探索線上線下融合式教學 北京豐臺區職成校外教育研討會成功舉辦

2020-12-10 中國網

11月17日—18日,由北京教育學院豐臺分院、豐臺區職成校外研究會主辦的「線上教學和線下教學融合式發展研討會」在豐臺區職教中心學校洋橋校區拉開帷幕。本次研討會由豐臺區職教中心學校承辦、教師教育網和中國職教學會教學研究會協辦,研討會採取線下舉辦,線上同步直播的形式進行,研討會由北京教育學會豐臺分院職成教研室副主任王恩主持。

參加本次研討會的領導和專家有豐臺區教育委員會副主任郭俊山;豐臺區教育委員會職成科科長吉戰勝;北京教育學院豐臺分院書記兼院長支梅;北京市豐臺區職業與成人教育集團校長趙愛芹;雲崗科技站主任馮雅楠;豐臺區校外教研室主任劉建文;中國教師教育網副主編李曉靜以及豐臺區教育學會職成校外研究會理事和相關單位教學領導近40人現場參會。豐臺區職教中心學校、社區學院、豐臺區少年宮、雲崗科技站、東高地科技館全體一線教師線上參會。

開幕式現場

本次會議的主題是線上教學和線下教學的融合式發展研討。面對「後疫情時代」的到來,「線上線下混合式教學教研模式」已成大勢所趨。為了讓學生走向更大程度的自我管理,教師從「單兵作戰」走向「協同發展」,學習方式加速走向任務型與挑戰性……在「停課不停學」的日子裡,豐臺區中職學校也需要不斷探究「網絡教學」的實施途徑,抓住機遇,迎接挑戰,依託信息化技術的高速發展,找準未來教學和教研工作中「網絡教學」的定位,充分發揮其優勢,不斷創新、突破,在實踐中摸索職業教育未來的發展方向。

職教學校老師張力帶來了一節思政課——《職業生涯規劃》。這節課的特別之處在於,學生均來自學校京津冀教育一體化以及教育扶貧工程試點班。

張力老師執教《職業生涯規劃》課

「明師館」線上同步直播張力老師課程

豐臺區職教中心學校的馬英老師的插花綜合實踐課,以「做一個小小的桌花,點亮一段生活」為主題,採取了線上講解與線下實操相結合的教學方式,將插花的基本知識自然的融入到實操教學中去,教學內容豐富實用,課堂氣氛輕鬆活躍。

張英老師執教插花綜合實踐課(線上同步直播)

學員積極參與插花現場實踐活動

北京市豐臺區教育委員會副主任郭俊山在研討會上指出:今天的研討會,既是對前期我區「網絡教學教研」工作的總結與反思,同時也是對新型教學形式的研討,如何才能真正做到線上網絡教學與線下課堂教學融為一體,同步對學生開展教學活動,無疑是對我們提出了新的課題和挑戰。面對新的挑戰,我們只有不斷學習新技能、掌握新方法,才能確保職成校外教育教學活動的有序開展,推動信息化教學的彎道超車!

北京豐臺區教育委員會副主任郭俊山致辭

北京教育學院豐臺分院書記兼院長支梅致辭。首先,支院長肯定了本次研討會的主題,緊抓熱點問題,意義深遠。在今年疫情的情況下,上學期的「停課不停學」、本學期的「後疫情時代」,將線上線下教學緊密的結合起來。藉此學會年會之機,研討如何更好地進行線上線下的融合式教學是非常有現實意義的。同時,她提出:研討會只是一個開端,更重要的是我們今後要緊抓落實,把這項工作不斷的進行下去。希望本次研討會後,豐臺分院職成教研室和研究會要多和學校溝通,根據學校的需求跟進信息化教學相關培訓,只有將研、學、做三者緊密結合起來,才能落實好豐臺區職成校外的教育教學工作。

北京教育學院豐臺分院書記兼院長支梅致辭

北京市豐臺區職業與成人教育集團校長趙愛芹表示,疫情改變了教學模式和學習方式,線上和泛在成為常態。疫情期間,學校得到了豐臺區教委和北京教育學院豐臺分院領導的支持,在全體老師的努力下,18個專業的幾百門課程全部順利實現了課程與教學的在線實施。「今後,我們將進一步努力改革線上與線下融合發展的新模式,在智慧教育上做出職教探索。」

北京市豐臺區職業與成人教育集團校長趙愛芹(右)

校外機構代表馮雅楠主任表示,後疫情時代,校外教育的功能定位面臨著新機遇和新挑戰。希望通過今天的觀摩研討,能夠從成功的案例中獲得啟發。

校外機構代表馮雅楠主任

作為本次研討會在線直播技術的支持方,教師教育網副總編李曉靜表示,今後,教師教育網將繼續與北京教育學院豐臺分院緊密配合,推進教育信息化環境下課堂教學模式和教學方法的改革,進一步探索基於新技術、新方法的融合式教學模式,為豐臺職成教育的發展增添助力。

教師教育網副總編李曉靜

最後,王恩副主任代表豐臺區職成校外研究會做了題為《以教研為抓手,推進教師專業發展》的工作匯報。全面總結了職成校外研究會和教研室在豐臺分院支梅院長帶領下一年來的工作,並介紹了教研室對我區職業學校進行的《2020年春季學期「網絡教研」工作和「線上學習」 調研報告》,很多數據為教研室的後續工作提供了科學依據。王恩副主任表示,此次疫情倒逼「網絡教研」工作,面對當下「線上線下混合式教研、教學模式」的開展,職成教研室將按照市區教委關於疫情防控的工作精神,貫徹豐臺分院的工作要求,依託信息化技術的高速發展,找準未來教研工作中「網絡教研」的定位,充分發揮「網絡教研」和「線上學習」的優勢,努力構建職成校外各學科、專業自己的教學資源庫。

北京教育學會豐臺分院職成教研室副主任王恩

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