五下課文18威尼斯的小艇.mp3
02:43來自叫醒沉睡的人
語文學習方法
▊多讀，就是反覆讀。據說，豐子愷先生的讀書法稱為「二十二遍讀書法」，他對一篇好文章，前後讀22遍之多，並深有體會地說，把文章讀熟後，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。
▊強記，就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，並在使用中重新鞏固記憶。
▊古詩文，背誦後更易理解，理解後還會記得更牢固——當然這需要毅力和恆心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養成樂於記憶的好習慣。當然，強記和死記並非同一概念。
▊勤寫， 不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評註、整理摘抄都屬於這個範疇。
寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，並進入記憶的高級階段，「好記性不如賴筆頭」不無道理。
想要學好語文必須養成的十大習慣
▊一、熟讀、背誦的習慣。▊二、閱讀優秀課外讀物的習慣。▊三、推敲語言文字的習慣。、▊四、積累語言材料的習慣。▊五、記日記的習慣。▊六、規範地書寫的習慣。▊七、專注地聽人說話的習慣。▊八、說普通話、說話文明得體的習慣。▊九、勤思考、愛質疑的習慣。▊十、勤查工具書的習慣。
考前複習的方法
小學語文的測試題型主要分基礎知識、閱讀和寫作三部分。
基礎知識主要會測試拼音、漢字、詞語、句子四個板塊。測試形式常用的有「看拼音寫漢字」、「選擇漢字的正確讀音」、「多音字組詞」、「同音字或形近字組詞」、「成語填空」、「近反義詞」、「仿寫句子」、「改寫句子」、「根據課文內容填空」等。
閱讀一般會有課內選段和課外選文之分。很多家長總覺得孩子的閱讀和寫作能力欠缺，覺得這些地方是丟分的「重災區」。其實這是一種錯覺。只要仔細去看題就會發現，所有的閱讀題就是前面基礎知識的一個濃縮版，可能題型上有互補，但是仍然跑不出上述基礎知識的那些形式。並且細心的考生還會發現，閱讀題的答案大部分都在文章裡，所以閱讀題目的是檢驗孩子學習習慣和閱讀習慣的。
至於寫作顯然是考察學生的價值觀、語言表達能力和知識積累的，所以這一題佔到了整個試卷總分的30%權重。
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