那爛陀大學（Nalanda University，中國稱那爛陀寺），位於孔雀王朝的首都，華氏城（Patna）東南85公裡處。根據記載：始建於公元前5世紀，共建有八個獨立教學建築群，十幾個寺院和僧院，圖書館藏書500萬冊以上。
這是已知的世界最古老，規模最大的學院式研究教育設施。學生數萬人，教師數千人。
那爛陀大學（Nalanda University）遺址。
那爛陀大學（Nalanda University）遺址。
那爛陀大學（Nalanda University）遺址。
那爛陀大學（Nalanda University）遺址。
那爛陀大學（Nalanda University）遺址。這所大學的教職員工，在躲過穆斯林的燒殺搶掠後，大部分人逃避到西藏，在西藏建立了一個同樣名稱的大學，那爛陀大學。所以西藏佛教非常發達，遠播到蒙古高原。不述
唐僧玄奘翻譯的很多佛經，現在已經沒有梵文原本，只有玄奘的譯本存世。
如果用現代的語言來描述：
唐僧玄奘是印度那爛陀大學的一個中國留學生。他在這裡逗留了大約15年，完成了博士和博士後之後，擔任了這所大學的教授，並且成為最優秀的教授之一，多次在佛教的論證答辯中獲得第一名。他還旅遊了一百多個當時的大小國家。後來這個中國留學生回到故鄉長安。國家主席李世民多次接見玄奘教授，授權和資助他組織翻譯和整理了有關印度的各種資料。
由於玄奘的經歷激勵，後來又有大批中國留學生前往印度求學，其中在海外著名的是義靜。但是義靜在中國沒有那麼有名。原因不詳，可能兩點：
1. 玄奘是受到李世民的接見，義淨是受到武則天的接見，武則天篡唐立周，義淨受到牽連。
2. 義淨的海上經歷描述，難以置信。例如義淨曾經描寫三佛奇（Srivijaya，右圖）的人們很多是裸體，但是那裡的人們非常熱衷佛教。
義淨是從廣州乘坐波斯人的船，通過馬六甲海峽，輾轉來到印度。他途徑很多海島國家，西方將這些地方稱為「印度化國家」。三佛奇正是其中一個印度化國家：公元8-12 世紀的一個重要的海上大帝國，包括現在的馬來西亞，印度尼西亞和東南亞的南部。Srivijaya 是梵文：Sri=閃耀或者放射光芒，vijaya=勝利或者出類拔萃。這個帝國延續了四五百年，但是沒有紙張，沒有墨水，義淨曾經專程前往廣州，給這個大帝國帶回了中國製造的紙張和墨水，以供當地的寺廟書寫各種資料和經典。
現在，我們看看長年埋在火山灰下面的世界文化遺產：這些遺蹟證明義淨的描述是真實的。
下面是印度尼西亞的一個佛教建築群和一個印度教建築群：都是聯合國世界文化遺產。當時，這些小國的最高統治力量正是三佛奇（Srivijaya）帝國：印度宗教流傳遙遠，當時的人們也沒有嚴格的「國家」「民族」觀念。
聯合國世界文化遺產，印度尼西亞，爪哇，婆羅浮屠（Borobudur）。夏連特拉王國（Sailendra）時期建造，建設持續了約75年，完成於Samaratungga 統治的公元825年。後被火山灰淹沒，近代出土，幾乎完好無損。
佛教，起源於印度，一直向東流傳到緬甸泰國東南亞直至印尼諸島。這座巨型佛教建築群就是一個例證：合計九層（六層四方基座，三層圓形平臺），2,672 塊浮雕，504 座佛像。
婆羅浮屠（Borobudur）前的文藝表演，背景就是婆羅浮屠。
聯合國世界文化遺產，印度尼西亞，爪哇，巴蘭班南印度教寺廟群（Prambanan Temple Compound）。始建於馬打蘭王國（Mataram Kingdom，8-10世紀）的850 年左右，經過多次擴建。10世紀，馬打蘭王國遷都，這個寺廟群被1549年的火山爆發和地震幾乎完全毀滅和埋葬。1937年開始，日本出資組織修復這個建築群。
三座最大的寺塔分別祭獻給印度教的三大主神：中間最大的寺廟=毀滅主神=溼婆（Shiva=Destroyer），北邊的寺廟=維持主神=毗溼奴（Vishnu=Sustainer），北邊的寺廟=創造主神梵天（Brahma=Creator）。中間的最大寺廟高度47米，世界最高的印度教寺廟建築之一。
巴蘭班南印度教寺廟群（Prambanan Temple Compound）為背景的藝術表演。這個聯合國文化遺產，現在成為印度尼西亞的一個旅遊熱點，每天晚上都有露天表演：印度古代史詩《Ramayana》（中文譯名：羅摩衍那）。
似乎「輪迴」的說法確實有道理：
當年，正是阿育王推動了那爛陀大學建設。
後來，這所大學被穆斯林毀滅了。
現在，這所舉世聞名的大學新生了：2006年，印度開始實施重建一所全新的那爛陀國際大學（Nalanda International University）的計劃：比哈爾邦（Bihar）提供443公頃土地。建設資金約10 億美元，包括來自日本，新加坡，美國，中國等國的捐款……
這項計劃的首倡者和推動者是印度著名學者阿馬蒂亞·森（Amartya Sen，1933-至今，右圖），1998年諾貝爾經濟獎獲得者，長期擔任劍橋大學的教授。他的研究方向正是如何解決貧困和貧富不均等經濟難題……英國BBC對他獲得諾貝爾獎的報導標題：《諾貝爾經濟獎授予對貧困和飢餓的研究工作》（The Economy Nobel prize for work on poverty and hunger）。
目前，這所舉世瞻目的那爛陀國際大學正由日本和新加坡負責施工，「第一期工程預計2013年完成，屆時將有第一批七所學院建成並投入教學」。
古代印度的那爛陀大學，研究的不僅是佛教，還研究哲學，數學，天文學，醫學，文學，藝術和其他各種學科。他們研究的不僅是宗教，還有其他各種問題：人，人生，社會，宇宙等等。
統而言之，各種印度教派，都離不開「創造-維持-毀滅-再創造」的輪迴，所以印度教的三個主神為：
1. 創造主神=梵天（Brahma） =Creator
2. 維持主神=毗溼奴（Vishnu）=Sustainer
3. 毀滅主神=溼婆（Shiva） =Destroyer
如何「創造-維持-毀滅」，如何「輪迴」或輪迴多少次，則是各個教派的爭論議題並因而形成很多流派。按照印度教的說法，釋迦摩尼是毗溼奴（Vishnu）的第九個阿凡達（化身）：印度教和佛教的關係。不述。
圍繞著「創造主神-維持主神-毀滅主神」，印度教的各個教派，給他們賦予了妻子，子女，下屬，還給他們分配了其他的各種職責，智慧和能力等等（有些說法是重複的或者互相矛盾的），經過幾千年的故事和神話的增加和演繹，成為今天包羅萬象流派眾多的印度教。本博文不擬涉及印度宗教的具體問題。不述。
印度現在有一種說法：「那爛陀國際大學，將是印度的文藝復興運動」。
印度人形容（原文）：「一所歷史長達1600 多年的印度大學，在消失800 多年之後恢復重建」。
美國的哈佛大學，英國的劍橋大學等等，也都加入了印度這所那爛陀國際大學的建設。因為這所大學，無論歷史還是規模或者涉及的學科範圍，都遠遠超過了古希臘的各個學院。這所大學影響深遠：印度的文化從這裡傳播到了韓國，日本，西藏，蒙古，緬甸，泰國，馬來西亞，印度尼西亞等無數大小國家。
胡適說：「歐洲有今日的燦爛文化，差不多全是中古時代留下的幾十個大學的功勞。近代文明有四個基本源頭：一是文藝復興，二是十六七世紀的新科學，三是宗教革新，四是工業革命。這四個大運動的領袖人物沒有一個不是大學的產兒。而在我們這個不幸的國家，一千年來沒有一個訓練領袖人才的機關……」
從古印度對各種宗教的探索，到今天的那爛陀國際大學，印度人從未停止探索。
印度人的探索，目的始終非常明確：從宇宙到人生，旨在和諧社會。不述。
對比之下，其他亞洲國家，或是沒有發明宗教，或是沒有印度宗教發達而從印度引進宗教。不述。
印度的語言
印度的官方語言合計：24種語言。
印度憲法規定：官方語言為印地語和英語，不過僅規定「在聯邦一級以印地語和英語為官方語言」，地方政府允許使用其他語言作為「地方官方語言」。印度憲法沒有限定使用哪些「地方官方語言」，只是列舉出22種語言。
也就是說，印度的憲法提及了合計24種語言：印度的語言和方言數量，迄今難以統計。
國際有關機構統計了印度「正在使用的語言」（living Language）：415種。
例如，印度寶萊塢的電影，每年都用多種語言拍攝和放映。
寶萊塢電影《阿育王》女配角，王妃Kaurwaki。這個女演員「出生在孟買，一個說孟加拉語的家庭」。
印度寶萊塢每年生產1200-1300部電影，比美國好萊塢多一倍（450-500部）以上。雖然印度的法定語言是印地語和英語，但是寶萊塢的電影則採用了很多種語言拍攝。例如，2009年印度的電影及其語言的數據如下：
名次 電影數量 語言
1 235 Hindi （印地語，在巴基斯坦稱為「烏爾都語」）
2 218 Telugu （泰盧固語）
3 190 Tamil （泰米爾語）
4 177 Kannada （埃納德語）
5 99 Marathi （馬拉地語）
6 94 Malayalam（印度西南部的方言）
7 84 Bengali （孟加拉語）
8 64 Bhojpuri （比哈爾邦方言）
9 62 Amateur （業餘者拍攝的電影，採用的語言不詳）
10 17 Oriya （奧裡亞語）
11 15 Punjabi （旁遮普語）
12 9 English （英語：法定官方語言，「說英語的印度人數超過整個美國」）
13 5 Assamese（阿薩姆語）
14 5 Rajasthani （拉賈斯坦語）
15 4 Konkani （孔卡尼語）
16 2 Santali （桑塔利語）
17 1 Haryanvi （哈裡亞納邦方言）
17 1 Kodava （卡納塔克邦，Kodava的方言。「印度矽谷」班加羅爾在這個邦）
17 1 Maithili （邁蒂利語）
17 1 Nagpuri （那格浦爾語，又稱薩德裡語=Sadri。印度很多語言有多種名稱）
17 1 Nepali （尼泊爾語）
17 1 Rajbanshi （意思是「王室社區」=royal community，Koch dynasty王朝的部落）
17 1 Sambalpuri（又稱Kosli Language語，也有人認為是Oriya=奧裡亞語的一種方言）
17 1 Mishing （藏緬語系，少數民族，主要分布在阿薩姆邦=Assam）
合計：1,288部電影，使用了23種語言。
印度的憲法提及的語言或者寶萊塢投資電影的語言，與實際使用的語言人數並不一樣，但差別不大。
根據2001年的統計（當時印度總人口10.8億人），使用人數3000萬人的印度語言有11種：
語言 使用人數 佔人口比例
1. Hindi=印地語 422,048,642 41.03%
2. Bengali=孟加拉語 83,369,769 8.11%
3. Telugu=泰盧固語 60,002,856 7.19%
4. Marathi=馬拉地語 71,936,894 6.99%
5. Tamil=泰米爾語 60,793,814 5.91%
6. Urdu=烏爾都語 51,536,111 5.01%
7. Gujarati=古吉拉特語 46,091,617 4.48% （國父甘地的第一語言）
8. Kannada=埃納德語 37,924,011 3.69%
9. Malayalam=西南方言 33,066,392 3.21%
10. Odia=奧裡亞語 33,017,446 3.21% （又稱Oriya）
11. Punjabi=旁遮普語 29,102,477 2.83%
現在重點介紹一下印地語（Hindi）：使用人數佔印度人口40% 以上。
這種語言的故事要從德裡蘇丹國說起。如前所述：印度長期分裂，只是在五個穆斯林王朝時期，印度北部得到統一。這五個王朝都以德裡為首都，統稱德裡蘇丹國，加上莫臥兒帝國合計六個穆斯林王朝，如下：
1206-1290年：奴隸王朝（Slave Dynasty）
1290-1320年：卡爾吉王朝（Khilji dynasty）
1320-1413年：圖格魯克王朝（Tughlaq dynasty）
1413-1451年：賽義德王朝（Sayyid dynasty）
1451-1526年：洛迪王朝（Lodi dynasty）
1526-1858年：莫臥兒帝國（Mughal Empire）
這些王朝都是遜尼派（Sunni Muslim），蘇丹國王年表和大事記也比較清晰。例如在圖格魯克王朝時代，1398年帖木兒（Timur）的蒙古-突厥軍隊攻陷德裡，洗劫並夷平了整個城市，8天屠殺10萬人以上。帖木兒攻打這個德裡蘇丹的理由居然是他們沒有嚴守伊斯蘭教義，對印度教太姑息寬容放縱了：其實，誰都對印度宗教也沒有辦法。
事實上，1026-1973年=950年裡，遜尼派穆斯林（Sunni Muslim）在南亞地區（印度-巴基斯坦-阿富汗-孟加拉-斯裡蘭卡等地）曾經建立過大大小小34個王朝，但是都沒有征服印度的宗教和人民。
五個德裡蘇丹國的領域變化圖：1206-1517年的310年裡，多次擴張和衰落。不述。
穆斯林留下了很多遺產，最大的遺產之一就是印地語。
德裡蘇丹國的疆域與印地語使用區域（右圖）幾乎重合。
事實上，印地語原本並不存在。
事實上，印地語就是穆斯林帶來的「官方語言」波斯語和阿拉伯語以及突厥語言等等，與當地的印度語言「混血」形成的。
這種語言，又稱印地-烏爾都語（Hindi-Urdu）：
1947 年，印度與巴基斯坦，按照穆斯林和非穆斯林分離而成為兩個獨立的國家之後，這種語言也「變成」兩種語言：
在印度，稱為印地語，並被儘量「梵語化」。
在巴基斯坦，稱為烏爾都語，並被儘量「穆斯林化」。
這就是印度的主要語言，印地語的真實來歷。
在英國取代莫臥兒王國之後，英語成為印度官方語言。
現在「誰也不知道多少印度和巴基斯坦人說英語」。
首先，說印地-烏爾都語的人口，印巴合計超過5億。
其次，僅僅印度，「說英語的人口超過整個美國」。
還有，「巴基斯坦的官方語言是烏爾都語和英語」。
亦即，這兩國官方語言一樣：印地語就是烏爾都語。
印度，巴基斯坦，這兩個國家分治初期就爆發了戰爭。
戰爭原因既複雜又簡單：巴基斯坦是一個長條形狀，中間有一條大河流：巴基斯坦的命脈，印度河（Indus River）。
這條河流的發源地位於克什米爾（Kashmir）：如果印度控制了克什米爾，就控制了巴基斯坦。
於是，雙方圍繞克什米爾爆發多次戰爭，直到今天這個爭端還沒有解決。在分家的時候，英國無論怎麼劃分，也無法從地理上同時滿足兩個政權的要求：克什米爾發源了多條河流，其中一些河流到了印度，所以印度也不允許巴基斯坦控制。
印度和巴基斯坦的爭端，已不是宗教爭端。
德裡蘇丹國，莫臥兒帝國的時代，都已成為歷史：留在印度的穆斯林數量巨大難以統計。很多印度人說幾種語言，尊崇幾種宗教。印度，幾千年來都是多民族的多元文化綜合體。
這樣的國家互相做鄰居，可以選擇戰爭以外的關係處理方式。不述。
本文來源：書文傳播公眾號。