吳英芬老師
中學英語高級教師，惠州市「十佳初中英語教師」，惠陽區「名教師工作室」主持人，惠陽區「師德先進個人」，崇雅實驗學校初中部教研處副主任。
廣東省精品課例一等獎；惠州市優秀論文評比一等獎；惠州市優質課比賽一等獎；惠州市最佳課件獎；惠州市命題大賽一等獎；惠陽區基本功比賽一等獎；惠陽區解題比賽一等獎；全國、市、區多項比賽優秀指導教師；市、區多項師生比賽評委。
傳道解惑，做學生學習的引路人
「以智者之心，行師者之道。」為了提高課堂效益，吳老師在「課前」做到「三備」（備教材、備學生、備教法），在「課中」踐行「歡樂課堂」理念，做到「三聲」（歡笑聲、讚美聲、驚訝聲），在「課後」及時批改並統計、分析學生的答題情況。吳老師是學生的引路人，更是學生的良師益友。她鼓勵學生多看英文書籍、英文電影，善用學習軟體，勤翻英文詞典……所教的班級成績名列前茅，多次被評為「優秀教師」、「優秀教育工作者」，並被學校特聘為「青藍工程」學科導師。
關愛學生，做學生成長的好朋友
「桃李不言，下自成蹊。」吳老師在三尺講臺上已辛勤耕耘了20多個春秋。她始終秉承「細心、耐心、精心、用心」的「四心」原則，平等對待每一位學生，關注每一個學生的成長，同時又嚴慈相濟，要求學生做到「心中有敬畏，行為有規範」。由於她的不懈努力，班級管理出色，多次被評為「優秀班主任」，並於2018年被評為惠陽區「師德先進個人」，撰寫的班主任工作論文、心得體會榮獲惠州市優秀論文評比一、二等獎。
道器相成，做教育教學的研究者：
古人云：「學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。」教師應樹立終身學習的理念，做一個智慧型的老師。吳老師時刻不忘充實自己，積極參加各類型、各層次的繼續教育，每年的公需課、專業課、選修課課時均遠超規定要求。她還應邀參加各級研討會，擔任各類比賽的評委。
引領示範，做學科建設的「領頭羊」
「新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。」從教至今，吳老師努力走在教研的前沿，爭當新課改的「領頭羊」。2019年成立惠陽區「名教師工作室」後，吳老師指導多名學員參加惠陽區中學英語教師教學基本功比賽，全部榮獲一等獎，隨後晉級惠州市的比賽，分別榮獲一、二等獎。2019年底，工作室推選青年教師參加惠陽區英語優質課比賽，榮獲佳績。此外，工作室申報的市級課題成功立項、開題，目前課題研究正在開展當中。
「與學生一起看風景，也與學生一起成為最美的風景。」這是吳老師的美麗期許，也是我們所有教育工作者的共同追求。
來源：HZ初中英語教研
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