近日，「網紅教授」、浙江大學原黨委副書記鄭強教授履新太原理工大學黨委書記，引起不少人的關注。2009年就升任浙大副書記，還曾出任貴州大學校長，進行制度和學科等方面的改革，促進了貴州大學的發展，鄭強教授的管理經驗是毋庸置疑的，相信這次也將為太原理工大學帶去新的激情。
不過，除了學校領導，鄭強教授在教育方面的思考與思想也值得我們學習。同樣作為一名學成歸來的「學霸」高材生，鄭強教授對留學生群體格外關注，做了很多次相關演講。其中令我印象深刻的便是他的「母雞下蛋」理論。
01窮人家養肥的母雞到富人家生蛋
為什麼有中國這麼多人，有地位的、有權勢的、有知識的，都把孩子送到美國，去讀了書，多少回來了？越窮的地方的人吶，越想讓孩子出人頭地，就越下價錢，把中小學、幼兒園給辦成美國日本還好。
結果呢？我就認為，就有點像窮人家沒有錢，養了點母雞，準備下蛋，維持點生計，賣個小錢，。結果這些窮地方，把母雞養肥了，該下蛋的時候，這些母雞全跑到別人家去下蛋去了。這就是我的（「母雞下蛋」）理論。
我不好意思點哪個省的名字。據我統計，20年來這些省的，最好的20所中學，培養的孩子，考上北大清華浙大復旦交大，回到那個地方的孩子，不到5%。
這就是美國的厲害，美國就用這一招，讓你們三歲學英語、五歲彈鋼琴，讓你們這些孩子GRE、託福，然後讓你們都培養這個創新能力，那個新能力，等到讀博士的時候都到美國去了。
同學們，這才是值得思考的！所以競爭力，西方國家和美國從來沒有來幼兒園小學中學來跟中國競爭。甚至可以這麼講，他們也沒有像中國這樣教。結果當你們使勁兒教，狠勁兒教，死了命地教，死了命地學，後面成才的時候，都到美國去了。
所以這就是我的「母雞下蛋理論」。
02中國42年700萬餘人出國留學
「1978年-2018年底，中國出國留學人員接近600萬人，其中360多萬人已經完成學業回到中國發展。」歐美同學會副會長，國務院參事，全球化智庫(CCG)理事長王輝耀8月17日在由歐美同學會主辦，全球化智庫(CCG)承辦的2019中國留學人員創新創業論壇暨第14屆歐美同學會北京論壇上表示。
根據這項統計，也有240萬左右的留學生沒有回國，這裡面就有一部分人是在高中、大學，甚至研究生畢業後，出去深造之後留在了國外。
即鄭強教授所講的「養肥的母雞」，到別的國家去生蛋了，在別的國家定居，加入國籍，結婚生子，為別的國家創造財富，推動經濟發展。
想想也挺可惜的，中國花了十多年時間、精力培養出來的青年才俊——憑真本事去國外留學的學生成績一般都比較好——到歐美等西方國家去留學之後，就一去不復返了，中國就變成了為人作嫁。
也就怪不得鄭強教授這麼激憤的比喻了。尤其是現在的孩子，從幼兒園，甚至去幼兒園之前就在開始學英語、練鋼琴，小學更是各種補課，中學也是各種補習、考試，亞歷山大，父母也是操碎了心，結果都是在為別人做貢獻。
去年5月7日，《2019中國留學白皮書》發布（下稱《白皮書》），根據《白皮書》提供的調研數據，有幾點值得注意：
1.本科生依舊佔主體。也就是說，在國內讀完大學本科，再申請出去留學的人群是主體，這些學生基本在國內讀了至少16年的書，如果不回來，中國就為別的國家培養一個人才。
2.低齡化趨勢。很多學生在中小學階段就開始籌備，學英語，多方面素質教育和培養，更注重個人「軟實力」。也可以理解為在國內學完基礎教育，在高中或大學就出去留學。
3.競爭更加激烈。為了孩子以後更好發展，更好就業，不少「一般員工」、「中層領導」的父母省吃儉用，也要送孩子出去留學，留學生基數增加了，競爭自然更加激烈，導致一些世界名校的錄取率走低。如果他們不回來，父母、國家的付出自然白費了。
03更多學生回國
根據教育部的統計數據，近年來（2013-2019年），中國出國留學生人數逐年上升，相應的，回國人數也不斷提升。
在國外留學之後，習慣了國外優越的物質生活，以及更好的就業機會，是不少留學生選擇不回國的原因。但是，近年來，隨著中國的不斷發展，國內的各方麵條件也逐漸改善，充滿機遇和挑戰，也吸引著不少留學生回國創業、發展。
從另一方面來說，中國還是一個發展中國家，與發達國家還有不小差距。這個時候，正是國家的發展進步需要人才的階段，留學生學成不回國，積極為國家發展盡心盡力，做出自己應有的貢獻，那怎麼對得起國家從小學、中學，甚至大學對你的培養。
我們中國還是一個「窮人家」，還需要這些留學生「母雞」回來「生蛋」，為祖國的建設添磚加瓦，為中國的強大貢獻自己的力量。
當有一天，我們的孩子們，世界的，美國的，都選擇到中國讀書的時候，那個時候，我們才真正確定了世界大國強國的地位！——鄭強教授
希望這一天早日到來！
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