日常篇：讓英語無處不在的活起來
多說、多說、多說 儘可能的多說
日常的任何對話都是英語學習的好時機，吃飯、穿衣服、和寶寶一起做家務的時候，你都可以嘗試和寶寶英語對話——告訴他每樣東西的名稱、喊他起床、請他幫忙等等。
適當「磨耳朵」
關於磨耳朵有雖然有很多爭議，但毫無疑問的是，語言學習一定是建立在大量的聽力積累的基礎上的。選一些活潑簡單的兒歌，作為背景音樂經常給寶寶聽，他會無意識中接受到一定的語言信息。對於學齡前甚至更小的寶寶，磨耳朵是為了讓他初步能夠熟悉發音規律，這能幫助寶寶縮短將來英語學習的沉默期。
聞一聞 嘗一嘗 摸一摸
讓寶寶調動全身感官去學習：玫瑰花（rose）是紅的（red）、蘋果（apple）是甜的（sweet）、公園（park）的樹上有鳥（bird），超市（supermarket）有很多水果（fruits），路邊喵喵叫的是小貓（cat）——帶他去超市、郊外、動物園，讓他去看去聞去摸去感受。所有的地方都可以是教室，所有的感知都可以用來學習，這個有趣的過程會讓寶寶印象深刻且樂此不疲。
學習篇：讓英語充滿趣味
過家家（角色扮演）
你可以和寶寶一起做廚房遊戲、假裝去醫院看病或者超市購物。角色扮演遊戲本來就是孩子對社會能力的一種學習過程，將英語的學習運用其中，能夠極大的開拓寶寶的語言環境、學到更多詞彙和用語。
讓寶寶「看到」英語
學齡前寶寶的記憶方式仍然以直觀畫面的印象為主，只要控制好寶寶觀看電視節目的時間，利用很多優秀的原版英文繪本、英語節目、情景動畫，例如《小豬佩奇》、《芝麻街》、《愛探險的朵拉》，都能讓寶寶愛上英語。
用音樂開啟全腦
語言和音樂都充滿了節奏和韻律，音樂能刺激全腦記憶的開發。所以英文兒歌的學習能讓寶寶印象深刻。比如《Down By The Station》、《The Wheels on the Bus》、《I am the Music Man》，都是好聽又朗朗上口的英文歌曲。
讓閱讀更有效
親子閱讀是最有效的學習方式，用英語給寶寶念繪本、講故事，逐漸嘗試讓他跟讀——朗讀是加強大腦活躍的有效方式，所以和寶寶一起，響亮的讀出來吧！
讓學習動起來
蹦蹦跳跳的動作和形體記憶能對大腦形成良性刺激。聽兒歌可以先跟著唱、再和寶寶一起編排簡單的舞蹈動作；講故事的時候，媽媽也可以根據內容作出各種動作，比如講到兔子，就和寶寶一起把手指舉過頭頂蹦蹦跳。
遊戲篇:快快樂樂學英語
大聲小聲：教給寶寶一個新單詞，媽媽手抬高，寶寶就要大聲說；媽媽手放低，寶寶就要小聲說；聽我說什麼？媽媽躲起來說一句話或一個單詞，聲音越來越低，讓寶寶重複媽媽說的內容；卡片拍拍樂：準備一堆卡片，和寶寶一起去拍，大聲念出翻過來卡片上的單詞，看看誰贏的多；英語版「跳房子」：和我們小時候玩的遊戲一樣，不同的是把格子寫上單詞或句子，讓寶寶跳格子同時大聲念出來；穿越大冒險：用地墊或者彩色紙貼上卡片或者圖案，念出一個單詞就跨越一道障礙，一起來極限挑戰吧！
為什麼要強調快樂學英語？
和其他課程不同，大腦神經中樞的語言學習是個奇妙而複雜的過程。只要所處環境裡有足夠的信息內容，通過視覺、聽覺、嗅覺等多重感官的反覆刺激，就能喚醒大腦皮層對於英語特定區域的活力；而語言不僅是一種工具，更是社會環境和文化背景的載體。只有把它放到真實的生活中，才能通過理解懂得運用，在潛移默化中培養語感和掌握規律。
因此對於學齡前寶寶，比教他學英語更重要的，是通過生活和玩耍激發他的英語興趣，才能讓get英語技能變得輕而易舉！
寶寶為什麼不肯開口說英語？
語言的學習需要一個過程：大量聆聽形成累積，才能喚醒大腦對應的語言區域。寶寶學英語從傾聽開始，然後嘗試說簡單的詞語或短句、跟讀或重複聽到的話，最後才能學會完整表達意思。只要他能聽懂並作出相應反應，比如你和他說「Sit down」，他能夠理解並完成，學習過程就是有效的。
英語啟蒙的要點總結起來就是：語境豐富、輕鬆愉快。但是想讓這八字箴言發揮「威力」，需要長期、耐心的堅持下去。不要因為自己的英文水平有限而犯愁，我們的目的是引導寶寶的學習熱情。並且和寶寶一起學習成長，不也是一舉兩得的好事嘛。
糕媽還有一個建議，就是順著寶寶的愛好來。比如年糕特別喜歡汽車，我們就教給他一些交通工具相關的單詞，小傢伙很歡樂的就跟著學啦！